Corso GRATUITO rivolto prevalentemente ai neolaureati in Psicologia e laureandi in Psicologia (Corso di Laurea Magistrale),
psicologi, medici, psicoterapeuti

Dove amiamo non proviamo desiderio e dove proviamo desiderio non proviamo amore (Sigmud Freud).
Ma è proprio così?
Partendo da una prospettiva evoluzionistica Grazia Attili prova a dare una risposta a questa domanda, spiegando le radici biologiche e psicologiche che stanno alla base delle  relazioni affettive e sessuali.

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Prof.ssa Grazia Attili
Professore Ordinario di Psicologia Sociale Università di Roma “ Sapienza”
 Docente Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l

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Dr.ssa Francesca Micaela Serrani
  Docente e didatta Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l. sede di Ancona

ISCRIZIONE:
Per partecipare è necessario compilare la scheda  d’iscrizione online entro e non oltre il 5 settembre 2015.
La partecipazione è gratuita ed il numero dei posti è limitato.

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Seminario GRATUITO rivolto ad ex allievi della scuola specializzati in psicoterapia, laureandi e neolaureati in psicologia, psicologi e medici.

DIDATTI

Dr. Maurizio Brasini,  psicologo–psicoterapeuta, didatta SPC s.r.l sede di Ancona

Dr.ssa Francesca Micaela Serrani, psicologa–psicoterapeuta, didatta e docente SPC s.r.l sede di Ancona

Il seminario è a numero chiuso.
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione.

Modalità di iscrizione:
Per partecipare è necessario compilare la scheda di iscrizione on line entro e non oltre l’11 settembre 2015.
Entro il 14 settembre 2015 sarà comunicata la conferma di attivazione del seminario.

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Corso GRATUITO rivolto prevalentemente ai neolaureati in Psicologia e laureandi in Psicologia (Corso di Laurea Magistrale),
psicologi, medici, psicoterapeuti.

Per la maggior parte di noi questo speciale attaccamento riguarda solo pochi oggetti e non crea nessun problema. Per alcune persone, invece, l’attaccamento agli oggetti diventa un vero disturbo mentale: buttare è così difficile che continuano ad accumulare cose di nessun valore anche quando questo compromette la qualità della vita, la vivibilità della casa, i rapporti con gli altri.

ISCRIZIONE:
Per partecipare è necessario compilare la scheda  d’iscrizione online entro e non oltre il 19 Settembre 2015.

PER INFORMAZIONI SCRIVERE A corsi@apc.it

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Seminario GRATUITO rivolto ad ex allievi della scuola specializzati in psicoterapia, laureandi e neolaureati in psicologia, psicologi e medici.

Dr. Fabio Monticelli, psichiatra–psicoterapeuta, didatta SPC s.r.l sede di Ancona

Dr.ssa Francesca Micaela Serrani, psicologa–psicoterapeuta, didatta e docente SPC s.r.l sede di Ancona

Il seminario è a numero chiuso.
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione.

Modalità di iscrizione:
Per partecipare è necessario compilare la scheda di iscrizione on line entro e non oltre il 2 ottobre 2015.
Entro il 6 ottobre 2015 sarà comunicata la conferma di attivazione del seminario.

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Corso rivolto a psicologi e medici iscritti al rispettivo Albo di appartenenza, specializzandi in psicoterapia e  psicoterapeuti.

Obiettivi formativi: il training è finalizzato a formare i partecipanti sui principi teorici e etiopatogenetici che sono alla base dello sviluppo di comportamenti aggressivi in età evolutiva. Dopo questa prima fase il training si concentrerà sulla formazione all’applicazione del Coping Power nella scuola primaria seguendo il modello sopra esposto. Nel corso del training sarà illustrato in modo esauriente il modello di intervento e le modalità di applicazione del programma, con particolare attenzione alla fase di implementazione e monitoraggio del contratto educativo-comportamentale con la classe. Saranno inoltre illustrati i protocolli per la scuola dell’infanzia e secondaria di primo grado, tuttora in fase di sperimentazione

Docenti:

Dott. Pietro Muratori, Dirigente Psicologo IRCCS Fondazione Stella Maris Pisa. Formatore italiano del Coping Power clinico. Docente di Psicologia dello Sviluppo Facoltà di Medicina e Chirurgia – Università di Pisa. Docente nei master  I-II livello presso Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva (SBPC), Università’ di Messina, Università di Padova. Co-trainer  presso SBPC (Modulo I)

Dott. Iacopo Bertacchi, Psicologo, Psicoterapeuta, Mediatore Familiare. Formatore Centro Studi Erickson, vice-presidente e responsabile progetti di prevenzione “Associazione Mente cognitiva”. Ideatore del programma di prevenzione “Coping Power Scuola” (Modulo II-III)

Dott.ssa Consuelo Giuli, Psicologa, Psicoterapeuta, Psicomotricista, Insegnante. Formatore Centro Studi Erickson, responsabile progetti di prevenzione “Associazione Mente cognitiva”. Ideatore del programma di prevenzione “Coping Power Scuola” (Modulo II-III)

Attestato di frequenza: ai partecipanti sarà rilasciato un attestato riconosciuto dal Prof. John Lochman – Università dell’Alabama – come Trainer CP Scuola I livello. E’ previsto anche l’attestato di Trainer CP Scuola II livello, per ottenere il quale è necessario applicare il programma per un anno scolastico su almeno una classe di scuola primaria con la supervisione dei responsabili del progetto di ricerca.

E’ PREVISTO L’ACCREDITAMENTO ECM

Per le modalità di pagamento e ulteriori informazioni sul corso, scarica la locandina

Corso GRATUITO rivolto prevalentemente ai neolaureati in Psicologia e laureandi in Psicologia (Corso di Laurea Magistrale),
psicologi, medici, psicoterapeuti.

Per la maggior parte di noi questo speciale attaccamento riguarda solo pochi oggetti e non crea nessun problema. Per alcune persone, invece, l’attaccamento agli oggetti diventa un vero disturbo mentale: buttare è così difficile che continuano ad accumulare cose di nessun valore anche quando questo compromette la qualità della vita, la vivibilità della casa, i rapporti con gli altri.

ISCRIZIONE:
Per partecipare è necessario compilare la scheda  d’iscrizione online entro e non oltre il 16 ottobre 2015.

Per informazioni scrivere a corsi@apc.it

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Corso GRATUITO rivolto prevalentemente ai neolaureati in Psicologia e laureandi in Psicologia (Corso di Laurea Magistrale),
psicologi, medici, psicoterapeuti.

PRESENTAZIONE
I disturbi da tic e la Sindrome di Tourette vengono classificati nel DSM V come di- sturbi ad esordio infantile- adolescenziale. Essi compaiono tipicamente tra i 4 ed i 6 anni, e prima dei 18 anni, e sono caratterizzati dalla presenza di tic, movimenti cor- porei rapidi, ricorrenti, non ritmici o vocalizzi, che si manifestano in maniera non costante per intensità, frequenza e durata…

DOCENTI:

Dr.ssa Monica Mercuriu,  psicologa-psicoterapeuta, docente Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l., Membro dell’Equipe per l’Età Evolutiva APC-SPC

Dr. Giuseppe Romano, psicologo-psicoterapeuta, didatta e docente Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l., Membro dell’Equipe per l’Età Evolutiva APC-SPC

Dr.ssa  Francesca  Micaela  Serrani,  psicologa-psicoterapeuta,  didatta  e docente Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l..

ISCRIZIONE:
Per partecipare è necessario compilare la scheda d’iscrizione online entro e non oltre il 6 novembre 2015.

Per maggiori informazioni, scarica la locandina 

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Seminario gratuito:

“Un caso clinico, due approcci terapeutici”

L’intervento psicoterapeutico secondo l’approccio

Cognitivo Comportamentale

Relatori:

Maurizio Brasini e Giuseppe Romano

Psicologi, Psicoterapeuti, Docenti e Didatti SPC 

Il trattamento psicoterapeutico cognitivo-comportamentale è stato riconosciuto efficace per diversi disturbi psicologici e in numerose linee guida, nazionali e internazionali, è stato inserito come trattamento di prima scelta nella cura di molti disturbi fra i quali il disturbo di panico, la fobia sociale, il disturbo ossessivo-compulsivo e la depressione. Tuttavia, il modello di intervento cognitivo comportamentale comprende diversi orientamenti ognuno dei quali basa la propria specificità su alcuni aspetti peculiari. Il seminario intende offrire una presentazione di due approcci differenti, quello cognitivo evoluzionista e quello cognitivista basato su scopi e credenze, descritti a partire da una comune formulazione del caso.

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Con il patrocinio di

Ordine degli Psicologi della Regione Puglia

Tra il 1989 e il 1990, un gruppo di psicologi pugliesi, coordinati da Raffaele Maniglia, prese contatto con il Primo Centro di Terapia Cognitiva in via degli Scipioni, a Roma, dando vita al primo training e alla prima formazione strutturata in CBT , che sarebbe poi diventata non solo una Scuola di specializzazione in CBT ma un vero punto di riferimento nel cognitivismo clinico.

DESTINATARI:
Psicologi, Medici, Psicoterapeuti, Psichiatri

MODALITÀ D’ ISCRIZIONE:
Per iscriversi è necessario compilare la scheda online relativa alla sessione scelta entro il 23 novembre 2015

• compila il modulo relativo alla 1° sessione
• compila il modulo relativo alla 2° sessione

ECM:
E’ previsto l’accreditamento ECM per la sessione del mattino e per ciascun workshop della sessione pomeridiana

Per maggiori informazioni scarica la locandina  o scrivi al Sig. Franco Cicaloni corsi@apc.it

Seminario  rivolto a Psicologi, Medici e Psichiatri abilitati alla psicoterapia o in corso di specializzazione

L’ Acceptance and Commitment Therapy (ACT – pronunciato come singola parola) è un’efficace psicoterapia contestualistico-funzionale basata su un innovativo modello del linguaggio e della cognizione umana, la Relational Frame Theory (RFT). Questo workshop presenterà i principi di base del comportamento umano in riferimento alla RFT ed alle sue implicazioni cliniche, sia come modello di comprensione dei disturbi psicologici sia come strumento di trattamento in ottica ACT. Le strategie terapeutiche presentate in questo workshop, pur facendo esplicito riferimento all’ACT, potranno essere utilizzate in qualsiasi approccio psicoterapeutico.  La presentazione didattica includerà dimostrazioni pratiche di strategie e tecniche cliniche.

Docenti: Dott. Emanuele Rossi: Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l sede di Ancona, psicoterapeuta cognitivo-comportamentale di nazionalità Italiana, Consigliere SITCC Regione Marche, Co-fondatore e Presidente AISCC, Professional Member ACBS.

Dott. Niklas Törneke: psichiatra e psicoterapeuta di nazionalità Svedese. Formatosi in terapia cognitiva, negli ultimi 15 anni ha lavorato principalmente con l’ACT. Oggi suddivide il suo tempo tra la pratica clinica e la formazione/supervisione di psicoterapeuti sia in Svezia che a livello internazionale. È autore di due libri: The ABCs of human behavior: Behavioral principles for the practicing clinician (2008, scritto con Jonas Ramnerö) and Learning RFT: An introduction to relational frame theory and it’s clinical application (2010), del quale è prevista la traduzione in Italiano

INTERPRETE CONSECUTIVA: Barbara Barcaccia, didatta APC-SPC, Trainer ACT, Istruttrice di protocolli basati sulla Mindfulness, Docente di “Accettazione e Mindfulness in psicoterapia” presso Sapienza Università di Roma.

ECM: Sono previsti 26,1 crediti ECM

POSTI ESAURITI

Per informazioni: Sig. Franco Cicaloni email iscrizioniworkshop@apc.it

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 Corso rivolto ad insegnanti, studenti in psicologia e medicina, psicologi, medici, specializzandi in psicoterapia, psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili.

ISCRIZIONE E QUOTE DI PARTECIPAZIONE

Per iscriversi è necessario  compilare la scheda online e versare contestualmente la quota di partecipazione  entro il 22 gennaio 2016.

Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a  Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl , IBAN IT64L0538703202000001606301, specificando nella causale del versamento “Workshop 29 gennaio 2016”.

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Corso rivolto a psicologi, medici e psichiatri abilitati alla psicoterapia

Scopo del corso è di far acquisire ai partecipanti, alla luce dei più recenti sviluppi sul trattamento evidence-based dei disturbi mentali, alcune strategie fondamentali ai fini dell’accettazione in un’ottica ACT (Acceptance and Commitment Therapy, Hayes et al., 2006; Bach & Moran, 2008; Twohig et al., 2006). In particolare saranno presentati gli interventi di “disperazione creativa”, le procedure  di  defusione cognitiva e accettazione esperienziale, le tecniche di lavoro sui valori e la pratica di mindfulness del respiro.

DOCENTE
Dott.ssa Barbara Barcaccia: Psicologa e Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale. Didatta delle scuole di specializzazione in Psicoterapia cognitivo-comportamentale APC e SPC. Insegna “Accettazione e mindfulness in psicoterapia” presso la Facoltà di Psicologia, Sapienza Università di Roma, Scuola di Specializzazione in Neuropsicologia. Formatrice ACT. Istruttrice di protocolli basati sulla mindfulness (MBSR, MBCT)

IL NUMERO DEI PARTECIPANTI È LIMITATO AD UN MASSIMO DI 20

È  PREVISTO L’ACCREDITAMENTO ECM (20 CREDITI ECM)

COSTI E MODALITÀ D’ ISCRIZIONE
Il costo è di 330,00 euro iva compresa.
Per iscriversi è necessario  compilare la scheda online, allegando  un breve curriculum, e versare contestualmente la quota di partecipazione  entro il 27 febbraio 2016.

Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a  Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl , IBAN IT87K0538703202000001606300, specificando nella causale del versamento “ACT ROMA 2016”.

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Il seminario è indirizzato a laureandi in psicologia (laurea Magistrale), psicologi, medici, specializzandi in psicoterapia, psicoterapeuti, psichiatri.

ISCRIZIONE

Per partecipare è necessario compilare la scheda online ed effettuare contestualmente il bonifico relativo alla propria quota di partecipazione  e alle scadenze sopraindicate, intestato a: Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l, Banca Popolare dell’Emilia Romagna, IBAN  IT64L0538703202000001606301

QUOTE DI PARTECIPAZIONE

Psicologi, medici psicoterapeuti e psichiatri:

• euro 65,00 iva inclusa entro il 28 febbraio 2016
• euro 80,00 iva inclusa dopo il 28 febbraio entro  il 4 marzo 2016

Studenti in psicologia (laurea magistrale) e specializzandi in psicoterapia:

• euro  35,00 iva inclusa entro il 28 febbraio 2016
• euro 50,00 iva inclusa dopo il 28 febbraio entro il 4 marzo 2016

E’ PREVISTO L’ACCREDITAMENTO ECM  (8 CREDITI)

SARA’ RILASCIATO UN ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE

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Corso  rivolto a infermieri, operatori ed educatori psichiatrici, psicologi, medici, specializzandi in psicoterapia, psicoterapeuti  e psichiatri

Dialectical Behavioral Therapy DBT

In questo corso verranno illustrati i paradigmi teorici dell’intervento ma soprattutto verrà dato spazio agli strumenti pratici in modo che i partecipanti possano fin da subito includere nella propria pratica clinica alcune strategie e tecniche di trattamento. Si affronterà soprattutto a terapia individuale, lo skill training ed il lavoro in team, offrendo un focus pratico, verranno usati esempi clinici, video, dimostrazioni attraverso role-play ed esercizi volti ad apprendere le basi di questo modello d’intervento.

DOCENTI

Dr.ssa Elena Prunetti
Psicologa-Psicoterapeuta Cognitivo-Comportamentale
Responsabile Sede Verona Scuola Psicoterapia Cognitiva APC-SPC 
Docente APC-SPC, Didatta SITCC
Responsabile Progetto Disturbi di Personalita’ Casa di Cura Villa Margherita – Coordinatrice Psicologi presso Reparto di Psichiatria Casa di Cura Villa Margherita

Dr.ssa Barbara Cavalieri

Psicologa-Psicoterapeuta Cognitivo-Comportamentale

Docente APC-SPC
Responsabile Gruppo Skill Training
Casa di Cura Villa Margherita

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Il numero di partecipanti è limitato ad un massimo di 40 persone

ABBIAMO RAGGIUNTO IL NUMERO MASSIMO DI ISCRIZIONI

È  PREVISTO L’ACCREDITAMENTO ECM ( 26,1 CREDITI ECM)

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Corso rivolto a laureandi in psicologia o medicina, psicologi, medici. psicoterapeuti e psichiatri

L’obiettivo del simposio è quello di offrire ai partecipanti lo stato dell’arte sul rapporto
tra dissociazione traumatica e psicosi e sulle strategie di intervento correlate.

E’ prevista la traduzione consecutiva in Italiano.

A conclusione del simposio sarà rilasciato un attestato di partecipazione

ECM
E’ previsto l’accreditamento per psicoterapeuti e psichiatri (4 crediti ECM)

ISCRIZIONE
La partecipazione è GRATUITA.
ABBIAMO RAGGIUNTO IL NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI

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Corso rivolto a psicologi, medici, specializzandi in psicoterapia, psicoterapeuti e psichiatri

Il Coping Power Program (Lochmann e Wells 2002) è un intervento manualizzato per la gestione e il controllo della rabbia per i bambini da 7 a 13 anni. Originariamente previsto per l’applicazione nel contesto scolastico, può essere utilizzato anche in contesti clinici ed ha una durata di circa 9-12 mesi. Tale programma di trattamento ha il suo razionale teorico nel modello socio cognitivo di Dodge e, oltre al lavoro in setting di gruppo con i bambini, prevede delle sessioni di parent training di gruppo per i loro genitori.

DOCENTI:

Dott. Pietro Muratori IRCCS Fondazione Stella Maris , Pisa. Formatore italiano del Coping Power clinico. Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva (SBPC),

Dott.ssa Laura Ruglioni IRCCS Fondazione Stella Maris, Pisa

IL CORSO E’ A NUMERO CHIUSO ( MAX 20 PARTECIPANTI)

 ECM:
E’ previsto l’acreditamento ECM (20 crediti).
Abbiamo raggiunto il numero massimo di iscritti

SARA’ RILASCIATO UN  ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE

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Il corso si rivolge principalmente a psicologi e medici che vogliono integrare le proprie competenze personali e professionali con la pratica della mindfulness. I partecipanti al corso di formazione riceveranno al termine del percorso il titolo di “Istruttore di interventi basati sulla mindfulness in formazione“, titolo che sarà sostituito da quello di “Istruttore di interventi basati sulla mindfulness” dopo che il partecipante avrà dimostrato di:

a) aver partecipato ad un corso di MBSR come cliente;
b) aver portate a termine un corso di MBSR o MBCT sotto supervisione da parte dei docenti per un totale di 8 ore di supervisione;

in modo tale da vivere in prima persona come la pratica della mindfulness viene recepita da parte dell’utente e insegnata da un istruttore esperto e da poter approfondire in vivo la propria esperienza e comprensione della mindfulness anche dopo il termine del percorso.

I partecipanti che avranno completato proficuamente il percorso di formazione saranno inseriti in un elenco nazionale di persone riconosciute dalla scuola a proporre in maniera competente ed efficace i protocolli di interventi basati sulla mindfulness col titolo di “Istruttore di interventi basati sulla mindfulness in formazione” o di “Istruttore di interventi basati sulla mindfulness“, secondo la qualifica raggiunta.

Tutti i partecipanti verranno riconosciuti e segnalati dalla scuola come istruttori di MBSR. I partecipanti che hanno conseguito l’abilitazione all’esercizio della psicoterapia (psicoterapeuti e medici specialisti in psichiatria, neurologia, neuropsichiatria o neuropsichiatria infantile), inoltre, verranno anche riconosciuti e segnalati come istruttori di MBCT.

La possibilità di partecipare al corso da parte di altri operatori della salute o persone con formazioni differenti sarà valutata di caso in caso e darà la possibilità di conseguire il titolo di “Istruttore di MBSR”.

DOCENTI E ISTRUTTORI
Alberto Chiesa
Psichiatra, psicoterapeuta e istruttore di MBSR e MBCT. È docente di mindfulness presso la Scuola di Psicoterapia Cognitiva e l’Associazione di Psicologia Cognitiva. È autore di oltre 100 pubblicazioni scientifiche, che includono articoli e presentazioni presso congressi nazionali e internazionali, molti delle quali relative al tema della mindfulness. Ha scritto sullo stesso tema il libro “Gli Interventi basati sulla Mindfulness: cosa sono, come agiscono, quando utilizzarli” (2011).
Dal 2012 è membro dell’editorial board della rivista scientifica Mindfulness.
Ha approfondito diversi percorsi di consapevolezza tra cui la meditazione Zen e l’Insight Dialogue.

visualizza il curriculum vitae

Francesca Micaela Serrani
Psicologa, psicoterapeuta e istruttrice di MBSR e MBCT. Docente presso la Scuola di Psicoterapia Cognitiva e presso l’Università di Bologna. Lavora come psicoterapeuta presso il centro clinico della Scuola di Psicoterapia Cognitiva di Ancona e presso il Centro Medico Arcadia di Fano.
Conduce gruppi con protocolli basati sulla mindfulness con pazienti con disturbi di asse 1 e asse 2.
visualizza il curriculum vitae

SEDE DEL CORSO:
I ritiri residenziali si svolgeranno presso la Comunità Monastica Eremo di Monte Giove, Strada Comunale di Montegiove, 61032 Fano (PU) www.eremomontegiove.it

COSTI
Il costo totale del corso, comprensivo di vitto e alloggio, sarà così suddiviso:

• € 2.300,00 (iva compresa) per alloggi in stanze dotate di bagno interno (poiché sono disponibili solo 12 stanze  con bagno interno, l’assegnazione avverrà in base all’arrivo cronologico delle iscrizioni con relativo versamento dell’acconto). Non più disponibile
• € 2.200,00 (iva compresa) per coloro che usufruiranno di alloggi in stanze dotate di bagno in comune (numero stanze disponibili 17).

MODALITA’ DI ISCRIZIONE E PAGAMENTO
Chi desidera iscriversi dovrà compilare la scheda on line  e dopo aver ricevuto conferma dell’accettazione al corso, con i relativi riferimenti per perfezionare l’iscrizione, potrà effettuare il versamento di un acconto di € 300,00 (iva compresa) entro e non oltre il 31/03/2016.

Le iscrizioni verranno chiuse il 31/03/2016.

Dopo aver ricevuto conferma dell’attivazione al corso, sarà possibile versare il saldo della propria quota di partecipazione.

La quota di partecipazione può essere versata interamente entro 10 giorni dalla data di conferma di partecipazione, oppure può essere  suddivisa nella seguente modalità:

Per la quota di € 2.300,00 il saldo sarà il seguente:

• € 1.000,00 da versare entro 10 giorni dalla data di conferma di attivazione;
• € 1.000,00 da versare entro il 10/05/2016.

Per la quota di € 2.200,00 il saldo sarà il seguente:

• € 1.000,00 da versare entro 10 giorni dalla data di conferma di attivazione;
• €    900,00 da versare entro il 10/05/2016.

Per maggiori informazioni scarica la locandina

ACT e focused ACT

Corso rivolto a psicologi, medici e psichiatri abilitati alla psicoterapia o in corso di specializzazione

Questo workshop fornirà un’introduzione clinica mirata all’Acceptance and Commitment Therapy (ACT) e alla Focused Acceptance and Commitment Therapy (FACT). L’ACT è una terapia contestualistico-funzionale, pratica ed esperienziale, con l’obiettivo di aumentare la flessibilità psicologica e aiutare i clienti a costruirsi una vita piena e significativa. I partecipanti impareranno conoscenze e competenze ACT di base attraverso la formazione didattica e l’osservazione/esecuzione di esercizi esperienziali. La FACT si basa su un approccio trans-diagnostico alla sofferenza umana che incorpora l’accettazione, la consapevolezza e le tecniche di cambiamento del comportamento basate sui valori. I partecipanti impareranno come condurre un intervista puntualizzata orientata al cambiamento, creare una formulazione del caso e applicare specifiche strategie di intervento brevi. La didattica prevede role playing dal vivo, seguiti da skill training mirato.

DOCENTI

KIRK STROSAHL ha conseguito il Ph.D. in Psicologia Clinica presso la Purdue University nel 1981. È uno dei fondatori dell’Acceptance and Commitment Therapy ed è specializzato nell’applicazione dell’ACT come intervento breve. Continua a lavorare come clinico, fianco a fianco quotidianamente con i Professionisti della Medicina Familiare nel Washington Central Family Medicine, a Yakima, Washington. È anche co-autore dei due volumi, uno per professionisti e l’altro di auto-aiuto, sulle applicazioni brevi dell’ACT e ha insegnato ai clinici di tutto il mondo come utilizzare i principi ACT nella loro pratica clinica. E ‘stato a volte chiamato “mani di ACT” a ragione delle sue superbe abilità cliniche.

PATRICIA J. ROBINSON, PhD, è un professionista e formatore ACT con oltre 20 anni di esperienza nell’utilizzo di ACT nei contesti organizzativi delle cure primarie. Attualmente si occupa di corsi di formazione per la salute mentale,  la clinica medica e la consulenza con strutture sanitarie che cercano di integrare i servizi di salute comportamentale con le cure primarie. È autrice di numerosi articoli e capitoli di libri e ha pubblicato nove libri, tra cui: In This Moment: Five Steps to Transcending Stress Using Mindfulness and Neuroscience (with K. Strosahl) (2014) e Behavioral Consultation and Primary Care: A Guide to Integrating Services, 2nd Edition (J. T. Reiter) (Novembre, 2015).

EMANUELE ROSSI è psicologo e psicoterapeuta cognitivo-comportamentale; professionista, ricercatore e formatore ACT. Docente presso la Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl; Consigliere della Società Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva (SITCC) per la Regione Marche; Co-fondatore e Presidente AISCC; Professional Member dell’Association for Contextual Behavioral Science (ACBS).

Siamo spiacenti nel comunicare che per motivi di salute la dr.ssa Robinson non potrà essere presente al workshop del 20-21 maggio, che sarà tenuto unicamente dal dr. Strosahl, co-fondatore dell’Acceptance and Commitment Therapy

PER LE GIORNATE DEL 20-21 MAGGIO 2016  E’ PREVISTA   LA TRADUZIONE CONSECUTIVA  IN ITALIANO

IL CORSO ACT e focused ACT E’ A NUMERO CHIUSO (max 40 iscritti)

COSTI E MODALITÀ D’ ISCRIZIONE

• Quota di 349,00 euro iva inclusa per le iscrizioni pervenute entro il 22 aprile  2016.
• Quota di euro 399,00 iva inclusa per le iscrizioni pervenute dopo il 22 aprile 2016 e  non oltre il 29 aprile 2016.
• Per i soci SITCC in regola con i pagamenti  è prevista la quota agevolata di euro 319,00 iva inclusa entro il 22 aprile 2016

Per iscriversi è necessario  compilare la scheda online e versare la quota di partecipazione prescelta entro le scadenze sopraindicate. Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a  Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN IT64L0538703202000001606301, specificando nella causale del versamento “ACT-FOCUS ACT ANCONA 2016”.

ECM
E’ previsto l’accreditamento ECM (34,8 crediti ECM)

A CONCLUSIONE DEL CORSO E’ PREVISTO IL RILASCIO DELL’ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE 

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Corso GRATUITO rivolto a
laureandi in psicologia o medicina, psicologi, medici, psicoterapeuti e psichiatri

L’insonnia colpisce il 6-10% della popolazione con percentuali che raddoppiano negli anziani (over 65) ed è il più diffuso tra i disturbi del sonno. Nonostante la sintomatologia possa manifestarsi come un disturbo indipendente, nel 40-50% dei casi si presenta in comorbilità con un altra patologia mentale(DSM-V, APA, 2013).

ECM
E’ previsto l’accreditamento ECM (4 crediti ECM ) ed un attestato di partecipazione

ISCRIZIONE
La partecipazione è GRATUITA
Abbiamo raggiunto il numero massimo di iscrizioni

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Workshop GRATUITO rivolto a Studenti in psicologia e medicina, Psicologi, Medici, Specializzandi in psicoterapia, Psicoterapeuti e Psichiatri

Trattamento delle psicosi nel servizio pubblico

Il servizio pubblico per la salute mentale nato con la legge Basaglia costituisce un’eccellenza italiana cui tutto il mondo ha guardato ispirandosi.
L’intervento mira alla presa in carico dei pazienti gravi e delle loro famiglie sofferenti con un approccio complessivo  farmacologico, sociale e psicoterapeuta  che impegna equipe di operatori multiprofessionali.
L’incontro vuole  evidenziare le possibilità di un approccio psicoterapeutico cognitivista con i pazienti più gravi e sarà condotto da Roberto Lorenzini che  ha lavorato tutta la vita nel servizio pubblico.Roberto Lorenzini è didatta della Scuola di Psicoterapia Cognitiva e della S.I.T.C.C. (Società italiana di Terapia Cognitivo Comportamentale) ed ha pubblicato numerosi libri sul tema delle psicosi.

Nell’occasione presenterà anche il suo ultimo volume di casi clinici del servizio pubblico “Trame di vita intrecciate: pazienti e operatori del centro di salute mentale” e si avvarrà del contributo dei colleghi
Giuseppe Cardamone (Psichiatra Psicoterapeuta, Direttore dell’ UFSMA della Asl 9 di Grosseto),
Paolo Iazzetta (Psichiatra Psicoterapeuta cognitivo comportamentale, Responsabile dell’ UFSMA della zona-distretto colline dell’ Albegna),
Carolina Lo Sauro (Psichiatra Psicoterapeuta cognitivo comportamentale, Dirigente medico psichiatra Asl 9 Grosseto zona 2),
Stefania Iazzetta (Psicologa Psicoterapeuta cognitivo comportamentale, Centro di Psicoterapia Cognitiva Grosseto e Firenze)

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

ISCRIZIONE

Per partecipare è necessario compilare la scheda di iscrizione on line entro il 18 giugno 2016

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L’intervento psicoterapeutico secondo l’approccio Cognitivo Comportamentale

Workshop GRATUITO rivolto a Studenti in psicologia e medicina, Psicologi, Medici, Specializzandi in Psicoterapia, Psicoterapeuti e Psichiatri

Il trattamento psicoterapeutico cognitivo-comportamentale è stato riconosciuto efficace perdiversi disturbi psicologici e in numerose linee guida, nazionali e internazionali, è stato inserito come trattamento di prima scelta nella cura di molti disturbi fra i quali il disturbo dipanico, la fobia sociale, il disturbo ossessivo-compulsivo e la depressione. Tuttavia, il modellodi intervento cognitivo comportamentale comprende diversi orientamenti ognuno dei qualibasa la propria specificità su alcuni aspetti peculiari. Il seminario intende offrire una presentazione di due approcci differenti, quello cognitivo evoluzionista e quello cognitivista basato su scopi e credenze, descritti a partire da una comune formulazione del caso.

DOCENTI

Dr. Giuseppe Romano
Psicologo Psicoterapeuta
Docente SPC, Didatta SPC Sede di Ancona

Dr. Maurizio Brasini 
Psicologo Psicoterapeuta
Docente SPC, Didatta SPC Sede di Ancona

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ISCRIZIONE

Per iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizione on line entro il 19 giugno 2016

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L’INTERVENTO SULLE PROBLEMATICHE DI AGGRESSIVITA’ E CONDOTTA A SCUOLA:
training sul coping power scuola

Workshop rivolto a Psicologi, Medici, Specializzandi in Psicoterapia, Psicoterapeuti e Psichiatri

Il COPING POWER SCUOLA (Bertacchi, Giuli, Muratori, 2016) è un programma di prevenzione primaria che nasce nel 2009 come adattamento per l’ambito scolastico del Coping Power Program (CPP) (Lochmann e Wells, 2002) programma multimodale per la gestione e il controllo della rabbia per i bambini di età compresa tra gli 8 e 13 anni, efficace nel ridurre i comportamenti aggressivi e l’abuso di sostanze nei ragazzi anche a distanza di tre anni (Lochman e Wells, 2004; Muratori et al., 2014).

DOCENTI:

Dott. Iacopo Bertacchi,
Psicologo, Psicoterapeuta, Mediatore Familiare, Formatore presso Centro Studi Erickson. Docente nel Master di II livello in «Didattica e Psicopedagogia per i Disturbi Specifici dell’Apprendimento» presso Università degli studi di Padova. Vice-presidente e responsabile progetti di prevenzione “Associazione Mente cognitiva”. Autore del programma di prevenzione “Coping Power Scuola”

Dott. Pietro Muratori,
Dirigente Psicologo IRCCS Fondazione Stella Maris Pisa – Servizio “Al di là delle Nuvole”.  Formatore italiano del Coping Power clinico. Docente di Psicologia dello Sviluppo Facoltà di Medicina e Chirurgia – Università di Pisa. Docente nei master  I-II livello presso Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva, Università’ di Messina, Università di Padova. Co-trainer di psicoterapia presso Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva

Dr.ssa Consuelo Giuli
Dirigente Psicologo IRCCS Fondazione Stella Maris Pisa – Servizio “Al di là delle Nuvole”.  Formatore italiano del Coping Power clinico. Docente di Psicologia dello Sviluppo Facoltà di Medicina e Chirurgia – Università di Pisa. Docente nei master  I-II livello presso Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva, Università’ di Messina, Università di Padova. Co-trainer di psicoterapia presso Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva

COSTI E MODALITÀ D’ ISCRIZIONE
Il costo è di 244,00 euro iva inclusa.

E’ PREVISTA LA QUOTA DI PARTECIPAZIONE AGEVOLATA DI EURO 190,00 IVA INCLUSA PER I SOCI SITCC VENETO IN REGOLA CON I PAGAMENTI Per iscriversi è necessario compilare la scheda online e versare contestualmente la quota di partecipazione entro l’11 giugno 2016. In caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota di partecipazione.

Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl , IBAN IT64L0538703202000001606301 specificando nella causale del versamento “Coping Power Scuola Verona 25-26 giugno 2016”

ECM
E’ previsto l’accreditameno ECM (20 crediti)

Il corso è a numero chiuso
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione riconosciuto dal Prof. John Lochman (Università dell’Alabama) come “trainer CP SCUOLA I livello”

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• Cognitivismo Clinico:   ”Il coping power program come possibile intervento di modificazione degli scopi e dei valori soggettivi nei disturbi da comportamento dirompente (DCD)”

Casi clinici a confronto: schema therapy e terapia cognitiva evoluzionista

 WORKSHOP GRATUITO rivolto a Studenti in psicologia e medicina, Psicologi, Medici, Specializzandi in Psicoterapia, Psicoterapeuti e Psichiatri

Attraverso lo studio di due casi clinici, verranno spiegati e confrontati la Schema Therapy e l’approccio Cognitivo Evoluzionista, entrambi appartenenti alla Psicoterapia Cognitiva

DOCENTI

DR. SSA FRANCESCA MICAELA SERRANI
Psicologo Psicoterapeuta
Docente SPC, Didatta SPC
Sede di Ancona

DR. FABIO MONTICELLI
Psichiatra Psicoterapeuta
Docente SPC, Didatta SPC
Sede di Ancona

ISCRIZIONE

La partecipazione è GRATUITA.
Per iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizione on line entro il 2 settembre 2016

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Gruppi esperienziali sulla ruminazione mentale

Il corso è rivolto ad ex allievi specializzati, ad allievi che hanno concluso la scuola in attesa di sostenere l’esame finale, e a psicoterapeuti cognitivo-comportamentali che siano interessati ad un’esperienza che consenta, a partire dai propri vissuti personali, di sviluppare competenze su specifiche modalità di intervento estendibili all’attività clinica.

MODALITÀ DIDATTICA: GRUPPI ESPERIENZIALI

Si tratta di un training esperienziale focalizzato sul trattamento della ruminazione/rimuginio.

I gruppi hanno due obiettivi principali: innanzitutto, a partire dalla propria esperienza personale i partecipanti potranno apprendere tecniche specifiche per individuare le forme di ruminazione disadattiva e per contrastarla; secondo, si intende fornire modalità di intervento specifiche applicabili nell’ambito clinico.

DOCENTE

Dott.ssa Roberta Trincas
PhD, Psicologa – Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale; svolge l’attività clinica, di ricerca, e didattica presso la Scuola di Psicoterapia Cognitiva – SPC

METODO

Verranno utilizzati principi e tecniche della Rumination Focused – CBT (Watkins, 2011), che consistono in: analisi funzionale, esercizi esperienziali, tecniche di immaginazione, concretness training, e compassion. Le tecniche utilizzate hanno lo scopo di contrastare la ruminazione per favorire lo sviluppo di strategie alternative più funzionali, e sono sviluppate ad hoc per ogni singolo caso.
I partecipanti potranno sperimentare personalmente le diverse tecniche. Sarà dedicata una parte formativa in cui verranno delineati i principi base della RFCBT e verranno forniti alcuni esempi clinici.

QUOTA DI PARTECIPAZIONE

Euro 250,00 euro iva inclusa:

• primo acconto di Euro 125,00 iva inclusa entro il 5 Settembre 2016
• saldo di Euro 125,00 iva inclusa entro il 1 Novembre 2016

ISCRIZIONI

Per iscriversi è necessario inviare alla Dott.ssa Trincas un’email all’indirizzo gruppiruminazione@apc.it entro il 31 Luglio 2016, indicando i seguenti dati:

• nome
• cognome
• recapito telefonico

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L’ Alleanza terapeutica

Workshop GRATUITO rivolto a Laureandi in psicologia o medicina, Psicologi, Medici, Psichiatri e Psicoterapeuti

Costruire e mantenere l’alleanza terapeutica è particolarmente importante e insieme particolarmente difficile nella psicoterapia dei pazienti le cui storie traumatiche hanno avuto origine nell’infanzia. Le fasi di rottura dell’alleanza, praticamente inevitabili con questi pazienti, non sono però solo una minaccia per la prosecuzione e l’efficacia del trattamento: esse sono anche finestre sulle influenze che le memorie traumatiche esercitano nel mondo interpersonale del paziente.

Obiettivi di questa giornata di studio sono la comprensione di tali influenze, i metodi per monitorare come le memorie traumatiche intervengono nel minacciare l’alleanza terapeutica, e le modalità con cui si può procedere a ripararne le rotture così da facilitare il necessario lavoro terapeutico sulle memorie traumatiche.

DOCENTI

Dr. Giovanni Liotti
Psichiatra Psicoterapeuta
Docente Didatta SPC

Dr. Antonio Semerari
Psichiatra Psicoterapeuta
Docente Didatta SPC

Dr. Fabio Monticelli
Psichiatra Psicoterapeuta
Docente Didatta SPC

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ECM

E’ previsto l’accreditamento ECM (4 crediti)

ISCRIZIONE

Per iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizione on line entro il 23 settembre 2016

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Dr. Andrea Gragnani

“Disturbo di panico e agorafobia”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l. consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i didatti. La presenza del Dr. Andrea Gragnani docente e didatta SPC e responsabile della sede di Grosseto, consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina o psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva

La partecipazione è a numero chiuso

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

ISCRIZIONE
Per iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizione on line tastino verde “iscriviti”

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Dr. Andrea Gragnani

“Lezione di training”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l. consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i didatti. La presenza del Dr. Andrea Gragnani docente e didatta SPC e responsabile della sede di Grosseto, consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina o psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva

La partecipazione è a numero chiuso

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

ISCRIZIONE
Per iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizione on line tastino verde “iscriviti”

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Dr. Andrea Gragnani

“Lezione di training”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l. consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i didatti. La presenza del Dr. Andrea Gragnani docente e didatta SPC e responsabile della sede di Grosseto, consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina o psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva

La partecipazione è a numero chiuso

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

ISCRIZIONE
Per iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizione on line tastino verde “iscriviti”

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Dr.ssa Elena Prunetti

“Dialectical behavior therapy e disturbo borderline di personalità”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l .consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i didatti.
La presenza della Dr.ssa Elena Prunetti, docente e didatta SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici.
Le giornate sono rivolte a laureati in medicina o psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master
quadriennale in psicoterapia cognitiva

La partecipazione è a numero chiuso

Sarà lasciato un attestato di partecipazione

ISCRIZIONE
Per iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizione on line (tastino verde “iscriviti“)

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Corso GRATUITO rivolto prevalentemente ai neolaureati in psicologia e laureandi in psicologia (laurea magistrale)

14 ottobre 2017 ore 9.00 – 17.00
Preparazione pratica alla seconda prova dell’esame di stato per psicologi: progetti di intervento

OBIETTIVI FORMATIVI: 
il corso fornirà ai partecipanti le conoscenze necessarie, metodologiche e pratiche, per lo sviluppo e la presentazione di progetti d’intervento, con particolare riguardo alla fase di stesura dello stesso.
Il corso prevede esercitazioni pratiche in classe con il docente, con il duplice intento di fornire un’adeguata preparazione ai fini del superamento della seconda prova prevista attualmente dall’Esame di Stato e di proporre linee generali di impostazione metodologica relative alla “progettazione” per acquisire una “mentalità progettuale”

15 ottobre 2017 ore 9.00 – 18.00
Preparazione pratica alla terza prova dell’esame di stato per psicologi: i casi clinici

OBIETTIVI FORMATIVI:
il corso intende fornire ai partecipanti le conoscenze necessarie, metodologiche e pratiche, per l’impostazione del caso clinico, attraverso l’acquisizione di competenze per le procedure di assessment (analisi dei dati disponibili, utilizzo di strumenti diagnostici), per la formulazione del caso (ipotesi diagnostica e diagnosi differenziale), ipotesi di trattamento.​ Inoltre è prevista una sessione introduttiva ai principali cambiamenti proposti nel DSM-5. ​
Il corso prevede esercitazioni pratiche in classe con il docente, (presentazione e discussione di un caso clinico), con il duplice intento di fornire un’adeguata preparazione ai fini del superamento della terza prova prevista attualmente dall’Esame di Stato e di proporre linee generali di impostazione metodologica per l’impostazione del caso clinico

DOCENTE

Dr.ssa Brunella Lagrotteria, 
Psicologa Clinica e di Comunità,
Psicoterapeuta Cognitivo-comportamentale,
cultore della materia Psicologia di Comunità (LUMSA),
Cultore della materia Psichiatria (LUMSA)

A conclusione del corso sarà rilasciato un attestato di partecipazione

ISCRIZIONE

Il corso è GRATUITO e a numero chiuso.
Per iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizione (tastino verde “iscriviti“) entro e non oltre il 7 ottobre 2017

Per maggiori informazioni scarica la locandina di questo corso

Prof. Francesco Mancini

“Disturbo ossessivo compulsivo”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l. consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i didatti.

La presenza del Prof. Francesco Mancini, Direttore della scuola e docente e didatta SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici.
Le giornate sono rivolte a laureati in medicina o psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

ISCRIZIONE
Per iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizione on line tastino verde “iscriviti”

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Dr.ssa Antonella Rainone

OPEN DAY  “La Depressione”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti.
La presenza della Dr.ssa Antonella Rainone, didatta e docente SPC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 8 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

Scarica la locandina di questo evento 

Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

  Prenota il colloquio di selezione A.A. 2019

Corso rivolto prevalentemente ai neolaureati in psicologia e laureandi in psicologia (laurea magistrale)

3 marzo 2018 ore 9.30 – 17.30
Preparazione pratica alla seconda prova dell’esame di stato per psicologi: progetti di intervento

OBIETTIVI FORMATIVI:
il corso fornirà ai partecipanti le conoscenze necessarie, metodologiche e pratiche, per lo sviluppo e la presentazione di progetti d’intervento, con particolare riguardo alla fase di stesura dello stesso.
Il corso prevede esercitazioni pratiche in classe con il docente, con il duplice intento di fornire un’adeguata preparazione ai fini del superamento della seconda prova prevista attualmente dall’Esame di Stato e di proporre linee generali di impostazione metodologica relative alla “progettazione” per acquisire una “mentalità progettuale”

4 marzo 2018 ore 9.30 – 18.30
Preparazione pratica alla terza prova dell’esame di stato per psicologi: i casi clinici

OBIETTIVI FORMATIVI:
il corso intende fornire ai partecipanti le conoscenze necessarie, metodologiche e pratiche, per l’impostazione del caso clinico, attraverso l’acquisizione di competenze per le procedure di assessment (analisi dei dati disponibili, utilizzo di strumenti diagnostici), per la formulazione del caso (ipotesi diagnostica e diagnosi differenziale), ipotesi di trattamento.​ Inoltre è prevista una sessione introduttiva ai principali cambiamenti proposti nel DSM-5. ​
Il corso prevede esercitazioni pratiche in classe con il docente, (presentazione e discussione di un caso clinico), con il duplice intento di fornire un’adeguata preparazione ai fini del superamento della terza prova prevista attualmente dall’Esame di Stato e di proporre linee generali di impostazione metodologica per l’impostazione del caso clinico

DOCENTE

Dr.ssa Brunella Lagrotteria,
Psicologa Clinica e di Comunità,
Psicoterapeuta Cognitivo-comportamentale,
cultore della materia Psicologia di Comunità (LUMSA),
Cultore della materia Psichiatria (LUMSA)

A conclusione del corso sarà rilasciato un attestato di partecipazione

ISCRIZIONE
Il corso è GRATUITO e a numero chiuso. Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line (tastino verde “iscriviti“) entro e non oltre il 24 febbraio 2018

Per maggiori informazioni scarica la locandina di questo corso

Dr.ssa Claudia Perdighe

OPEN DAY – “Training dell’assertività”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti.
La presenza della Dr.ssa Claudia Perdighe, didatta e docente SPC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 8 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

  Prenota il colloquio di selezione A.A. 2019

Dr. Andrea Gragnani

OPEN DAY – “Disturbo di panico e agorafobia”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti.
La presenza del Dr. Andrea Gragnani, responsabile delle sede di Grosseto, didatta e docente SPC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 8 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

  Prenota il colloquio di selezione A.A. 2019

L’Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) è un approccio complesso centrato sul paziente all’interno del quale il terapeuta funge da facilitatore di elaborazione. Proprio per la sua strutturazione è infatti uno strumento di possibile integrazione ad altri approcci terapeutici aumentandone l’efficacia. Questo metodo comprende tutti gli aspetti di un’esperienza traumatica: neurofisiologici, cognitivi, emotivi e comportamentali.

WORKSHOP rivolto a Specializzandi in Psicoterapia iscritti al 3° e 4° anno, Psicoterapeuti e Psichiatri

OBIETTIVO FORMATIVO

L’obiettivo formativo è di fornire le conoscenze teoriche e pratiche per un’integrazione della tecnica EMDR con la psicoterapia cognitivo-comportamentale nel trattamento della psicopatologia di adulti

La realizzazione dell’attività formativa di sarà incentrata su una forma didattica attiva. Infatti, associata a lezioni frontali di approfondimento teorico verranno compiute esercitazioni guidate in gruppo e in individuale, esposizione in pratica della tecnica, supervisioni e discussioni di casi clinici, visione di filmati.

DOCENTE

Dr. Roberto Pedone

Psicologo, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale, Terapeuta EMDR Didatta APC/SPC, Didatta  SITCC

visualizza il curriculum vitae

ATTESTATI E ECM

É previsto l’accreditamento di 24 crediti ECM.
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
É possibile ottenere, a seguito di verifica finale, un’attestazione di acquisizione di competenze e di livello rilasciata dalla scuola.

* NB
L’attestazione rilasciata dalla scuola non prevede il riconoscimento da parte della società EMD

QUOTE DI PARTECIPAZIONE

• EURO 200,00 IVA inclusa per Specializzati APC-SPC
• euro 250,00 IVA inclusa per Psicoterapeuti e Psichiatri

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Dr. Giuseppe Romano

OPEN DAY – “Disturbi d’ansia in Età Evolutiva”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti.
La presenza della Dr. Giuseppe Romano, didatta e docente SPC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 8 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

  Prenota il colloquio di selezione A.A. 2019

Scuola di Psicoterapia Cognitiva  Sede di Grosseto

con il patrocinio gratuito di  

• Dr. Umberto Quiriconi: Presidente Ordine Medici Chirurghi Lucca
• Dr. Roberto Sarlo: Direttore U.O. Psichiatria ASL Toscana Nordovest
• Dr.ssa Beatrice Milianti:  UFSMIA ASL Toscana Nordovest Lucca
• Dr. Filippo Nicola Frassi: Associazione Culturale Pandora Lucca, Laboratorio Post-razionalista Roma
• Dr. Marco Saettoni: UFSMA ASL Toscana Nordovest Valle del Serchio, Scuola di psicoterapia cognitiva APC-SPC Roma, Associazione Culturale Pandora Lucca
• Dr.ssa Annalisa Monti: Consulente struttura residenziale sanitaria “Villa Toscano”, già Direttore UOC NPI ASL11 Empoli
• Dr. Gianluca D’Arcangelo: Centro diurno sanitario per minori “Il Delfino”, Residenza psichiatrica terapeutico riabilitativa “La Rondine”, Associazione Culturale Pandora
• Dr.ssa Annarita Milone: IRCSS Stella Maris Pisa
• Dr.ssa Franca Carzedda: Scuola di psicoterapia cognitiva APC-SPC Roma – 
  Equipe dell’Età Evolutiva APC/SPC
• Prof. Fabio Celi: ASL Toscana Nordovest, Università di Parma e di Pisa
• Dr.ssa Sabrina Rota: ASL Nordovest Zona Pisana
• Dr. Giovanni Marcacci: Associazione Culturale Pandora Lucca
• Dr.ssa Lisa Polidori: IRCCS Stella Maris Pisa, SBPC Bologna
• Dr.ssa Carlotta Bertini: Associazione Culturale Pandora Lucca
• Dr.ssa Benedetta Goretti: Dipartimento di Neurologia I, Università di Firenze, Laboratorio Post-razionalista Roma
• Dr.ssa Giaquinta Nicoletta: CTCC Firenze

Il simposio è rivolto a Laureandi in Psicologia, Psicologi, Specializzandi e Specializzati in Psicoterapia, Psicoterapeuti, Psichiatri e Neuropsichiatri infantili

Il numero dei posti è limitato

QUOTE DI PARTECIPAZIONE E MODALITÀ DI ISCRIZIONE

Nella quota di partecipazione è incluso il pranzo

• Psicologi, Specializzandi e Specializzati APC-SPC: euro 65,00 IVA inclusa
• Psicoterapeuti, Psichiatri e Neuropsichiatri infantili: euro 100,00 IVA inclusa

Abbiamo raggiunto il numero massimo di iscrizioni per questo corso. Grazie

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Dr. Andrea Gragnani

OPEN DAY – “Lezione di Training”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti.
La presenza del Dr. Andrea Gragnani, responsabile delle sede di Grosseto, didatta e docente SPC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 5 posti)

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

  Prenota il colloquio di selezione A.A. 2019

Prof. Francesco Mancini

OPEN DAY – “Disturbo Ossessivo Compulsivo”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza del Prof. Francesco Mancini, Direttore della Scuola, didatta e docente SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte  a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

Per chi fosse interessato, è possibile effettuare il
colloquio di selezione alla
Scuola direttamente il 12 ottobre, prenotandosi chiamando il numero
392/3579867

La partecipazione è a numero chiuso (max 8 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

  Prenota il colloquio di selezione A.A. 2019

Dr.ssa Monica Mercuriu

OPEN DAY – “Strumenti, procedure e tecniche di assessment in Età Evolutiva”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza del Dr.ssa Monica Mercuriu, docente SPC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

Per chi fosse interessato, è possibile effettuare il
colloquio di selezione alla Scuola
direttamente l’11 novembre, prenotandosi chiamando il numero
392/3579867

La partecipazione è a numero chiuso (max 8 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

Scarica la locandina di questo evento 

Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

  Prenota il colloquio di selezione

Dr.ssa Antonella Rainone

OPEN DAY – “Depressione”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i docenti e i didatti. La presenza della Dr.ssa Antonella Rainone, didatta e docente SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 8 posti)

Per chi fosse interessato, è possibile effettuare il
colloquio di selezione alla Scuola
direttamente l’8 febbraio 2019, prenotandosi chiamando il numero
392/3579867

Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

Scarica la locandina di questo evento 

Dr. Giuseppe Romano

OPEN DAY – “Lezione di training”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i docenti e i didatti. La presenza del Dr. Giuseppe Romano, didatta e docente SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (massimo 8 posti)

NON SARÀ POSSIBILE PARTECIPARE A PIÙ DI UN OPEN DAY

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

Scarica la locandina di questo evento 

Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia A.A. 2020

prenota il colloquio di selezione:
compila la scheda  oppure
chiama il 392/3579867

Dr. Andrea Gragnani

OPEN DAY – “Disturbo di Panico e Agorafobia ”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i docenti e i didatti. La presenza del Dr. Andrea Gragnani, Responsabile della sede di Grosseto, didatta e docente SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 8 posti)

NON SARÀ POSSIBILE PARTECIPARE A PIÙ DI UN OPEN DAY

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia A.A. 2020

prenota il colloquio di selezione:
compila la scheda  oppure
chiama il 392/3579867

Corso rivolto a:

• Studenti e Laureandi in Psicologia e Medicina
• Psicologi
• Specializzandi i Psichiatria e Psicoterapia
• Psicoterapeuti
• Psichiatri
• Neuropsichiatri Infantili
• Infermieri
• Logopedisti
• Terapisti della Neuro e Psicomotricità dell’Età evolutiva
• Tecnici della riabilitazione Psichiatrica

FINALITÀ
La giornata ha lo scopo di fare chiarezza sullo stato attuale dei trattamenti cognitivi in età evolutiva rispetto ai disturbi internalizzanti ed esternalizzanti. Il titolo “similitudini e differenze dei trattamenti cognitivi in età evolutiva” fa riferimento alla possibilità di riflettere sulle tecniche e sulle modalità d’intervento in terapia cognitiva che possano
rappresentare delle costanti e allo stesso tempo identificare modalità operative diverse a seconda del tipo di disturbo che il bambino o l’adolescente manifesta. Si partirà dal trattamento farmacologico in età evolutiva per poi prendere in considerazione i vari interventi cognitivi, prima legati ai disturbi esternalizzanti e successivamente ai disturbi
internalizzanti

RELATORI

• Dott. Francesco Baccetti (Centro di Psicoterapia Cognitiva – SPC Grosseto)
• Dott.ssa Bianca Rita Berti (UFSMIA ASL Toscana Nordovest, SPBC Bologna, Centro di Psicoterapia Cognitiva Pontedera)
• Dott.ssa Carlotta Bertini (Associazione Culturale Pandora Lucca, Studio Multidisciplinare “Parole in Volo”, Centro di Psicoterapia Cognitiva Pontedera)
• Dott. Gianluca D’Arcangelo (Centro diurno sanitario per minori “Il Delfino”, Residenza psichiatrica terapeutico riabilitativa “La Rondine”, Associazione Culturale Pandora Lucca)
• Dott. Filippo Nicola Frassi (Associazione Culturale Pandora Lucca, Centro Psicoterapia Cognitiva Pontedera, Laboratorio Postrazionalista, Roma)
• Dott. Giovanni Marcacci (Associazione Culturale Pandora Lucca)
• Dott.ssa Beatrice Milianti (UFSMIA ASL Toscana Nordovest, Lucca)
• Prof.ssa Ersilia Menesini (Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia,  Università degli Studi di Firenze)
• Dott.ssa Monica Mercuriu (Scuola di Psicoterapia Cognitiva APC –SPC Roma)
• Dott.ssa Annarita Milone (IRCSS Stella Maris, Pisa)
• Dott.ssa Maria Mucci (IRCSS Stella Maris, Pisa)
• Dott.ssa Lisa Polidori (IRCCS Stella Maris, Pisa, SBPC Bologna)
• Dott.ssa Maria Pontillo (Dipartimento di Neuroscienze, Ospedale pediatrico Bambino Gesù, Centro di Psicoterapia Cognitiva Roma)
• Dott.ssa Sabrina Rota (ASL Toscana Nordovest, Pisa, Università di Pisa)
• Dott.ssa Laura Ruglioni (IRCSS Stella Maris, Pisa)
• Dott. Marco Saettoni (UFSMA ASL Toscana Nordovest Valle del Serchio, Scuola di Psicoterapia Cognitiva SPC Grosseto, Associazione Culturale Pandora Lucca)
• Dott.ssa Silvia Villani (Insegnante Mindfulness CSM, Università del Massachusetts, Università di Pisa)

ECM
E’ previsto l’accreditamento ECM (7 CREDITI) esclusivamente per le seguenti categorie professionali

• PSICOLOGI ISCRITTI ALL’ORDINE;
• PSICOLOGI ABILITATI ALLA PSICOTERAPIA;
• MEDICI PSICOTERAPEUTI;
• MEDICI PSICHIATRI;
• MEDICI NEUROPSICHIATRI INFANTILI;
• INFERMIERI
• TECNICI DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA;
• TERAPISTI DELLA NEURO E PSICOMOTRICITA’ DELL’ETA’ EVOLUTIVA

QUOTA DI PARTECIPAZIONE (pranzo incluso nella quota di partecipazione)

1. Euro 100,00 IVA inclusa
2. Quota agevolata di euro 80,00 IVA inclusa per:

• STUDENTI E LAUREANDI IN PSICOLOGIA E MEDICINA
• ALLIEVI ED EX-ALLIEVI APC/SPC/SICC/AIPC/IGB
• AFFILIATI CENTRI CLINICI APC/SPC/SICC/AIPC/IGB
• SOCI SITCC IN REGOLA CON LE QUOTE D’ISCRIZIONE

IN CASO DI RINUNCIA
NON È PREVISTO IL RIMBORSO DELLA QUOTA DI PARTECIPAZIONE

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Dr. Andrea Gragnani

OPEN DAY – “Lezione di Training”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i docenti e i didatti. La presenza del Dr. Andrea Gragnani, Responsabile della sede di Grosseto, didatta e docente SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 5 posti)

NON SARÀ POSSIBILE PARTECIPARE A PIÙ DI UN OPEN DAY

Per chi fosse interessato, è possibile effettuare il
colloquio di selezione alla Scuola
direttamente il 14 settembre 2019, prenotandosi chiamando il numero
392/3579867

Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

Scarica la locandina di questo evento 

Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia A.A. 2020

prenota il colloquio di selezione:
compila la scheda  oppure
chiama il 392/3579867

Dr.ssa Elena Prunetti

OPEN DAY – “Dialectical Behavior Therapy e Disturbo Borderline di Personalità”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i docenti e i didatti. La presenza della Dottoressa Elena Prunetti, docente SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 5 posti)

NON SARÀ POSSIBILE PARTECIPARE A PIÙ DI UN OPEN DAY

Per chi fosse interessato, è possibile effettuare il
colloquio di selezione alla Scuola
direttamente il 21 settembre 2019, prenotandosi chiamando il numero
392/3579867

Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

Scarica la locandina di questo evento 

Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia A.A. 2020

prenota il colloquio di selezione:
compila la scheda  oppure
chiama il 392/3579867

Prof. Francesco Mancini 

OPEN DAY – “Disturbo Ossessivo Compulsivo”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i docenti e i didatti. La presenza del Prof. Francesco Mancini, Direttore della Scuola, didatta e docente SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 8 posti)

NON SARÀ POSSIBILE PARTECIPARE A PIÙ DI UN OPEN DAY

Per chi fosse interessato, è possibile effettuare il
colloquio di selezione alla Scuola
direttamente il 4 ottobre 2019, prenotandosi chiamando il numero
392/3579867

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

Scarica la locandina di questo evento 

Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia A.A. 2021

prenota il colloquio di selezione:
compila la scheda  oppure
chiama il 392/3579867

Corso rivolto prevalentemente ai neolaureati in psicologia e laureandi in psicologia (laurea magistrale)

19 ottobre 2019 ore 9.30 – 17.30
Preparazione pratica alla seconda prova dell’esame di stato per psicologi: progetti di intervento

OBIETTIVI FORMATIVI:
il corso fornirà ai partecipanti le conoscenze necessarie, metodologiche e pratiche, per lo sviluppo e la presentazione di progetti d’intervento, con particolare riguardo alla fase di stesura dello stesso.
Il corso prevede esercitazioni pratiche in classe con il docente, con il duplice intento di fornire un’adeguata preparazione ai fini del superamento della seconda prova prevista attualmente dall’Esame di Stato e di proporre linee generali di impostazione metodologica relative alla “progettazione” per acquisire una “mentalità progettuale”

20 ottobre ore 9.30 – 17.30
Preparazione pratica alla terza prova dell’esame di stato per psicologi: i casi clinici

OBIETTIVI FORMATIVI:
il corso intende fornire ai partecipanti le conoscenze necessarie, metodologiche e pratiche, per l’impostazione del caso clinico, attraverso l’acquisizione di competenze per le procedure di assessment (analisi dei dati disponibili, utilizzo di strumenti diagnostici), per la formulazione del caso (ipotesi diagnostica e diagnosi differenziale), ipotesi di trattamento.​ Inoltre è prevista una sessione introduttiva ai principali cambiamenti proposti nel DSM-5. ​
Il corso prevede esercitazioni pratiche in classe con il docente, (presentazione e discussione di un caso clinico), con il duplice intento di fornire un’adeguata preparazione ai fini del superamento della terza prova prevista attualmente dall’Esame di Stato e di proporre linee generali di impostazione metodologica per l’impostazione del caso clinico

DOCENTE

Dr.ssa Brunella Lagrotteria

• Dirigente Psicologa R.E.M.S. “Castore” Subiaco, ASL ROMA 5.
• Psicoterapeuta, presso il Terzo Centro di Psicoterapia Cognitiva di Roma.
• Cultrice della materia alla cattedra di Diagnostica differenziale dei disturbi di Personalità, presso la Libera Università Maria SS. Assunta (LUMSA).
• Cultrice della materia alla cattedra di Diagnostica differenziale dei disturbi psichiatrici, presso la Libera Università Maria SS. Assunta (LUMSA).
• Cultrice della materia cattedra di Psichiatria, presso Libera Università Maria SS.Assunta (LUMSA).
• Cultrice della materia cattedra di Psicologia di Comunità, presso Libera Università Maria SS.Assunta (LUMSA).

A conclusione del corso sarà rilasciato un attestato di partecipazione

Per maggiori informazioni scarica la locandina di questo corso

Dr.ssa Cristiana Patrizi

OPEN DAY – “Disturbi depressivi in Età Evolutiva”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i docenti e i didatti. La presenza della Dr.ssa Cristiana Patrizi, docente SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 8 posti)

NON SARÀ POSSIBILE PARTECIPARE A PIÙ DI UN OPEN DAY

Per chi fosse interessato, è possibile effettuare il
colloquio di selezione alla Scuola
direttamente il 10 novembre 2019, prenotandosi chiamando il numero
392/3579867

Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

Scarica la locandina di questo evento 

Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia A.A. 2021

prenota il colloquio di selezione:
compila la scheda  oppure
chiama il 392/3579867

Corso rivolto a:

• Specializzandi in Psicoterapia
• Psicologi abilitati alla Psicoterapia
• Medici Psicoterapeuti
• Medici Psichiatri
• Medici Neuropsichiatri infantili

N.B. Per l’attribuzione dei crediti è richiesta la frequenza del 90% delle sessioni scientifiche in programma e almeno il 75% di risposte corrette al questionario di valutazione apprendimento

La Compassion Focused Therapy (CFT), in italiano “Terapia basata sulla Compassione”, è un approccio psicoterapeutico di recente diffusione che fa parte delle Psicoterapie Cognitivo Comportamentali mindfulness-based, ovvero della cosiddetta terza generazione della CBT.
La CFT è stata sviluppata dal Paul Gilbert (2005), professore di psicologia presso l’Università di Derby nel Regno Unito, da anni impegnato nella ricerca scientifica sul senso di colpa, sulla vergogna e sull’autocritica, da egli ritenuti elementi trans-diagnostici di molti disturbi psicologici. Attualmente, infatti, la CFT è utilizzata con successo per il Disturbo Post Traumatico da Stress, le psicosi, i disturbi dell’umore, i disturbi alimentari e il dolore cronico.
La Compassion Focused Therapy (CFT) offre una spiegazione della psicopatologia e del suo mantenimento basata sullo sbilanciamento di tre sistemi di regolazione emotiva presenti nel nostro cervello (sistema della minaccia, della ricerca di stimoli, e della connessione e sicurezza – safeness). Essa propone un processo di cambiamento (ribilanciamento dei sistemi emotivi) che avviene tramite l’attivazione e “l’allenamento-training” di un sistema motivazionale innato (la compassione) connesso al sistema dell’accudimento. L’attivazione di questo sistema produce un cambiamento nel paziente che spesso non è possibile solo attraverso un intervento diretto sulle sue credenze disfunzionali.
Come è noto, infatti, alcuni pazienti, particolarmente autocritici e auto-colpevolizzanti, non migliorano con la terapia cognitiva standard: pur comprendendo l’illogicità dei loro pensieri negativi disfunzionali (su di sé, sul mondo o sul futuro), continuano a sentirsi a disagio, a colpevolizzarsi, ad autoaccusarsi.
Il training base fornito dal presente corso permetterà ai partecipanti di comprendere il modello della CFT e integrare le tecniche proposte all’interno della propria pratica psicoterapeutica.
Il training infatti è a carattere esperienziale: alle fasi di apprendimento frontale, che sia avvale di video e vignette cliniche, si alternano numerosi momenti di role-playing e pratica personale.

DOCENTE

Dr. Nicola Petrocchi
Psicologo e psicoterapeuta formato all’APC-SPC, ha un dottorato in Psicologia e Neuroscienze sociali alla Sapienza e una visiting scholarship alla Boston University dove ha svolto uno studio sperimentale sulla Loving Kindness Meditation con pazienti depressi. Dopo più di 7 anni di collaborazione e formazione continua con Paul Gilbert (creatore della CFT), ha fondato la Compassionate Mind Italia, l’unica associazione italiana riconosciuta dalla fondazione inglese (Compassionate Mind UK) per la diffusione, ricerca e formazione nella Compassion Focused Therapy (CFT). Nicola è trainer supervisore di CFT sia in contesti Italiani che internazionali, traduttore e curatore del volume di Paul Gilbert Terapia Focalizzata sulla Compassione, caratteristiche distintive, edito dalla Franco Angeli; collabora con Paul Gilbert nella conduzione di corsi di formazione in Italia e Inghilterra, e in numerosi progetti di ricerca che indagano la variabilità inter-battito (HRV) come indice fisiologico dell’attivazione della compassione. È autore di numerosi articoli e capitoli in ambito internazionale (https://scholar.google.it/citations?user=8bNSWREAAAAJ&hl=it) e insieme a Paul Gilbert del primo protocollo di gruppo ufficiale di 12 settimane di Compassionate Mind Training attualmente validato in USA, Australia e Germania

ECM (24 CREDITI):
È previsto l’accreditamento ECM per le seguenti categorie professionali:

• Psicologi abilitati alla Psicoterapia
• Medici Psicoterapeuti
• Medici Psichiatri
• Medici Neuropsichiatri Infantili

N.B. Per l’attribuzione dei crediti è richiesta la frequenza del 90% delle sessioni scientifiche in programma e almeno il 75% di risposte corrette al questionario di valutazione apprendimento

ATTESTAZIONE
Alla fine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione al Training Base di
Compassion Focused Therapy, rilasciato dalla Compassionate Mind – Italia
(www.compassionatemind.it) e riconosciuto dalla fondazione inglese Compassionate
Mind Foundation. L’associazione italiana, è direttamente connessa alla Compassionate
Mind Foundation (UK), e ha lo scopo di promuovere in Italia la ricerca e la formazione
nella Compassion Focused Therapy.
L’attestato permetterà di accedere ai livelli successivi di formazione in CFT, organizzati sia dall’associazione Italiana che dall’associazione Inglese.

Abbiamo raggiunto il numero massimo di iscrizioni per questo corso. Grazie

In caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota di partecipazione

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Corso rivolto a Specializzati APC-SPC, Psicologi-Psicoterapeuti, Medici-Psicoterapeuti, Medici Psichiatri esterni anche di altri orientamenti

È previsto l’accreditamento ECM (50 crediti) per le seguenti categorie professionali:

• Psicologi abilitati alla Psicoterapia
• Medici Psicoterapeuti
• Medici Psichiatri

N.B. Per l’attribuzione dei crediti è richiesta la frequenza del 90% delle sessioni scientifiche in programma e almeno il 75% di risposte corrette al questionario di valutazione apprendimento

PRESENTAZIONE
La professione di psicoterapeuta si svolge prevalentemente in ambito privato e,
una volta concluso il corso di formazione, i professionisti si trovano a gestire le
difficoltà cliniche in una condizione di isolamento. Dopo la scuola di specializzazione mancano infatti le occasioni di supervisione sistematica e di scambio con i colleghi ed è noto (Fauth J., Gates S., Vinca M.A. e Boles S. (2007). Big Ideas for Psychotherapy Training. Psychotherapy: Theory, Research, Practice, Training, 4, 384-391) che la qualità del lavoro clinico scade se il terapeuta non si mantiene in una rete di formazione costante.
Il gruppo garantisce aggiornamento e supporto tecnico ai terapeuti attraverso sia
la supervisione dei docenti che l’intervisione da parte di tutti i colleghi che sono
chiamati a mettersi in gioco e ad offrire il loro contributo in modo che la
discussione di ogni caso possa rappresentare un’occasione di apprendimento
attivo.
Il focus della supervisione è duplice: affronta sia gli aspetti tecnici della gestione
del caso, sia la relazione paziente-terapeuta.

ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA

• Il gruppo sarà composto da un minimo di 9 partecipanti ed un massimo di 15 partecipanti. Sono previsti 9 incontri (il giorno prescelto è il sabato), con una cadenza di una volta al mese, orario 9.30-13.30/14.30-18.30; 
• In ogni incontro saranno esaminati 4 casi clinici che dovranno essere
  prima inviati per e-mail;
  
• Tra un incontro e l’altro, sarà garantita la continuità della supervisione,
  dell’intervisione tra colleghi e dell’invio di materiale bibliografico
  inerente ai casi in discussione attraverso una mailing list;
• I casi con le relative supervisioni potranno essere pubblicati sul sito
  www.apc.it

CALENDARIO DEGLI INCONTRI

22 Febbraio Didatti: Gragnani e Saettoni
07 Marzo Didatta: Gragnani
09 Maggio Didatta: Gragnani
13 Giugno Didatta: Saettoni
04 Luglio Didatti: Gragnani e Saettoni
12 Settembre Didatta: Saettoni
09 Ottobre Didatta: Saettoni
07 Novembre Didatta: Gragnani
05 Dicembre Didatti: Gragnani e Saettoni

ORARIO INCONTRI 9.30-13.30/14.30-18.30

ECM
È PREVISTO L’ACCREDITAMENTO ECM (50 CREDITI) PER LE SEGUENTI CATEGORIE PROFESSIONALI:
1) PSICOLOGI ABILITATI ALLA PSICOTERAPIA
2) MEDICI PSICOTERAPEUTI
3) MEDICI PSICHIATRI

IL NUMERO DEI PARTECIPANTI È LIMITATO AD UN MASSIMO DI 15

Abbiamo raggiunto il numero massimo di partecipanti per questo corso. Grazie

IN CASO DI RINUNCIA
NON È PREVISTO IL RIMBORSO DELLA QUOTA DI PARTECIPAZIONE

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scheda tutor

Corso rivolto a:

• Psicologi iscritti all’Ordine
• Specializzandi in Psicoterapia
• Psicologi abilitati alla Psicoterapia
• Medici Psicoterapeuti
• Medici Psichiatri
• Medici Neuropsichiatri infantili

N.B. Per l’attribuzione dei crediti è richiesta la frequenza del 90% delle sessioni scientifiche in programma e almeno il 75% di risposte corrette al questionario di valutazione apprendimento

La Compassion Focused Therapy (CFT), in italiano “Terapia basata sulla Compassione”, è un approccio psicoterapeutico di recente diffusione che fa parte delle Psicoterapie Cognitivo Comportamentali mindfulness-based, ovvero della cosiddetta terza generazione della CBT.
La CFT è stata sviluppata dal Paul Gilbert (2005), professore di psicologia presso l’Università di Derby nel Regno Unito, da anni impegnato nella ricerca scientifica sul senso di colpa, sulla vergogna e sull’autocritica, da egli ritenuti elementi trans-diagnostici di molti disturbi psicologici. Attualmente, infatti, la CFT è utilizzata con successo per il Disturbo Post Traumatico da Stress, le psicosi, i disturbi dell’umore, i disturbi alimentari e il dolore cronico.
La Compassion Focused Therapy (CFT) offre una spiegazione della psicopatologia e del suo mantenimento basata sullo sbilanciamento di tre sistemi di regolazione emotiva presenti nel nostro cervello (sistema della minaccia, della ricerca di stimoli, e della connessione e sicurezza – safeness). Essa propone un processo di cambiamento (ribilanciamento dei sistemi emotivi) che avviene tramite l’attivazione e “l’allenamento-training” di un sistema motivazionale innato (la compassione) connesso al sistema dell’accudimento. L’attivazione di questo sistema produce un cambiamento nel paziente che spesso non è possibile solo attraverso un intervento diretto sulle sue credenze disfunzionali.
Come è noto, infatti, alcuni pazienti, particolarmente autocritici e auto-colpevolizzanti, non migliorano con la terapia cognitiva standard: pur comprendendo l’illogicità dei loro pensieri negativi disfunzionali (su di sé, sul mondo o sul futuro), continuano a sentirsi a disagio, a colpevolizzarsi, ad autoaccusarsi.
Il training base fornito dal presente corso permetterà ai partecipanti di comprendere il modello della CFT e integrare le tecniche proposte all’interno della propria pratica psicoterapeutica.
Il training infatti è a carattere esperienziale: alle fasi di apprendimento frontale, che sia avvale di video e vignette cliniche, si alternano numerosi momenti di role-playing e pratica personale.

DOCENTE

Dr. Nicola Petrocchi
Psicologo e psicoterapeuta formato all’APC-SPC, ha un dottorato in Psicologia e Neuroscienze sociali alla Sapienza e una visiting scholarship alla Boston University dove ha svolto uno studio sperimentale sulla Loving Kindness Meditation con pazienti depressi. Dopo più di 7 anni di collaborazione e formazione continua con Paul Gilbert (creatore della CFT), ha fondato la Compassionate Mind Italia, l’unica associazione italiana riconosciuta dalla fondazione inglese (Compassionate Mind UK) per la diffusione, ricerca e formazione nella Compassion Focused Therapy (CFT). Nicola è trainer supervisore di CFT sia in contesti Italiani che internazionali, traduttore e curatore del volume di Paul Gilbert Terapia Focalizzata sulla Compassione, caratteristiche distintive, edito dalla Franco Angeli; collabora con Paul Gilbert nella conduzione di corsi di formazione in Italia e Inghilterra, e in numerosi progetti di ricerca che indagano la variabilità inter-battito (HRV) come indice fisiologico dell’attivazione della compassione. È autore di numerosi articoli e capitoli in ambito internazionale (https://scholar.google.it/citations?user=8bNSWREAAAAJ&hl=it) e insieme a Paul Gilbert del primo protocollo di gruppo ufficiale di 12 settimane di Compassionate Mind Training attualmente validato in USA, Australia e Germania

ECM (24 CREDITI):
È previsto l’accreditamento ECM per le seguenti categorie professionali:

• Psicologi iscritti all’Ordine
• Psicologi abilitati alla Psicoterapia
• Medici Psicoterapeuti
• Medici Psichiatri
• Medici Neuropsichiatri Infantili

ATTESTAZIONE
Alla fine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione al Training Base di
Compassion Focused Therapy, rilasciato dalla Compassionate Mind – Italia
(www.compassionatemind.it) e riconosciuto dalla fondazione inglese Compassionate
Mind Foundation. L’associazione italiana, è direttamente connessa alla Compassionate
Mind Foundation (UK), e ha lo scopo di promuovere in Italia la ricerca e la formazione
nella Compassion Focused Therapy.
L’attestato permetterà di accedere ai livelli successivi di formazione in CFT, organizzati sia dall’associazione Italiana che dall’associazione Inglese.

QUOTA DI PARTECIPAZIONE
• Il costo è di euro 300,00 + iva (366,00 euro).
• È prevista una quota agevolata di euro 250,00 + iva (305,00 euro)
per specializzandi e specializzati delle nostre scuole APC/SPC/SICC/AIPC/IGB

MODALITÀ DI ISCRIZIONE
Per iscriversi è necessario compilare la scheda online e versare la quota di partecipazione entro il 12 novembre 2020.
Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a:
Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl
Banca Popolare dell’Emilia Romagna
IBAN IT64L0538703202000001606301
specificando nella causale “COMPASSION GROSSETO 2020”.

In caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota di partecipazione

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