BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//wp-events-plugin.com//7.2.3.1//EN BEGIN:VEVENT UID:40@apc.it DTSTART;VALUE=DATE:20200518 DTEND;VALUE=DATE:20200519 DTSTAMP:20200915T150255Z URL:https://apc.it/lista-eventi/roma-gruppo-di-supervisione-corso-ecm/ SUMMARY:ROMA\, GRUPPO DI SUPERVISIONE (CORSO ECM) DESCRIPTION:Corso rivolto a Specializzati APC-SPC\, Psicologi-Psicoterapeut i\, Medici-Psicoterapeuti\, Medici Psichiatri esterni anche di altri orien tamenti\n\n\n\nÈ \;previsto l’accreditamento ECM (50 crediti) per l e seguenti categorie professionali:\n\n Psicologi abilitati alla Psicoter apia\n Medici Psicoterapeuti\n Medici Psichiatri\n\nN.B. Per l’attribu zione dei crediti è richiesta la \;frequenza del 90% \;delle sess ioni scientifiche in programma e almeno il \;75% \;di risposte cor rette al questionario di valutazione apprendimento\n\n \;\n\nA seguito delle disposizioni governative sull’emergenza sanitaria coronavirus\, i primi tre incontri del Gruppo Supervisione con il Dr. Lorenzini (18 maggi o\, 15 giugno e 6 luglio) si terranno in modalità webinar da remoto trami te piattaforma ZOOM.\n\nPer questi primi tre incontri \;NON sarà prev isto accreditamento ECM\n\n \;\n\n \;\n\n \;\n\nPRESENTAZIONE\ n\nDopo gli anni della Specializzazione molti psicoterapeuti si ritrovano a lavorare in solitudine\, con carenza di contatto\, collaborazione\, scam bio e confronto con altri colleghi.\nQuesta condizione può rendere diffic ile la professione di psicoterapeuta in diversi sensi: da un lato l’isol amento e la mancanza di aggiornamento continuo riduce l’efficacia terape utica\; dall’altro facilita il disagio emotivo (in particolare l’isola mento professionale coniugato a scarso senso di efficacia\, sono fattori c entrali nello sviluppo del burn-out).\nRiguardo l’efficacia terapeutica\ , è un fatto allarmante sapere che le competenze e l’efficacia acquisit e nel corso della formazione in psicoterapia\, tendono a annullarsi in poc hi anni\, se il terapeuta non è inserito in una rete che consenta un aggi ornamento continuo e il confronto con i colleghi (Fauth J.\, Gates S.\, Vi nca M.A. e Boles S. (2007). Big Ideas for Psychotherapy Training. Psychoth erapy: Theory\, Research\, Practice\, Training\, 4\, 384-391.).\nNon meno importante è il fatto che essere isolati\, o comunque non far parte di un a rete di\ncolleghi\, nei primi anni di vita professionale può tradursi i n difficoltà ad avviare l’attività di psicoterapeuta: spesso i neo-spe cializzati hanno grosse difficoltà ad avere fonti di invio di pazienti\, anche quando operano in realtà territoriali in cui c’è poca offerta e chi soffre di disturbi psicologici ha difficoltà ad individuare un profes sionista qualificato per il suo disturbo.\nIl Gruppo di supervisione\, con dotto dal Dr Roberto Lorenzini\, ha tra gli obiettivi quello di\ndare un c ontributo nella prevenzione dell’effetto negativo della conclusione dell a formazione.\n\nORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA\n\n Il gruppo sarà compo sto da un massimo di 15 partecipanti e sarà condotto da\nun didatta (Dr. Roberto Lorenzini)\n Sono previsti 9 incontri (giorno prescelto lunedì)\ , con una cadenza di una\nvolta al mese\, orario 9.30 – 13.30/ 14.30 – 18\,30\n In occasione di ciascun incontro saranno esaminati 4 casi clini ci che dovranno\nessere prima inviati per mail\n Tra un incontro e l’al tro\, sarà garantita la continuità della supervisione\,\ndell’intervis ione tra colleghi e dell’invio di materiale bibliografico inerente ai\nc asi in discussione attraverso una mailing list\n I casi con le relative s upervisioni potranno essere pubblicati sul sito APC/SPC\n\n\n\nQUOTE DI PA RTECIPAZIONE\n\n € 770\,00 IVA inclusa: specializzati APC-SPC\n € 90 0\,00 IVA inclusa: Psicoterapeuti esterni anche di altri orientamenti\n\nM ODALITÀ DI ISCRIZIONE\n\nPer iscriversi è necessario compilare la scheda online e versare contestualmente entro il 4 maggio 2020 un acconto rispet tivamente di:\n\n € 385\,00 IVA inclusa (Specializzati APC-SPC)\n € 450\,00 IVA inclusa (Psicoterapeuti e Medici esterni anche di altri orient amenti)\n\nIl \;SALDO DELLA QUOTA \;dovrà essere effettuato \ ;entro e non oltre il 14 settembre 2020\n\nI versamenti devono avvenire tr amite bonifico bancario sul conto intestato a: \;Scuola di Psicoterapi a Cognitiva srl\, IBAN IT87K0538703202000001606300\, specificando nella ca usale del versamento “GRUPPO DI SUPERVISIONE ROMA 2020”\n\nIn caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota di partecipazione\n\n&nbs p\;\n\nScarica la brochure di questo evento ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/gruppo -supervisioni-maggio-dicembre-2020.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi ecm LOCATION:Studio Lorenzini\, Via Topino 24\, Roma\, Italia GEO:41.921961;12.509232 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Via Topino 24\, Roma\, Ital ia;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Studio Lorenzini:geo:41.921961,12.509232 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:5@apc.it DTSTART:20200522T090000Z DTEND:20200524T150000Z DTSTAMP:20200619T091637Z URL:https://apc.it/lista-eventi/workshop-on-line-dbt-ptsd-dialectical-beha vioral-therapy-per-il-disturbo-post-traumatico-da-stress/ SUMMARY:WORKSHOP ON LINE - DBT-PTSD DIALECTICAL BEHAVIORAL THERAPY PER IL D ISTURBO POST-TRAUMATICO DA STRESS DESCRIPTION:Workshop rivolto a Psicologi\, Psicoterapeuti\,  Medici Psicot erapeuti\, Medici Psichiatri\, Neuropsichiatri Infantili\n\nMODALITÀ DI S VOLGIMENTO:\nIl workshop si svolgerà in modalità webinar  da remoto att raverso la piattaforma ZOOM\ncon il seguente orario: ore 09.00-15.00. Nell a conferma di iscrizione riceverete tutte le indicazioni e le istruzioni d i registrazione/partecipazione al corso\n\nPRESENTAZIONE\n\nCirca il 60% d ei pazienti borderline BPD soffre anche di un grave Disturbo Post Traumati co da Stress PTSD\, gran parte di questi dovuti ad abusi sessuali subiti d urante l’infanzia. Anche se la DBT standard risulta efficace  è spesso necessario affiancare un trattamento aggiuntivo per questo tipo di proble mi. In collaborazione con Marsha Linehan\, al Central Institute of Mental Health\, Mannheim in Germania è stato sviluppato un programma di trattame nto\, composto da moduli specifici\, per questo tipo di pazienti. Il model lo  si basa su regole e principi della DBT a cui sono state aggiunte tecn iche cognitive focalizzate sul trauma\, tecniche basate sull’esposizione così come componenti di terapia basata sulla compassione (CFT di P.Gilbe rt) e ACT (S.Hayes).\n\nL’efficacia del trattamento DBT-PTSD è stata di mostrata con studi randomizzati che hanno evidenziato un ampio effect size (d=1\,4)\, un drop out molto basso e buoni tassi di risposta.\n\nIl progr amma DBT-PTSD consiste in un trattamento psicoterapeutico ambulatoriale di 45 sessioni o residenziale di 3 mesi  ed è stato pensato per essere app licabile ad un ampia gamma di pazienti con PTSD che hanno subito gravi abu si compresi individui con livelli elevati di psicopatologia come alti live lli di sintomi dissociativi\, suicidarietà cronica e costanti comportamen ti suicidarie e parasuicidari. Questo si riflette nell’architettura modu lare del programma composta da diverse componenti che vengono utilizzate c on flessibilità per rispondere sia alla complessità psicopatologica che alle crisi all’interno di una struttura organizzata.\n\nIl programma con siste in 3 fasi di trattamento. Nella prima fase i pazienti ricevono una p sicoeducazione ed imparano ad identificare le loro strategie di fuga e di evitamento delle emozioni legate all’esperienza traumatica (dissociazion e\, autolesione\, odio verso se stessi ecc…). Sulla base di questa anali si funzionale personalizzata i pazienti imparano ad usare le strategie DBT per controllare i comportamenti. La seconda fase si basa su interventi co gnitivi focalizzati sul trauma e su interventi basati sull’esposizione. Se il paziente ha forti aspetti dissociativi viene allenato ad utilizzare specifiche abilità per bilanciare l’attivazione della memoria e la cons apevolezza di stare nel presente (esposizione assistita all’abilità) Si lavora per ridurre i sintomi dissociativi\, per trattare gli incubi ed i flachback. Nella terza fase i pazienti lavorano sull’accettazione comple ta delle esperienze correlate al trauma e si  preparano a ritornare a con durre una vita normale. In questa fase viene posta una particolare attenzi one agli aspetti psico-sociali. Questi moduli sono creati seguendo i bisog ni dei partecipanti mentre viene seguita la gerarchia degli obiettivi DBT dei comportamenti target (Linehan 1993) in cui esplicitamente si da la pri orità più elevata ai comportamenti che minacciano la vita.\n\nObiettivi formativi:\n\n Approfondire la  conoscenza della DBT nel trattamento evi dence-based della comorbilità con il PTSD\;\n Imparare ad affrontare le cognizioni relative al trauma ed a gestire le tipiche strategie di fuga e di evitamento\;\n Imparare come motivare i pazienti ad impegnarsi in espo sizioni e come far fronte agli stati dissociativi che si verificheranno in tali momenti\;\n Imparare una nuova declinazione del concetto di mindful ness compassionevole e strategie per permettere e facilitare i  pazienti nel processo di radicale accettazione.\n\nDOCENTE\n\nMartin Bohus ha conse guito il Dottorato e svolto l’internato in Neurologia e Psichiatria alla Scuola di Medicina di Friburgo. Si è specializzato in Psichiatria\, Psic oterapia e Medicina Psicosomatica. Dal 2003 tiene la cattedra di Medicina Psicosomatica e Psicoterapia all’Università di Heidelberg ed è il Dire ttore dell’Istituto Centrale di Salute Mentale di Mannheim. Ha ricevuto diversi premi per la ricerca in psicoterapia. Fa parte del comitato dirett ivo dell’Associazione Tedesca di Psichiatria (DGPPN)\, Presidente della Società Europea per lo Studio dei Disturbi di Personaltà (ESSPD)\, Presi dente dell’Associazione Tedesca per la DBT e Co-Direttore dell’Interna tional Strategic Planning Meeting for Dialectical Behavior Therapy (SPM). E’ stato Presidente e Promotore del primo “International Congress on B orderline Personality Disorder” tenutosi a Berlino nel 2010 a dal 2012 è il portavoce dell’Unità di Ricerca Clinica “Mechanisms of Disturbe d Emotion Processing in BPD”. Attualmente ha pubblicato 230 articoli e c apitoli di libri principalmente sui meccanismi della psicoterapia\, sul di sturbo Borderline e sul PTSD.\n\nPROGRAMMA\nIl programma prevede la tratta zione dei seguenti argomenti:\n\n Principi e aspetti nucleari del DBT-PTS D\;\n il Modello DBT-PTSD\;\n Mindfulness Compasionevole\;\n Prima fase del trattamento: Ottenere l’impegno del pz\;\n La motivazione: valori individuali\, scopi\, obiettivi\;\n Modello individuale del Trauma\;\n A nalisi delle fughe e dei comportamenti di evitamento\;\n Abilità di Toll eranza allo Stress\;\n Come trattare Vergogna\, Colpa e Disgusto\;\n Esp osizione Assistita con le Skills\;\n Come vivere dopo il PTSD.\n\nIl Trai ning sarà strutturato in 3 giornate di 6 ore ciascuna con i seguenti orar i: \n\n9:00-10:30  Lezione\n10:30-11:00    Break\n11:30-13:00  Lezion e\n13:00-13:30  Break\n14:00-15:30  Lezione\n\nVERRÀ RILASCIATO UN ATTE STATO DI PARTECIPAZIONE\n\nNON SONO PREVISTI CREDITI ECM\n\nQUOTA DI PARTE CIPAZIONE\n\n Euro 200\,00 iva inclusa  quota agevolata per iscrizioni E NTRO IL 5 MAGGIO 2020\;\n Euro 300\,00 iva inclusa  quota standard per i scrizioni successive al 5 maggio 2020 (fino ad esaurimento posti).\n\n\nMO DALITÀ D’ISCRIZIONE\n\nPer iscriversi è necessario  compilare la sche da online e versare contestualmente la quota di partecipazione. Il versame nto deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a Scuola d i Psicoterapia Cognitiva srl  IBAN  IT87K0538703202000001606300 causale “DBT-PTSD ONLINE MAGGIO 2020”\n\nIN CASO DI RINUNCIA NON È PREVISTO I L RIMBORSO DELLA QUOTA DI PARTECIPAZIONE\nScarica la brochure di questo ev ento\n \; ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/04/presen tazioneDBT-PTSD-22-23-24-maggio-2020.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi non ecm END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:6@apc.it DTSTART:20200610T093000Z DTEND:20200610T123000Z DTSTAMP:20200525T140715Z URL:https://apc.it/lista-eventi/open-day-on-line-10-giugno-2020/ SUMMARY:OPEN DAY ON LINE - 10 GIUGNO 2020 DESCRIPTION:Migliorare le relazioni interpersonali di terapeuti e pazienti: il training assertivo\n\nDocente: Dr.ssa Francesca Baggio\n\nLe Scuole di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva\, APC-SPC-SICC-IGB-AIPC consen tono la partecipazione a titolo gratuito a  lezioni su temi clinici di ri levanza\, tenute da Docenti e Didatti che svolgono attività didattica pre sso le nostre scuole\, permettendo cosi un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati i n medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master qu adriennale in psicoterapia cognitiva.\n\nLe lezioni sono precedute dalla p resentazione dell’organizzazione della  didattica\, a cura della Coordi natrice delle Scuole Dr.ssa Francesca Romana Righi\n\nIMPORTANTE\n\nL’Op en Day si svolgerà in modalità webinar attraverso la piattaforma zoo m.us.\nNella conferma di iscrizione riceverete tutte le indicazioni e le i struzioni di registrazione/partecipazione all’evento\n\nLa partecipazion e è a numero chiuso (max  60 posti)\nPer iscriversi è necessario compil are la scheda on line entro il 3 giugno c.a \nNon sarà possibile part ecipare a più di un open day \nPer chi fosse interessato\, è possibile effettuare il colloquio di selezione alla Scuola direttamente il 10 giug no 2020\, prenotandosi chiamando il numero 392/3579867 oppure compilando l a scheda di iscrizione on line\, specificando la sede per cui siete inte ressati ad effettuare il colloquio di selezione\n\nScarica la locandina di questo evento ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2017/05/open-d ay-Fotolia_93561604_XS.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:9@apc.it DTSTART:20200610T093000Z DTEND:20200610T123000Z DTSTAMP:20200608T152304Z URL:https://apc.it/lista-eventi/open-day-on-line-10-giugno-2020-2/ SUMMARY:OPEN DAY ON LINE – 10 GIUGNO 2020 DESCRIPTION:Migliorare le relazioni interpersonali di terapeuti e pazienti : il training assertivo\nDocente: Dr.ssa Francesca Baggio ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2017/05/open-d ay-Fotolia_93561604_XS.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:18@apc.it DTSTART:20200619T093000Z DTEND:20200619T123000Z DTSTAMP:20200619T124957Z URL:https://apc.it/lista-eventi/open-day-on-line-19-giugno-2020/ SUMMARY:OPEN DAY ON LINE – 19 GIUGNO 2020 DESCRIPTION:“LA FORMULAZIONE DEL CASO CLNICO IN ETA’ EVOLUTIVA \;SE CONDO L’OTTICA COGNITIVO-COMPORTAMENTALE”\n\nDocente: Dr. Giuseppe Rom ano\n\nLe Scuole di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva\, APC-SPC-S ICC-IGB-AIPC consentono la partecipazione a titolo gratuito a \; lezio ni su temi clinici di rilevanza\, tenute da Docenti e Didatti che svolgono attività didattica presso le nostre scuole\, permettendo cosi un contatt o diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  \; rivolte \;a laureati in medicina e psicologia \;che deside rano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiv a.\n\nLe lezioni sono precedute dalla presentazione dell’organizzazione della \; didattica\, a cura della Coordinatrice delle Scuole Dr.ssa Fr ancesca Romana Righi\n\n \;\n\nIMPORTANTE\n\nL’Open \;Day \; si svolgerà in modalità \;webinar \;attraverso la piattaforma zo om.us.\nNella conferma di iscrizione riceverete tutte le indicazioni e le istruzioni di registrazione/partecipazione all’evento\n\nLa partecipazio ne è a numero chiuso (max \; 60 posti)\nPer iscriversi è necessario compilare la scheda online\nNon sarà possibile partecipare a più di un o pen day \;\nPer chi fosse interessato\, è possibile effettuare il&nbs p\;colloquio di selezione alla Scuola \;direttamente il 19 giugno 2020 \, prenotandosi chiamando il numero \;392/3579867 oppure compilando la scheda di \;iscrizione on line\, \;specificando la sede per cui s iete interessati ad effettuare il colloquio di selezione\n\nScarica la loc andina di questo evento ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/open-d ay.png CATEGORIES:Corsi Gratuiti,Open Day END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:19@apc.it DTSTART:20200620T084500Z DTEND:20200620T130000Z DTSTAMP:20200630T073549Z URL:https://apc.it/lista-eventi/simposio-on-line-act-in-eta-evolutiva-aspe tti-teorici-e-applicazioni-pratiche-dellacceptance-and-commitment-therapy- nel-lavoro-con-gli-adolescenti/ SUMMARY:SIMPOSIO ON LINE – ACT IN ETÀ EVOLUTIVA: ASPETTI TEORICI E APPLI CAZIONI PRATICHE DELL’ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY NEL LAVORO CON G LI ADOLESCENTI DESCRIPTION:Evento a cura della SPC di Ancona\n\nMODALITA’ DI SVOLGIMENTO \n\nIl Simposio si svolgerà in modalità webinar attraverso la piattaform a ZOOM con il seguente orario: 08\,45-13\,00.\nNella conferma di iscrizion e riceverete tutte le indicazioni e le istruzioni di registrazione/parteci pazione all’evento. Al termine del Simposio verrà rilasciato un attesta to di partecipazione.\n\nIl Simposio è rivolto a\nLaureandi\, Neolaureati \, Psicologi\, Medici\, Psicoterapeuti\, Psichiatri\, Specializzandi\n\nCH AIRMAN: Dr. Emanuele Rossi\n\nRELATORI\n\nGIUSEPPE ROMANO\nPsicologo e Psi coterapeuta Cognitivo-Comportamentale. Didatta e Docente delle Scuole di S pecializzazione in Psicoterapia Cognitiva APC e SPC.\nResponsabile dell’ Equipe per l’Età Evolutiva APC-SPC. Socio Didatta SITCC (Società Itali ana Terapia Comportamentale e Cognitiva)\, Ex-Consigliere del Comitato Dir ettivo Nazionale. Socio Professionista AIDOC (Associazione Italiana Distur bo Ossessivo Compulsivo). Professore Straordinario presso l’Università “G. Marconi” di Roma. Autore di più di 30 capitoli di varie pubblicaz ioni scientifiche e curatore del libro Psicoterapia cognitiva dell’infan zia e dell’adolescenza.\n\nBARBARA BARCACCIA\nPsicologa e Psicoterapeuta \, Dottore di ricerca in Psicologia Sociale\, dello Sviluppo\, e Ricerca E ducativa. Didatta delle scuole di specializzazione SPC (Roma) e AIPC (Bari ). Insegna «Acceptance and Commitment Therapy in età evolutiva»- Scuola di Specializzazione in\nPsicologia del Ciclo di Vita\, Sapienza Universit à di Roma\, «Accettazione e mindfulness in psicoterapia»-Scuola di Spec ializzazione in Neuropsicologia\, Sapienza Università di Roma e «Psicolo gia Clinica e gestione dello stress»-Dipartimento di Scienze della Formaz ione\,\nUniversità degli Studi Roma Tre.\n\nEMANUELE ROSSI\nPsicologo e p sicoterapeuta cognitivo-comportamentale. È un trainer riconosciuto di Ac ceptance and Commitment Therapy (ACT)\, chair del Communication Committee dell’Association for Contextual Behavioral Science. Si occupa di ricerca e formazione ACT e RFT. Èdocente\, didatta e supervisore presso la Scuo la di Psicoterapia Cognitiva (SPC)\, membro di ACT-Italia e socio della So cietàItaliana di Terapia Comportamentale e Cognitiva (SITCC). Ha curato l’edizione italiana di vari volumi tra cui: Learning ACT\, ACT for Adole scents e ProcessBased CBT.\n\nCLAUDIA PERDIGHE\nPsicoterapeuta ad orientam ento cognitivo-comportamentale. Lavora a Roma\, presso il Centro di Psicot erapia Cognitiva e Psicopatologia Sperimentale. Didatta nelle scuole di sp ecializzazione post-laurea Scuola di Psicoterapia Cognitiva e Associazione di Psicologia Cognitiva.\nSocio-didatta della Società Italiana Terapia C ognitivo-Comportamentale.\nResponsabile della rivista on-line Psicoterapeu ti in Formazione.\n\nCATERINA VILLIRILLO\nPsicologa e Psicoterapeuta\, Ter apeuta Cool Kids\, membro dell’Equipe per l’Età Evolutiva delle Scuol e di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva APC e SPC. Collabora\, con l’Istituto di Neuropsichiatria Ricerca e Terapia in Età Evolutiva – Rete di Roma e ha collaborato con l’Ospedale Pediatrico Bambino Gesù oc cupandosi di abusi sui minori e disturbi dello sviluppo. Si occupa\, in pa rticolare\, del trattamento di disturbi d’ansia\, ritiro sociale\, depre ssione in età evolutiva e della valutazione e riabilitazione neuropsicolo gica dei principali disturbi dello sviluppo.\n\nFRANCESCA STERNINI\nNeurop sicologa\, Psicoterapeuta Cognitiva. Psicoterapeuta presso il Centro di Ps icoterapia Cognitiva Spc di Ancona\, Equipe dell’Età Evolutiva. Laureat a in Neuropsicologia e Recupero Funzionale nell’Arco di Vita\, Universit à di Cesena. Specializzata in Psicoterapia Cognitiva\,\npresso la Scuola di Psicoterapia Cognitiva SPC\, Ancona. Master in Psicoterapia dell’Età Evolutiva\, presso la SBPC. Trainer I livello Coping Power Scuola. Terape uta I Livello EMDR.\n\nPRESENTAZIONE\n\nGli adolescenti presentano problem i che devono essere compresi nel contesto di una serie di variabili che di fferiscono per tipo o almeno per entità da quelle che troviamo negli adu lti e che devono pertanto modellare gli interventi.\nTra gli adolescenti i n particolare\, la navigazione dell’autonomia e le relazioni interperson ali emergenti sono questioni costantemente ad alto rischio.\nLa profondit à d’intervento e l’applicabilitàtransdiagnostica dell’Acceptance and Commitment Therapy (ACT) la rendono utile per tutti coloro le cui lott e coinvolgono l’evitamento esperienziale\, e in particolare per gli adol escenti\, per i quali l’identificazione dei valori è\ncosìimportante .\nIl lavoro sull’ACT in età evolutiva diventa pertanto una risorsa inc redibilmente utile e pratica\, coinvolgente\, compassionevole ed estremame nte accessibile.\nQuesta giornata introduce in maniera efficace e pratica l’ACT in età\nevolutiva.\n\nPROGRAMMA\n\n\n\n8:45\nInizio collegamento\ n \;\n\n\n9.00 \;\nApertura lavori\nEmanuele Rossi\n\n\n9.05\nIntr oduzione alla giornata di formazione\nFrancesco Mancini\n\n\n9.15\nL’int ervento terapeutico in età evolutiva\nGiuseppe Romano\n\n\n9.50\nIntroduz ione all’Acceptance and Commitment Therapy (ACT)\nBarbara Barcaccia\n\n\ n10.25\nACT per Adolescenti\, dall’esagono della flessibilità psicologi ca al LLAMA\nEmanuele Rossi\n\n\n11.00\nPAUSA\n \;\n\n\n11.10\nFai fel ice tuo figlio: L’educazione basata sull’ACT\nClaudia Perdighe\n\n\n11 :45\nUn protocollo ACT per la promozione del benessere nei ragazzi con DSA \nCaterina Villirillo\n\n\n12:20\nImpiegare l’ACT in adolescenza:\nPrese ntazione di un caso clinico\nFrancesca Sternini \;\nElena Gasperini\n\ n\n12:55\nRingraziamenti e conclusioni\nEmanuele Rossi\n\n\n13:00\nChiusur a Lavori\n \;\n\n\n\n \;\n \;\nISCRIZIONE GRATUITA\n\nPer iscr iversi è necessario compilare la scheda online \;entro il 10 giugno 2 020\n\n \;\n\n\n\nEvento basato sul volume “ACT per Adolescenti” d i S.L. Turrell e M. Bell\n\nSheri L. Turrell\, Mary Bell\n\nACT per adoles centi\nTrattare teenager e adolescenti in terapia individuale e di gruppo\ n\nEdizione italiana a cura di Emanuele Rossi \;\n\nQuesto libro è p er i professionisti della salute mentale che lavorano con gli adolescenti\ , che potrebbero essere nuovi all’ACT o all’utilizzo dell’ACT con gl i adolescenti. Il focus non è fornire una descrizione approfondita dei c oncetti fondamentali dell’ACT ma presentare la migliore spiegazione del modo in cui questi concetti possono essere adattati con successo per l’u tilizzo con gli adolescenti.\n\nNon solo si forniranno strategie concrete per il clinico\, ma s’ispirerà la creatività per sviluppare strategi e che siano il più adatte possibile per i pazienti. Questo libro è int eso come una guida da tenere con leggerezza\, utilizzata in modo flessibil e e modificata per adattarsi al clinico\, e al paziente.\n\nApprendere l ’ACT è un cammino con molti alti e bassi. Può sembrare semplice ed e legante la prima volta che se n’esplorano i concetti. Ma quando ci si ad dentra nella conoscenza e si cerca di incorporare l’ACT nel lavoro clini co\, a volte ci si scontra contro un muro di confusione. Ciò che sembra semplice può diventare molto caotico e complicato. Molte letture\, train ing e supervisioni aiuteranno.\n\nIl libro è diviso in due parti. La Par te I consiste nei “Fondamenti dell’ACT”. La Parte II consiste in una descrizione della sessione di assessment iniziale e delle sessioni di tra ttamento che seguono. In “Fondamenti dell’ACT” c’è una panoramic a delle basi filosofiche e teoriche dell’ACT e una spiegazione dei sei p rocessi centrali dell’ACT (mindfulness\, defusione\, accettazione\, sé -come-contesto\, valori e azione impegnata) insieme a una breve descrizion e di ciò che implica ogni processo.\n\nNella sessione di assessment che dà inizio alla Parte II\, si fornisce una modalità di raccolta delle i nformazioni tipiche che si presta all’ACT e alle sessioni che seguono. O gnuno dei seguenti capitoli di sessione descrive una singola sessione di t erapia\, che inizia con i contenuti per lavorare con un paziente individua le ed è seguita dalle modifiche per la terapia di gruppo.\n\nGiovanni Fi oriti Editore s.r.l.\nCollana: Cognitivismo Clinico a cura di Francesco Ma ncini\nlink del volume\n\n \;\n\nScarica la brochure di questo corso ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/act-in -età-evolutiva-20-giugno-2020.png CATEGORIES:Corsi ACT,Corsi Gratuiti,Simposi END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:21@apc.it DTSTART:20200620T090000Z DTEND:20200620T130000Z DTSTAMP:20200619T124700Z URL:https://apc.it/lista-eventi/open-day-on-line-20-giugno-2020/ SUMMARY:OPEN DAY ON LINE – 20 GIUGNO 2020 DESCRIPTION:Riservato agli interessati alla Scuola di specializzazione dell a sede di Verona\n\nLezione di training: \;primi colloqui e tecnica de ll’ABC\n\nDocente: \;Dr.ssa Francesca Baggio\n\nLe Scuole di Special izzazione in Psicoterapia Cognitiva\, APC-SPC-SICC-IGB-AIPC consentono la partecipazione a titolo gratuito a \; lezioni su temi clinici di rilev anza\, tenute da Docenti e Didatti che svolgono attività didattica presso le nostre scuole\, permettendo cosi un contatto diretto con la scuola ste ssa e con i modelli didattici. Le giornate sono \; rivolte \;a lau reati in medicina e psicologia \;che desiderano specializzarsi in psic oterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.\n\nLe lezioni sono prece dute dalla presentazione dell’organizzazione della \; didattica\, a cura della Coordinatrice delle Scuole Dr.ssa Francesca Romana Righi\n\nIMP ORTANTE\n\nL’Open \;Day \;si svolgerà in modalità \;webina r \;attraverso la piattaforma zoom.us.\nNella conferma di iscrizione r iceverete tutte le indicazioni e le istruzioni di registrazione/partecipaz ione all’evento\n\nLa partecipazione è a numero chiuso (max \;6 pos ti)\n\n\n\nAbbiamo raggiunto il numero massimo di iscrizioni per questo co rso. Grazie\n\n \;\n\n \;\nNon sarà possibile partecipare a più di un open day \;\n \;\n\nScarica la locandina di questo evento&nb sp\; ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/open-d ay.png CATEGORIES:Corsi Gratuiti,Open Day END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:20@apc.it DTSTART:20200620T100000Z DTEND:20200620T130000Z DTSTAMP:20200619T175018Z URL:https://apc.it/lista-eventi/corso-introduttivo-online-presentazione-de l-laboratorio-di-psicoterapia-ad-orientamento-cognitivo-evoluzionista/ SUMMARY:CORSO INTRODUTTIVO ONLINE – PRESENTAZIONE DEL LABORATORIO DI PSIC OTERAPIA AD ORIENTAMENTO COGNITIVO EVOLUZIONISTA DESCRIPTION:MODALITÀ DI SVOLGIMENTO:\nIl corso si svolgerà in modalità w ebinar \; da remoto attraverso la piattaforma ZOOM\ncon il seguente or ario: 10.00 – 13.00\nNella conferma di iscrizione riceverete tutte le in dicazioni e le istruzioni di registrazione/partecipazione al corso\n\nPER IL CORSO INTRODUTTIVO ONLINE \;NON È PREVISTO L’ACCREDITAMENTO ECM\ n\nIL CORSO È RIVOLTO A:\nSPECIALIZZANDI IN PSICOTERAPIA AL IV ANNO\; MED ICI E PSICOLOGI GIÀ ABILITATI ALLA PSICOTERAPIA.\n\nMODALITÀ DI ISCRIZIO NE\n\n\nLA PARTECIPAZIONE È GRATUITA \;\n\n \;\n\nPRESENTAZIONE\n L’obiettivo \;di questo corso introduttivo è \;presentare \ ;il \;Modello di Trattamento in doppio setting individuale e \;di gruppo -REMOTA- \;(Relational/Motivational \;Therapeutic \;App roach) \;e il \;Laboratorio di Psicoterapia \; \;in parten za a gennaio 2021.\n\nL’anno di formazione 2021/ 2022\, prevede in tutto 12 incontri: uno al mese di otto ore ciascuno. Si lavorerà in gruppo (ma x 15 persone) con simulate\, role playing e commento di materiale clinico video-registrato e non.\n\nIl Laboratorio è prevalentemente esperienziale \, la teoria emerge dalla pratica clinica che ha uno spazio privilegiato. L’esperienza di gruppo è strutturata dal primo incontro secondo il mode llo REMOTA e condotta da Antonella Ivaldi.\n\nPer questa ragione abbiamo p referito rimandare l’inizio del Laboratorio a gennaio 2021 e non farlo d a remoto.\n\nIl Laboratorio 2021/2022 prevede l’accreditamento di 50 cre diti ECM.\n\nDocenti del Laboratorio 2021/2022:\n\nDr.ssa Antonella Ivaldi \, Dr.ssa M. Teresa Rocchi\, Dr. Benedetto Farina\, \; Dr. Giovanni Fa ssone\, Dr. Fabio Monticelli\, Dr.ssa M. Giuseppina Mantione\, Dr. Maurizi o Brasini\, Dr.ssa Lucia Tombolini\, Dr. Bruno Intreccialagli\, Dr. Saveri o Ruberti\n\nCLICCA QUI \;PER VISIONARE LA PAGINA WEB DEL LABORATORIO 2021/2022 CON IL CALENDARIO COMPLETO DEGLI INCONTRI\, I COSTI E LE MODALIT À DI ISCRIZIONE.\n\nIl \;Laboratorio 2021/2022 \;non è un corso teorico e non è riducibile a un’attività di supervisione. L’esperien za è paragonabile a un addestramento il più possibile personalizzato\, c on la finalità di incrementare il proprio senso di competenza a essere un terapeuta relazionale.\n\nOltre a fornire le indicazioni generali per imp ostare\, condurre e concludere una psicoterapia\, nel laboratorio ci occup eremo di \;Alleanza Terapeutica\, \;nel rispetto dello stile relaz ionale personale di ogni partecipante\, affinché ognuno possa incrementar e il grado di consapevolezza e di padronanza\, sul proprio “modo di star e” in una relazione che cura. Un’attenzione particolare verrà data al la formazione necessaria\, per lavorare in \;Gruppo\, \;setting ch e offre diversi vantaggi allo sviluppo del processo relazionale e che cogl ie una dimensione essenziale del nostro essere sociali. Saranno affrontate tematiche importanti come \;il senso di affiliazione e il senso di es clusione \;nello sviluppo sano e in quello traumatico\, puntualizzerem o inoltre\, sul piano motivazionale\, come si intreccino dinamiche competi tive di rango con il bisogno di appartenere ad un contesto sociale.\n\nIl Laboratorio è rivolto a specializzandi \; in psicoterapia al IV anno Medici e Psicologi che abbiano già l’abilitazione alla Psicoterapia.\n\ nObiettivo principale del Corso è mostrare sul piano clinico come può la vorare un terapeuta che utilizzi come cornice di riferimento le \;Teor ie dei Sistemi Motivazionali \;– quella cognitivo-evoluzionista (G. Liotti) e quella psicoanalitica (J.D.Lichtenberg) – sviluppando clinicam ente alcuni concetti importanti della teoria di riferimento nel corso dell ’intensa attività esperienziale prevista. Particolare importanza verrà data al \;Modello di Trattamento in doppio setting individuale e di g ruppo -REMOTA- \;(Relational/Motivational \;Therapeutic \;Appr oach) \;rivolto\, prevalentemente\, a pazienti che soffrono di disturb i dissociativi e della personalità\, o che presentino un quadro clinico d iagnostico polisindromico associato\, spesso\, ad una compromissione del f unzionamento psico-sociale.\n\nNel modello confluiscono e si integrano arm onicamente\, più prospettive teorico-cliniche\, in particolare: \;Cog nitivo-Evoluzionista\, Sistemico- Relazionale e alcune della Psicoanalisi Contemporanea\n\nDOCENTE DEL CORSO INTRODUTTIVO\n\nDR.SSA ANTONELLA IVALDI \nPsicologa\, Psicoterapeuta\, Psicoanalista relazionale\, Gruppoanalista\ , didatta presso la scuola di specializzazione in psicoterapia dell’Univ ersità la LUMSA di Roma\, l’Istituto di Psicoanalisi Relazionale e Psic ologia del sé (ISIPSÉ) e la Scuola di Psicoterapia Cognitiva (SPC). Soci a didatta della Società Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva ( SITCC)\, Socia fondatrice del Sesto Centro di Psicoterapia Cognitiva\,\nPr esidente dell’associazione TeoriAperta.\n\nPER IL CORSO INTRODUTTIVO ONL INE \;NON È PREVISTO L’ACCREDITAMENTO ECM\n\nMODALITÀ DI ISCRIZION E\n\nLA PARTECIPAZIONE È GRATUITA \; Per iscriverti compila la scheda di iscrizione online\n\nScarica la brochure di questo evento ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/labora torio-di-psicoterapia-gennaio-2021-febbraio-2022.png CATEGORIES:Corsi Gratuiti END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:23@apc.it DTSTART:20200623T123000Z DTEND:20200623T163000Z DTSTAMP:20200619T124700Z URL:https://apc.it/lista-eventi/open-day-on-line-23-giugno-2020/ SUMMARY:OPEN DAY ON LINE – 23 GIUGNO 2020 DESCRIPTION:L’ANSIA PER LE MALATTIE AI TEMPI DEL COVID-19\nDALLA PROSPETT IVA DELLA TERAPIA COGNITIVA\nDocente: Dr.ssa Olga Ines Luppino\n\nLe Scuol e di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva\, APC-SPC-SICC-IGB-AIPC co nsentono la partecipazione a titolo gratuito a \; lezioni su temi clin ici di rilevanza\, tenute da Docenti e Didatti che svolgono attività dida ttica presso le nostre scuole\, permettendo cosi un contatto diretto con l a scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono \; rivolte  \;a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi i n psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a freque ntare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.\n\nLe lezioni sono precedute dalla presentazione dell’organizzazione della \; didattic a\, a cura della Coordinatrice delle Scuole Dr.ssa Francesca Romana Righi\ n\nIMPORTANTE\n\nL’Open \;Day \;si svolgerà in modalità \; webinar \;attraverso la piattaforma zoom.us.\nNella conferma di iscriz ione riceverete tutte le indicazioni e le istruzioni di registrazione/part ecipazione all’evento\n\nLa partecipazione è a numero chiuso (max \ ; 60 posti)\nPer iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizion e\nNon sarà possibile partecipare a più di un open day \;\nPer chi f osse interessato\, è possibile effettuare il \;colloquio di selezione alla Scuola \;direttamente il 23 giugno 2020\, prenotandosi chiamando il numero \;392/3579867 oppure compilando la scheda di \;iscrizio ne on line\, \;specificando la sede per cui siete interessati ad effet tuare il colloquio di selezione\n\nScarica la locandina di questo evento ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/open-d ay.png CATEGORIES:Corsi Gratuiti,Open Day END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:13@apc.it DTSTART:20200627T090000Z DTEND:20200628T180000Z DTSTAMP:20200625T155359Z URL:https://apc.it/lista-eventi/corso-on-line-act-in-pratica-applicare-le- procedure-dellacceptance-and-commitment-therapy-alla-clinica/ SUMMARY:CORSO ON LINE – ACT IN PRATICA: APPLICARE LE PROCEDURE DELL’ACC EPTANCE AND COMMITMENT THERAPY ALLA CLINICA DESCRIPTION:\nACT IN PRATICA: APPLICARE LE PROCEDURE DELL’ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY ALLA CLINICA\nDr.ssa Barbara Barcaccia\n\n27-28 giugno 2020\norario 9.00-18.00\n\n \;\n\nIl corso si svolgerà in modalità w ebinar da remoto attraverso la piattaforma ZOOM.us.\ncon il seguente orari o: 09\,00-18\,00\nNella conferma di iscrizione riceverete tutte le indicaz ioni e le istruzioni di registrazione/partecipazione al corso\n\nCorso riv olto a Specializzandi in Psicoterapia al IV anno\, Psicologi abilitati all a Psicoterapia\, Medici Psicoterapeuti e Medici Psichiatri.\n\n \;\n\n Introduzione\nLa psicoterapia cognitivo-comportamentale è andata evolvend osi negli anni fino a divenire il trattamento di maggiore provata efficaci a per diversi disturbi psichiatrici\, ma anche per molti problemi di rilev anza clinica non specificatamente classificati in sistemi nosografici cate goriali. Gli sviluppi più recenti della cosiddetta “terza generazione ” hanno teso a enfatizzare sempre di più il ruolo centrale del meccanis mo di accettazione in psicoterapia. \;L’ACT rappresenta il modello d i trattamento più completo di terapia fondata sul delicato equilibrio tra accettazione e cambiamento\, e può vantare una serie molto ampia di stra tegie e tecniche per superare i momenti di impasse\, di stallo\, e le resi stenze al cambiamento che inevitabilmente tutti i terapeuti si trovano ad affrontare in terapia.\nScopo del corso\nScopo del corso è di presentare la base teorica e l’applicazione pratica dei princìpi di base dell’AC T utili per il lavoro clinico. \;Il corso è di tipo esperienziale\, pertanto ai partecipanti è richiesta la disponibilità a lavorare sui pr opri contenuti personali per consentire\nl’apprendimento dei processi e strategie proposti.\nObiettivi attesi\nAl termine delle due giornata di fo rmazione\, i partecipanti saranno in grado di utilizzare nella propria att ività clinica le procedure di defusione cognitiva\, accettazione esperien ziale e gli interventi sui valori\n\nDOCENTE\nDott.ssa Barbara Barcaccia\n Dottore di ricerca (Ph.D.)\, Psicologa e Psicoterapeuta.\nDidatta delle sc uole di specializzazione in Psicoterapia cognitivo-comportamentale SPC (Ro ma) e AIPC (Bari).\nInsegna «Accettazione e mindfulness in psicoterapia»  \;presso la Scuola di Specializzazione in Neuropsicologia\, Dipartime nto di Psicologia\, Sapienza Università di Roma. Insegna «Acceptance and Commitment Therapy in età evolutiva» presso la Scuola di Specializzazio ne in Psicologia del Ciclo di Vita\, Dipartimento di Psicologia dei Proces si di Sviluppo e Socializzazione\, Sapienza Università di Roma. Insegna «Psicologia Clinica e gestione dello stress» \;(corso di laurea magi strale) presso l’Università degli Studi Roma Tre.\nÈ formatrice ACT e Istruttrice di protocolli basati sulla mindfulness (MBSR\, MBCT)\n\n \ ;\n\nNON SONO PREVISTI CREDITI ECM\n\n\n\nAbbiamo terminato i posti dispon ibili per questo corso. Grazie\n\n \;\n\nIN CASO DI RINUNCIA\nNON È P REVISTO IL RIMBORSO DELLA QUOTA DI PARTECIPAZIONE \;\n\n \;\n\nSca rica la locandina di questo evento \;\n\n\n\n\nTutte le comunicazioni organizzative relative a questo corso vengono effettuate via mail. \;S I PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer \;INFO \;o problemi relativi al collegamento potete contattareSOLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\ nil numero \;388-5713368\n\n\n ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/ACT-in -pratica-27-28-giugno-2020.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi ACT,Corsi non ecm END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:24@apc.it DTSTART:20200627T090000Z DTEND:20200627T130000Z DTSTAMP:20200624T085641Z URL:https://apc.it/lista-eventi/open-day-on-line-27-giugno-2020/ SUMMARY:OPEN DAY ON LINE – 27 GIUGNO 2020 DESCRIPTION:Riservato agli interessati alla Scuola di specializzazione dell a sede di Verona\n\nLezione di training: discussione casi clinici\n\nDocen te: \;Dr.ssa Francesca Baggio\n\nLe Scuole di Specializzazione in Psic oterapia Cognitiva\, APC-SPC-SICC-IGB-AIPC consentono la partecipazione a titolo gratuito a \; lezioni su temi clinici di rilevanza\, tenute da Docenti e Didatti che svolgono attività didattica presso le nostre scuole \, permettendo cosi un contatto diretto con la scuola stessa e con i model li didattici. Le giornate sono \; rivolte \;a laureati in medicina e psicologia \;che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psi coterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadrie nnale in psicoterapia cognitiva.\n\nLe lezioni sono precedute dalla presen tazione dell’organizzazione della \; didattica\, a cura della Coordi natrice delle Scuole Dr.ssa Francesca Romana Righi\n\n \;\n\nIMPORTANT E\n\nL’Open \;Day \;si svolgerà in modalità \;webinar  \;attraverso la piattaforma zoom.us.\nNella conferma di iscrizione ricever ete tutte le indicazioni e le istruzioni di registrazione/partecipazione a ll’evento\n\nLa partecipazione è a numero chiuso (max \; 6 posti)\n \nAbbiamo raggiunto il numero massimo di iscrizioni per questo corso. Graz ie\n\n \;\n\n \;\n\nScarica la locandina di questo evento \; ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/open-d ay.png CATEGORIES:Corsi Gratuiti,Open Day END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:25@apc.it DTSTART:20200627T093000Z DTEND:20200628T173000Z DTSTAMP:20200624T085648Z URL:https://apc.it/lista-eventi/webinar-27-28-giugno-2020-corso-di-prepara zione-pratica-alla-seconda-e-terza-prova-dellesame-di-stato-per-psicologi/ SUMMARY:WEBINAR 27-28 GIUGNO 2020 CORSO DI PREPARAZIONE PRATICA ALLA SECOND A E TERZA PROVA DELL’ESAME DI STATO PER PSICOLOGI DESCRIPTION:Corso GRATUITO rivolto prevalentemente ai neolaureati in psicol ogia e laureandi in psicologia (laurea magistrale)\n\n \;\n\n\n\n27 gi ugno 2020 ore 9.30 – 17.30\nPreparazione pratica alla seconda prova dell ’esame di stato per psicologi: progetti di intervento\n\nOBIETTIVI FORMA TIVI:\nil corso fornirà ai partecipanti le conoscenze necessarie\, metodo logiche e pratiche\, per lo sviluppo e la presentazione di progetti d’in tervento\, con particolare riguardo alla fase di stesura dello stesso.\nIl corso prevede esercitazioni pratiche in classe con il docente\, con il du plice intento di fornire un’adeguata preparazione ai fini del superament o della seconda prova prevista attualmente dall’Esame di Stato e di prop orre linee generali di impostazione metodologica relative alla “progetta zione” per acquisire una “mentalità progettuale”\n\n\n\n28 giugno 2 020 ore 9.30 – 17.30\nPreparazione pratica alla terza prova dell’esame di stato per psicologi: i casi clinici\n\nOBIETTIVI FORMATIVI:\nil corso intende fornire ai partecipanti le conoscenze necessarie\, metodologiche e pratiche\, per l’impostazione del caso clinico\, attraverso l’acquisi zione di competenze per le procedure di assessment (analisi dei dati dispo nibili\, utilizzo di strumenti diagnostici)\, per la formulazione del caso (ipotesi diagnostica e diagnosi differenziale)\, ipotesi di trattamento. ​ Inoltre è prevista una sessione introduttiva ai principali cambiament i proposti nel DSM-5. ​\nIl corso prevede esercitazioni pratiche in clas se con il docente\, (presentazione e discussione di un caso clinico)\, con il duplice intento di fornire un’adeguata preparazione ai fini del supe ramento della terza prova prevista attualmente dall’Esame di Stato e di proporre linee generali di impostazione metodologica per l’impostazione del caso clinico\n\nDOCENTE\n\nDr.ssa Brunella Lagrotteria\,\nPsicoterapeu ta Cognitivo-Comportamentale\, Dirigente Psicologo ASL RM5 REMS Subiaco\nU niversità Lumsa Cattedra Psichiatria\, Psicoterapeuta DBT\, EMDR\nSpecial izz. in Criminologia\, Psicologia Giuridica e Psichiatria Forense\nTerzo C entro di Psicoterapia Cognitiva Roma\n\n \;\n\nA conclusione del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione\n\n\n\nAbbiamo raggiunto il numero massimo di iscrizioni per questo corso.\nGrazie ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/esame- di-stato.png CATEGORIES:Corsi di preparazione all'esame di stato,Corsi Gratuiti END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:14@apc.it DTSTART:20200703T100000Z DTEND:20200703T170000Z DTSTAMP:20200701T153927Z URL:https://apc.it/lista-eventi/english-online-workshop-schema-therapy-for -eating-disorders/ SUMMARY:ENGLISH ONLINE WORKSHOP “SCHEMA THERAPY FOR EATING DISORDERS” DESCRIPTION:“Schema Therapy for Eating Disorders”\n\n1-Day Online Works hop (2020)\n\nDr. Susan Simpson\nClinical Psychologist\, Accredited Schema Therapy Trainer\n\nWorkshop Date: \;Friday\, 03rd \;July\, 2020\n Time (CEST): \;10 a.m. – 5 p.m.\n\n\n\nWorkshop recognized by ISST\n (International Society of Schema Therapy)\n\nAt the end\, ISST official ce rtification will be issued\n\n \;\n\n \;\n\nORGANIZATION OF THE WO RKSHOP:\nThe workshop will be held in a webinar format via the ZOOM platfo rm Time (CEST): 10 a.m. – 5 p.m. Upon confirmation of registration you w ill receive all indications and directions for attending.\n\nPRESENTER\n\n Dr. Susan Simpson\n\nDr. Susan Simpson is a Clinical Psychologist who work s with patients with severe and complex eating disorders in an inpatient e ating disorders unit in Scotland. Susan has 20 years of experience using S chema Therapy with complex eating disorders. She is co-author/editor for t he forthcoming clinician’s guide “Schema Therapy for Eating Disorders ”\, which was published by Routledge in 2019. She has published several book chapters and journal articles on schema therapy\, with a particular f ocus on the eating disorder population. She is currently part of a researc h group investigating the effectiveness of group schema therapy for eating disorders. In addition\, she has provided training and workshops at natio nal and international eating disorders conferences across \; Europe an d Australia. A full list of her publications can be found at \;https:/ /www.researchgate.net/profile/Susan_Simpson \;\n\nPRESENTATION OF THE WORKSHOP\n\nAre you looking for new powerful methods to work with eating d isorders?\n\nDo you want to improve your skills in the use of chair work t o challenge self-critical and self-defeating patterns of thinking and beha viour?\n\nAre you seeking new skills and methods for working with strong c oping and inner-critic modes?\n\nDo you find high levels of complexity and comorbidity interfere with treatment outcomes \; for eating disorders ?\n\nRecent evidence (including one RCT) indicates that Schema Therapy is effective for bulimic disorders\, &\; holds promise for a wide range of eating disorders. It also has high quality evidence for several typical c omorbid conditions.\n\nThe workshop will offer you methods to cope with th ese challenging situations and will include:\n\n Methods to formulate com plex eating disorder thoughts\, behaviours\, urges\, &\; comorbid disor ders using schema ‘modes’\n Methods in using imagery &\; chair-wor k to set limits on self-defeating ’inner critic’ modes\n Ways to use imagery &\; chair-work to bypass strong coping modes\n Ways of \; working with those who are reluctant to participate in experiential work & amp\; to connect with emotions.\n\nFEE:\n\n€ 122.00 \;VAT included\n \nREGISTRATION:\n\nRegistration can be done by filling in the form and pay ing the registration fee.\n\nThe payment must be done via bank transfer to the following bank account:\n\nScuola di Psicoterapia Cognitiva srl\nIBAN : \; \; \; \;IT87K0538703202000001606300\nBIC : \;&nbs p\; \;BPMOIT22XXX\nSreason “ONLINE STED 3rd \;JULY 2020”\n\nIN CASE OF RENUNCIATION THE REFUND OF THE PARTECIPATION FEE\nIS NOT PROVIDED \n\nPROGRAM OF THE WORKSHOP ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/schema -therapy-for-eating-disorders-3-luglio-2020.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi non ecm,Corsi Schema Therapy END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:15@apc.it DTSTART:20200703T100000Z DTEND:20200703T170000Z DTSTAMP:20200701T154457Z URL:https://apc.it/lista-eventi/italiano-workshop-on-line-schema-therapy-p er-disturbi-alimentari/ SUMMARY:ITALIANO – WORKSHOP ON LINE SCHEMA THERAPY PER DISTURBI ALIMENTAR I DESCRIPTION:Workshop online\nSCHEMA THERAPY PER DISTURBI ALIMENTARI\n3 lugl io 2020\norario 10.00-17.00\n\n \;\n\n\n\nWorkshop riconosciuto dall ’ISST\n(International Society of Schema Therapy)\n\nAl termine verrà ri lasciata attestazione ufficiale ISST\n\n \;\n\n \;\n\nMODALITA’ DI SVOLGIMENTO\n\nIl Workshop si svolgerà in modalità webinar attraverso la piattaforma ZOOM orario 10\,00-17\,00\nÈ prevista la traduzione simul tanea in italiano.\nNella conferma di iscrizione riceverete tutte le indic azioni e le istruzioni di partecipazione.\n\n\n\n\nTutte le comunicazioni organizzative relative a questo corso vengono effettuate via mail. \;S I PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer \;INFO \;o problemi relativi al collegamento potete contattareSOLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\ nil numero \;347-3566781\n\n\n\n\n Workshop rivolto a Specializzandi in Psicoterapia\, Psicologi abilitati alla Psicoterapia\,\nMedici Psicoter apeuti e Medici Psichiatri.\n Non sono previsti crediti ECM\n\nCONDUTTORE \n\nDr.ssa Susan Simpson\nLa dottoressa Susan Simpson è una psicologa cli nica che si occupa da 20 anni di disturbi del comportamento alimentare (DA ) e lavora in Scozia in un’unità di ricovero per pazienti con DA applic ando il modello della Schema Therapy.\nÈ co-autrice/editrice del manuale “Schema Therapy for Eating Disorders”\, pubblicato dalla Routledge nel 2019\; è autrice di diversi articoli scientifici e capitoli di libri nel l’ambito della Schema Therapy\, con una particolare attenzione ai DA.\nS usan è membro di un gruppo di ricerca internazionale che studia l’effic acia della Schema Therapy nel trattamento dei DA. Infine\, ha effettuato c orsi e workshop a congressi di ordine nazionale e internazionale in Europa e Australia.\nPer una lista completa delle sue pubblicazioni è possibile visitare il sito:\nhttps://www.researchgate.net/profile/Susan_Simpson\n\n PRESENTAZIONE\n\n Sei alla ricerca di nuovi metodi per lavorare con i Dis turbi Alimentari?\n Vuoi affinare le tue capacità nel lavoro con le sedi e nello sfidare i pattern cognitivi di auto-critica e quelli comportamenta li di autolesionismo?\n Vuoi sviluppare nuove abilità e tecniche per lav orare con i mode dei coping disfunzionali e del critico interiorizzato?\n Trovi che l’elevata complessità dei disturbi alimentari e le loro como rbilità interferiscano con l’efficacia del trattamento?\n Studi recent i (incluso un ultimo studio controllato randomizzato) provano che la Schem a Therapy è efficace nel trattamento della bulimia e promette risultati i ncoraggianti nella cura di un largo spettro di Disturbi Alimentari. Ulteri ori evidenze ne suggeriscono l’utilità in condizioni di comorbilità.\n Il workshop ti offrirà l’opportunità di apprendere delle tecniche pe r affrontare diverse situazioni difficili e includerà l’approfondimento di:\n• Metodi per la formulazione di casi di Disturbi Alimentari comple ssi\, identificando pensieri\, comportamenti\, impulsi e funzionamento in comorbilità utilizzando il concetto degli “schema mode”\n• Metodi p er usare le tecniche di immaginazione e il lavoro con le sedie\, imparando a mettere limiti ai mode del critico e dell’autolesionista\n• Interve nti per usare l’immaginazione e il lavoro con le sedie per by-passare i coping mode maladattivi\n• Interventi per lavorare con pazienti reclutan ti nell’uso di tecniche esperienziali e nel connettersi con i vissuti em otivi.\n\nQUOTA E MODALITÀ DI ISCRIZIONE\n\nEuro 122\,00 iva inclusa\nPer iscriversi è necessario compilare la scheda online \;e versare conte stualmente la quota di partecipazione \;entro il 23 giugno 2020.\nIl v ersamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a:\n Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl\nIBAN IT87K0538703202000001606300\nca usale “STDA 03 LUGLIO 2020”\n\nIN CASO DI RINUNCIA NON È PREVISTO IL RIMBORSO DELLA QUOTA DI PARTECIPAZIONE\n\nScarica la locandina di questo e vento ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/05/presen tazione-schema-therapy-luglio-2020.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi non ecm,Corsi Schema Therapy END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:38@apc.it DTSTART:20200711T150000Z DTEND:20200711T193000Z DTSTAMP:20200624T081944Z URL:https://apc.it/lista-eventi/terapia-metacognitiva-delle-psicosi-le-app licazioni-cliniche-della-metacognitive-reflection-and-insight-therapy-alle -psicosi-e-al-cluster-a-corso-ecm/ SUMMARY:TERAPIA METACOGNITIVA DELLE PSICOSI: LE APPLICAZIONI CLINICHE DELLA “METACOGNITIVE REFLECTION AND INSIGHT THERAPY” ALLE PSICOSI E AL CLUS TER A (CORSO ECM) DESCRIPTION:\n\nTERAPIA METACOGNITIVA DELLE PSICOSI:\nLE APPLICAZIONI CLINI CHE DELLA “METACOGNITIVE REFLECTION AND INSIGHT THERAPY” ALLE PSICOSI E AL CLUSTER A\n \;\n* WEBINAR IN DIRETTA CON PAUL LYSAKER *\n \;\ nRAZIONALE DEL CORSO\n\n\n\n\n\nUn corpus crescente di ricerche suggerisce che la maggior parte dei pazienti con diagnosi di \;psicosi \;spe rimenta \;deficit metacognitivi \;ovvero deficit nella capacità d i formare idee integrate su sé stessi e gli altri. Conseguentemente\, pos sono avere difficoltà a formare idee flessibili e differenziate sulle sfi de che devono affrontare e su come gestirle nel modo più efficace e rigua dagnare il proprio benessere.\n\nA partire dalle evidenze raccolte in tale ambito\, si è \;sviluppata una nuova forma di psicoterapia \;con l’obiettivo di promuovere le capacità \;metacognitive negli adulti  \;con psicosi e con disturbi di personalità del Cluster A. Denominat o \;Metacognitive Reflection and Insight Therapy o MERIT\, questo appr occio integrato ha lo scopo di fornire ai professionisti le competenze per implementare e orientare il loro intervento.\n\nL’obiettivo primario è quello di aiutare i pazienti a dare un significato personale e complesso alle sfide che affrontano e decidere come gestirle attivamente e divenire loro stessi promotori del proprio cambiamento. Il workshop presenterà imo duli dell’intervento e la ricerca a sostegno della \;MERIT\, con par ticolare riferimento alle sueapplicazioni cliniche tramite videoregistrazi oni di sedute e discussione di casi.\n\n\n\n\n \;\n\n\nCONTENUTI DEL C ORSO\n\n Il concetto di metacognizione: definizioni\, presupposti e appli cazione cliniche\n Valutazione della metacognizione con la scala MAS-A (M etacognitive Assessment Scale Abbreviated)\n Gli otto moduli della MERIT\ n Evidenze a supporto dell’uso della MERIT\n\n \;\nOBIETTIVI FORMAT IVI\n\n I partecipanti saranno in grado di \;concettualizzare \;c ome i \;deficit metacognitivi \;siano di ostacolo al recupero dall a psicosi\; \;\n\n\n I partecipanti saranno in grado di utilizzare un sistema per la \;valutazione della metacognizione \;all’interno della pratica clinica\; \;\n\n\n I partecipanti saranno in grado di& nbsp\;applicare gli otto moduli base della MERIT e promuovere le capacità metacognitive \;all’interno delle sessioni con i propri pazienti.\n \n \;\n\n \;\nPAUL LYSAKER\n \;\n\n\n\nPaul H. Lysaker \; è uno psicologo clinico presso il Roudebush VA Medical Center e professor e di psicologia clinica presso il Dipartimento di Psichiatria della Indian a University School of Medicine\, negli Stati Uniti.\n\nHa pubblicato oltr e 450 articoli su riviste peer-reviewed\, decine di capitoli\, numerosi li bri ed è uno scienziato attivo a livello internazionale nel campo della p sicopatologia clinica. \;\n\nLa traduzione italiana del manuale della MERIT è stata pubblicata da Franco Angeli (Lysaker &\; Klion\, \;T erapia Metacognitiva delle Psicosi).\n\n \;\n\n \;\nISCRIZIONI\nIl corso è aperto a \;psicologi \;specializzandi in psicoterapia\, psicoterapeuti\, psichiatri e medici specializzandi in psichiatria.\n\nIl costo è di \;euro 90+IVA \;(euro 110).\n\nPer iscriverti:\n\n Co mpila il form presente a questo link \;https://forms.gle/EsGEtn2G9nx5y cFe8\n Segui le istruzioni per il pagamento tramite bonifico bancario\n Invia la ricevuta del bonifico all’indirizzo \;formazione@tagesonlus .org\n\nLe iscrizioni sono aperte fino al \;9 luglio 2020. \;\n\nP er il corretto svolgimento del corso è necessario disporre di una buona c onnessione internet e di un dispositivo audio-video.\n\n \;\nALTRE INF ORMAZIONI\nIl corso si svolge in modalità \;Webinar \;(in diretta ) sulla piattaforma \;Zoom \;(clicca \;qui \;per maggiori informazioni)\; gli iscritti riceveranno tramite email le istruzioni per a ccedere.\n\nSono stati richiesti \;4\,5 crediti ECM.\n\nL’orario pre visto per il corso è \;dalle ore 15 alle ore 19:30.\n\nAl termine del corso verrà rilasciato l’attestato di partecipazione.\n\nÈ prevista l a \;traduzione simultanea \;dall’inglese all’italiano e dall ’inglese allo spagnolo (è possibile scegliere quale canale audio seguir e). \;\n\nPer maggiori informazioni scrivi a \;info@tagesonlus.org  \;o chiamaci al numero 055-679037.\n\nL’evento è organizzato da&nb sp\;Tages Onlus\, \;Tages Recovery \;e \;APC/SPC\, \;in co llaborazione con \;ASEPCO\, \;MÁSTER EN TERAPIA COGNITIVO SOCIAL& nbsp\;dell’Università di Barcellona e \;ITA.\n\nScarica la locandin a di questo evento\n\n\n\n\n\n\n\n T\n\n\n ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/presen tazione-terapia-metacognitiva.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi ecm END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:16@apc.it DTSTART;VALUE=DATE:20200718 DTEND;VALUE=DATE:20200720 DTSTAMP:20200624T152145Z URL:https://apc.it/lista-eventi/nuova-edizione-corso-on-line-act-in-pratic a-applicare-le-procedure-dellacceptance-and-commitment-therapy-alla-clinic a/ SUMMARY:NUOVA EDIZIONE CORSO ON LINE ACT IN PRATICA: APPLICARE LE PROCEDURE DELL’ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY ALLA CLINICA DESCRIPTION:MODALITÀ DI SVOLGIMENTO\nIl corso si svolgerà in modalità we binar da remoto attraverso la piattaforma ZOOM.us.\ncon il seguente orario : 09\,00-18\,00\nNella conferma di iscrizione riceverete tutte le indicazi oni e le istruzioni di registrazione/partecipazione al corso\n\n\n\n\nTutt e le comunicazioni organizzative relative a questo corso vengono effettuat e via mail. \;SI PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer \;INFO \;o problemi relativi al collegamento potete contattareSOLO NEI GIORNI DI SVO LGIMENTO DEL CORSO\nil numero \;388-5713368\n\n\n\nSpecializzandi in P sicoterapia al IV anno\, Psicologi abilitati alla Psicoterapia\, Medici Ps icoterapeuti e Medici Psichiatri.\n\n \;\n\nIntroduzione\nLa psicotera pia cognitivo-comportamentale è andata evolvendosi negli anni fino a dive nire il trattamento di maggiore provata efficacia per diversi disturbi psi chiatrici\, ma anche per molti problemi di rilevanza clinica non specifica tamente classificati in sistemi nosografici categoriali. Gli sviluppi più recenti della cosiddetta “terza generazione” hanno teso a enfatizzare sempre di più il ruolo centrale del meccanismo di accettazione in psicot erapia. \;L’ACT rappresenta il modello di trattamento più completo di terapia fondata sul delicato equilibrio tra accettazione e cambiamento\ , e può vantare una serie molto ampia di strategie e tecniche per superar e i momenti di impasse\, di stallo\, e le resistenze al cambiamento che in evitabilmente tutti i terapeuti si trovano ad affrontare in terapia.\nScop o del corso\nScopo del corso è di presentare la base teorica e l’applic azione pratica dei princìpi di base dell’ACT utili per il lavoro clinic o. \;Il corso è di tipo esperienziale\, pertanto ai partecipanti è richiesta la disponibilità a lavorare sui propri contenuti personali per consentire\nl’apprendimento dei processi e strategie proposti.\nObietti vi attesi\nAl termine delle due giornata di formazione\, i partecipanti sa ranno in grado di utilizzare nella propria attività clinica le procedure di defusione cognitiva\, accettazione esperienziale e gli interventi sui v alori\n\nDOCENTE\nDott.ssa Barbara Barcaccia\nDottore di ricerca (Ph.D.)\, Psicologa e Psicoterapeuta.\nDidatta delle scuole di specializzazione in Psicoterapia cognitivo-comportamentale SPC (Roma) e AIPC (Bari).\nInsegna «Accettazione e mindfulness in psicoterapia» \;presso la Scuola di S pecializzazione in Neuropsicologia\, Dipartimento di Psicologia\, Sapienza Università di Roma. Insegna «Acceptance and Commitment Therapy in età evolutiva» presso la Scuola di Specializzazione in Psicologia del Ciclo d i Vita\, Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzaz ione\, Sapienza Università di Roma. Insegna «Psicologia Clinica e gestio ne dello stress» \;(corso di laurea magistrale) presso l’Universit à degli Studi Roma Tre.\nÈ formatrice ACT e Istruttrice di protocolli ba sati sulla mindfulness (MBSR\, MBCT)\n\nPROGRAMMA\n\nSabato 18 luglio 2020 \nOre 09.00-13.00\n• Rilevanza del tema dell’accettazione in psicotera pia.\n• La motivazione al cambiamento: aumentare l’insight sulla futil ità e dannosità dei tentativi di soluzione disfunzionali (creative hopel essness).\n• Esercitazioni sulla creative hopelessness.\n• Imparare a stare con quel che c’è: l’accettazione esperienziale.\nOre 14.00-18.0 0\n• Hexaflex-l’esagono della flessibilità. Breve introduzione al mod ello.\n• Addestramento alle procedure per orientare le azioni verso il b enessere\, anziché verso i problemi: valori e azioni basate sull’impegn o guidate dai valori.\n• Esercitazioni su identificazione di valori e di obiettivi in linea con i propri valori.\n\nDomenica 19 luglio 2020\nOre 0 9.00– 13.00\n• La Relational Frame Theory come base teorica della defu sione cognitiva.\n• Addestramento alle procedure di decentramento e dist anziamento dai contenuti mentali: la defusione cognitiva.\n• Esercitazio ni sulla defusione cognitiva.\nOre 14.00-18.00\n• Addestramento alle pro cedure per stare in contatto con il momento presente.\n• La pratica del respiro (mindfulness) e le pratiche informali per aumentare il contatto co n il momento presente.\n• La relazione terapeutica nell’ACT\n\nMODALIT À DI SVOLGIMENTO:\nIl corso si svolgerà in modalità webinar da remoto a ttraverso la piattaforma ZOOM.us\nil 18 e 19 luglio con il seguente orario : 09\,00-18\,00\nNella conferma di iscrizione riceverete tutte le indicazi oni e le istruzioni di registrazione/partecipazione al corso\nAl termine d el corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione.\n\nCORSO RIVOLT O A:\nSpecializzandi in Psicoterapia al IV anno\, Psicologi abilitati alla Psicoterapia\, Medici Psicoterapeuti e Medici Psichiatri.\n\nNON SONO PRE VISTI CREDITI ECM\n\nQUOTA DI PARTECIPAZIONE:\n• € 139\,34+iva (€ 17 0\,00) quota agevolata per iscrizioni \;ENTRO IL 10 GIUGNO 2020\n• € 172\,13 +iva (€ 210\,00) quota standard per iscrizioni successive al 10 giugno\n\n \;\n\nAbbiamo raggiunto il numero massimo di iscrizioni per questo corso. Grazie\n\n \;\n\nIN CASO DI RINUNCIA\nNON È PREVIS TO IL RIMBORSO DELLA QUOTA DI PARTECIPAZIONE\n\nScarica la brochure di que sto evento ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/presen tazione-act-in-pratica-18-19-luglio-2020.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi non ecm END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:53@apc.it DTSTART:20200910T160000Z DTEND:20200910T200000Z DTSTAMP:20200702T162122Z URL:https://apc.it/lista-eventi/il-perfezionismo-un-approccio-relazionale- alla-comprensione-alla-valutazione-e-al-trattamento-corso-ecm/ SUMMARY:Il perfezionismo - un approccio relazionale alla comprensione\, all a valutazione e al trattamento (corso ECM) DESCRIPTION:\nIL PERFEZIONISMO: UN APPROCCIO \;RELAZIONALE ALLA COMPREN SIONE\, ALLA VALUTAZIONE E AL TRATTAMENTO\nPaul L. Hewitt \;\n\n10/09/ 2020\norario 16.00 - 20.00\n \;\nRAZIONALE DEL CORSO\nIl corso offre u na panoramica sul perfezionismo\, un costrutto disfunzionale di personalit à\, multidimensionale e multi-livello\, che incrementa la vulnerabilità della persona verso svariate forme di sofferenza psicologica\, ma anche ve rso problemi di ordine medico\, relazionali e inerenti la propria realizza zione. \;\n\n\n\n\n\nI partecipanti verranno introdotti al \;model lo dinamico-relazionale del perfezionismo \;e al suo \;trattamento \, frutto di oltre trent’anni di ricerca e di lavoro clinico. \;\n\n Il modello si fonda su principi psicodinamici e interpersonali e durante i l corso verrà fatto riferimento alla \;letteratura scientifica \; che lo supporta.\n\nVerrà illustrato l’approccio dinamico-relazionale a l trattamento del perfezionismo\, sia nel format della \;psicoterapia individuale \;che in quella \;di gruppo.\n\nL’obiettivo principa le del corso è quello di illustrare un approccio strutturato alla \;c oncettualizzazione del caso \;e all’intervento evidence-based \; su di esso.\n\n\n\n\n \;\n\n\n \;\nCONTENUTI DEL CORSO\n\n Introd uzione al perfezionismo\n Evidenze sulla rilevanza clinica del perfezioni smo\n Il Modello Comprensivo del Comportamento Perfezionistico\n Il trat tamento del perfezionismo\n Psicoterapia individuale e di gruppo\n\n  \;\nOBIETTIVI FORMATIVI\n\n Conoscere e capire il modello comprensivo del perfezionismo\n Conoscere e saper utilizzare il modello di concettualizz azione del caso che guida il trattamento\, basato su teorie dell’attacca mento\, interpersonali e psicodinamiche\n Approfondire la conoscenza dell ’approccio al trattamento\, attraverso la presentazione e la discussione del format individuale e di gruppo\n\n \;\nPAUL HEWITT\n\n\nPaul L. H ewitt \;è psicologo clinico e professore presso il Dipartimento di Ps icologia della University of British Columbia\, in Canada. Da oltre trent ’anni si occupa di perfezionismo. \;\n\nÈ stato recentemente citato tra i migliori dieci professori di psicologia clinica del Canada per la s ua produttività nella ricerca. Ha pubblicato più di trecento tra articol i di ricerca\, libri\, e capitoli.\n\nLa traduzione italiana del suo manua le sarà pubblicata prossimamente da Giovanni Fioriti Editore.\n\n \;\ nISCRIZIONI\nIl corso è aperto a \;psicologi \;specializzandi in psicoterapia\, psicoterapeuti\, psichiatri e medici specializzandi in psic hiatria.\n\nIl costo è di \;euro 81\,97+IVA \;(euro 100).\n\nPer iscriverti:\n\n Compila il form presente a questo link \;https://form s.gle/SRpaeC7GPLFbnRGF8\n Segui le istruzioni per il pagamento tramite bo nifico bancario\n Invia la ricevuta del bonifico all’indirizzo \;fo rmazione@tagesonlus.org\n\n \;\n\nLe iscrizioni sono aperte fino all ’8 settembre 2020.\n\nPer il corretto svolgimento del corso è necessari o disporre di una buona connessione internet.\n\n \;\nALTRE INFORMAZIO NI\nIl corso si svolge in modalità \;Webinar \;(in diretta) sulla piattaforma \;Zoom \;(clicca \;qui \;per maggiori informa zioni)\; gli iscritti riceveranno tramite email le istruzioni per accedere .\n\nSono stati richiesti \;4\,5 crediti ECM.\n\nL’orario previsto p er il corso è \;dalle ore 16 alle ore 20.\n\nAl termine del corso ver rà rilasciato l’attestato di partecipazione.\n\nÈ prevista la \;tr aduzione simultanea \;dall’inglese all’italiano (è possibile sceg liere quale canale audio seguire). \;\n\nPer maggiori informazioni scr ivi a \;info@tagesonlus.org \;o chiamaci al numero 055-679037.\n\n L’evento è organizzato da \;Tages Onlus\, \;Tages Personality&n bsp\;e \;APC/SPC.\n\n \;\n\n\n\n \;\n \;\nCLICCA \;QUI  \;PER SCARICARE LA LOCANDINA\n \;\n \; ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/07/il-per fezionismo-10-settembre-2020.png CATEGORIES:Corsi ecm END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:37@apc.it DTSTART;VALUE=DATE:20200917 DTEND;VALUE=DATE:20200918 DTSTAMP:20201023T080218Z URL:https://apc.it/lista-eventi/fano-interventi-basati-sulla-mindfulness-2 020-2021-corso-ecm/ SUMMARY:FANO\, INTERVENTI BASATI SULLA MINDFULNESS 2020-2021 (CORSO ECM) DESCRIPTION:Che cos’è la mindfulness e quali sono gli approcci clinici c he la utilizzano\nLa mindfulness può essere descritta come “la consapev olezza che emerge dal prestare attenzione di proposito\, nel momento prese nte e in maniera non giudicante\, allo scorrere dell’esperienza\, moment o dopo momento” (Kabat-zinn\, 2003).\nLo sviluppo di tale consapevolezza permette una crescente comprensione e una graduale riduzione dei propri a utomatismi\, reattività e giudizi che limitano la possibilità di approcc iarsi alla vita con apertura\, curiosità e comprensione reciproca e che\, in maniera concomitante\, possono essere causa di malessere fisico e psic ologico.\n\nSebbene ad oggi esistano numerosi protocolli basati sulla mind fulness\, solo pochi di essi sono stati sufficientemente studiati e si son o dimostrati efficaci per una larga varietà di condizioni mediche e psico logiche. La Mindfulness Based Stress Reduction (MBSR) e la Mindfulness Bas ed Cognitive Therapy (MBCT) sono due tra gli interventi basati sulla mindf ulness più largamente utilizzati e di provata efficacia.\n\nL’MBSR  \;è stata ideata dal dottor Kabat-Zinn come veicolo per integrare la medi tazione buddista di consapevolezza con la moderna pratica medica e psicolo gica. Il corso di MBSR è un intervento psicologico di gruppo della durata di 8 settimane\, che impiega tecniche di meditazione e semplici esercizi di yoga per aiutare le persone con problemi legati allo stress o altri dis turbi psico-fisici a essere più consapevoli delle proprie reattività e a relazionarsi ad esse in maniera più accogliente e meno giudicante.\n\nL ’MBCT \;è un trattamento psicologico di gruppo della durata di 8 se ttimane nato dall’integrazione della terapia cognitivo-comportamentale c on il programma di MBSR. Scopo dell’MBCT è quello di aiutare i pazienti con disturbi psicologici\, in primo luogo i pazienti che soffrono o hanno sofferto di depressione\, a osservare in modo più equanime e meno giudic ante i propri contenuti mentali\, precedentemente scambiati per “la real tà”\, promuovendo lo sviluppo di una crescente flessibilità e fiducia nella possibilità di liberarsi dalle proprie narrative personali e di app rocciarsi alla vita con maggiore stabilità e apertura.\n\nA chi si rivolg e il corso\n\nIl corso si rivolge principalmente a psicologi e medici che vogliono integrare le proprie competenze personali e professionali con la pratica della mindfulness.\n\nI partecipanti al corso di formazione riceve ranno al termine del percorso il titolo di \;“Istruttore di interven ti basati sulla mindfulness in formazione”\, titolo che sarà sostituito da quello di \;“Istruttore di interventi basati sulla mindfulness ” \;dopo che il partecipante avrà dimostrato di:\na) aver partecipa to ad un corso di MBSR o MBCT come cliente\;\nb) aver portate a termine un corso di MBSR o MBCT sotto supervisione da parte dei docenti per un total e di almeno 4 ore di supervisione\;\nin modo tale da vivere in prima perso na come la pratica della mindfulness viene recepita da parte dell’utente e insegnata da un istruttore esperto e da poter approfondire in vivo la p ropria esperienza e comprensione della mindfulness dopo il termine del per corso.\n\nI partecipanti che avranno completato proficuamente il percorso di formazione saranno inseriti in un elenco nazionale di persone riconosci ute dalla scuola a proporre in maniera competente ed efficace i protocolli di interventi basati sulla mindfulness col titolo di “Istruttore di int erventi basati sulla mindfulness in formazione” o di “Istruttore di in terventi basati sulla mindfulness”\, secondo la qualifica raggiunta.\n\n Tutti i partecipanti psicologi e medici verranno riconosciuti e segnalati dalla scuola come istruttori di MBSR. I partecipanti che hanno conseguito l’abilitazione all’esercizio della psicoterapia (psicoterapeuti e medi ci specialisti in psichiatria\, neuropsichiatria o neuropsichiatria infant ile\, inoltre\, verranno anche riconosciuti e segnalati come istruttori di MBCT. Gli altri professionisti ammessi a partecipare al percorso avranno alla fine un attestato di partecipazione ma NON saranno riconosciuti dalla scuola come istruttori.\n\nGli obiettivi del corso\n\nGli obiettivi del c orso si articolano su tre livelli.\nA un livello di base\, il fine è quel lo di fornire sia le abilità per poter proporre in modo competente le pra tiche di MBSR e MBCT\, sia una conoscenza e comprensione critica della let teratura scientifica disponibile sul campo degli interventi basati sulla m indfulness.\nAd un secondo livello\, l’obiettivo del corso è quello di lavorare sul carattere dei futuri istruttori attraverso un percorso esperi enziale\, in maniera tale che possano incarnare nella propria persona quel le qualità di equanimità\, accettazione\, compassione\, pazienza e sagge zza che rappresentano il cuore della pratica della mindfulness.\nA un live llo ancora più profondo\, il corso ha lo scopo di creare uno spazio che p ermetta ai futuri istruttori di prendere contatto e lavorare sulla propria sofferenza e di rendersi conto di come essa sia una componente intrinseca della condizione umana che non può essere evitata ma piuttosto accolta a trasformata.\n\nImpegno richiesto ai partecipanti\n\nAll’istruttore in formazione verrà richiesto di impegnarsi nelle seguenti aree:\n- una prat ica personale di mindfulness per almeno 30-45 minuti al giorno\, la stessa pratica che sarà richiesta ai propri clienti o pazienti\, così che l’ istruttore non richieda in futuro ai propri assistititi nulla di più di q uello che lui stesso è disposto a fare\n- approfondire\, attraverso i tes ti proposti\, i protocolli degli interventi basati sulla mindfulness e i f ondamenti storici e teorici del concetto di mindfulness\, traslato dalle a ntiche pratiche contemplative orientali nella moderna pratica clinica occi dentale\n- la disponibilità ad un maggiore contatto con sé stesso e con le proprie vulnerabilità\, al fine di riconoscere in sé quelle caratteri stiche fondamentali comuni a tutti gli esseri umani.\n\nStruttura del cors o e date\n\nIl corso si svilupperà attraverso un formato di ritiro reside nziale. Il ritiro silenzioso residenziale ha lo scopo di permettere il con tatto profondo con se stessi e l’approfondimento della pratica personale di mindfulness in un contesto adeguato e accogliente. Durante i ritiri si terranno anche lezioni frontali aventi lo scopo di permettere un approfon dimento della teoria e delle evidenze scientifiche riguardanti l’efficac ia\, i limiti e i meccanismi d’azione degli interventi basati sulla mind fulness.\nLe principali caratteristiche delle diverse sessioni sono elenca te nella brochure\nDurata totale del corso: n° 100 ore\n\nPrima sessione\ nRitiro (giovedì 17 settembre 2020 ore 19 – domenica 20 settembre 2020 ore 13)\n(durata 25 ore così suddivise: giovedì 1 ora\, venerdì e sabat o 10 ore\, domenica 4 ore)\n\nIn questi giorni gli allievi potranno vivere su di sé l’esperienza diretta della mindfulness in un contesto di riti ro che favorisce la possibilità di prendere contatto con i propri automat ismi e le proprie reattività.\nInoltre\, gli allievi inizieranno a pratic are su di sé i principali esercizi di mindfulness\, che\nincluderanno\, t ra gli altri\, lo yoga consapevole e le diverse forme di meditazione sedut a. Parte del ritiro sarà dedicato all’esplorazione della psicologia bud dista da cui i moderni interventi basati sulla mindfulness originariamente derivano. Verranno infine proposte delle letture volte a sviluppare la co mprensione e le qualità caratteristiche delle pratiche di mindfulness.\n\ nSeconda sessione\nRitiro (giovedì 19 novembre 2020 ore 19 – domenica 2 2 novembre 2020 ore 13)\n(durata 25 ore così suddivise: giovedì 1 ora\, venerdì e sabato 10 ore\, domenica 4 ore)\n\nNell’arco di queste giorna te verranno riprese e approfondite le pratiche proposte nella sessione pre cedente. Inoltre\, saranno esposti i principi del concetto di mindfulness secondo la psicologia moderna e verrà presentato il protocollo di MBSR. V erranno anche proposti articoli di approfondimento e libri da leggere rigu ardanti il protocollo di MBSR. Durante questa sessione gli allievi avranno modo di iniziare a condurre le pratiche di mindfulness sotto supervisione \n\nTerza sessione\nRitiro (giovedì 8 aprile 2021 ore 19 – domenica 11 aprile 2021 ore 13)\n(durata 25 ore così suddivise: giovedì 1 ora\, vene rdì e sabato 10 ore\, domenica 4 ore)\n\nIn aggiunta alle pratiche formal i\, in questa sessione verrà conclusa la descrizione del protocollo MBSR e presentato il protocollo di MBCT. Inoltre\, verranno trattate le evidenz e scientifiche attualmente disponibili riguardanti l’efficacia\, i limit i e i meccanismi psicologici e neurobiologici degli interventi basati sull a mindfulness. Verranno proposti libri da leggere riguardanti il protocoll o di MBCT e le evidenze scientifiche sulle pratiche di mindfulness. Durant e questa sessione gli allievi avranno modo di approfondire la conduzione d elle pratiche di mindfulness sotto supervisione.\n\nQuarta sessione\nRitir o (giovedì 27 maggio 2021 ore 19 – domenica 30 maggio 2021 ore 13)\n(du rata 25 ore così suddivise: giovedì 1 ora\, venerdì e sabato 10 ore\, d omenica 4 ore)\n\nIn questo incontro sarà ulteriormente approfondita la p ratica della mindfulness così come viene proposta nei protocolli di MBSR e MBCT. Saranno inoltre spiegati i fondamenti teorici e pratici della cond uzione dell’inquiry\, la modalità di condivisione specifica dei protoco lli di mindfulness attraverso cui l’istruttore esplora l’esperienza so ggettiva dei partecipanti e li aiuta e a favorire un processo di indagine curiosa e non giudicante delle proprie esperienze interiori. I partecipant i avranno inoltre modo di approfondire la conduzione delle diverse pratich e di mindfulness sotto supervisione. Esame\nfinale (consistente nella cond uzione di pratiche di mindfulness e una prova scritta volta a verificare l ’apprendimento dei fondamenti delle pratiche di mindfulness). Ultime rac comandazioni e conclusione.\n\nNumero chiuso\n\nPer dedicare maggiore atte nzione ad ogni singolo partecipante\, il corso sarà aperto a un numero ma ssimo di 20 allievi per anno. Inoltre\, sebbene non costituisca una caratt eristica vincolante\, verrà data priorità a coloro che hanno già svilup pato una propria pratica personale di meditazione (attraverso la frequenta zione di centri specialistici\, di ritiri o di precedenti corsi)\, con par ticolare enfasi sulle pratiche di consapevolezza (Vipassana\, Zen\, pratic he di meditazione Tibetana).\n\nSedi del corso\n\nI ritiri residenziali si svolgeranno presso la Comunità Monastica Eremo di Monte Giove\, Strada C omunale di Montegiove\, 61032 Fano (PU). www.eremomontegiove.it\n\nCosti\n Il costo totale del corso\, comprensivo di vitto e alloggio\, sarà così suddiviso:\n€ 2.680\,00 (iva compresa) per alloggi in stanze dotate di b agno interno (poiché sono disponibili solo 12 stanze con bagno interno\, l'assegnazione avverrà in base all'arrivo cronologico delle iscrizioni co n relativo versamento dell'acconto)\n€ 2.380\,00 (iva compresa) per colo ro che usufruiranno di alloggi in stanze dotate di bagno in comune (numero stanze disponibili 17).\n\nModalità di iscrizione e pagamento\n\nChi des idera iscriversi dovrà compilare la scheda on line e dopo aver ricevuto c onferma\ndell’accettazione al corso\, con i relativi riferimenti per per fezionare l'iscrizione\, potrà effettuare il versamento di un acconto di € 400\,00 (iva compresa) entro 15 giorni dalla conferma.\nDopo aver rice vuto conferma dell'attivazione al corso\, sarà possibile versare il saldo della propria quota di partecipazione.\nLa quota di partecipazione può e ssere versata interamente entro 10 giorni dalla data di conferma di partec ipazione\, oppure può essere suddivisa nella seguente modalità:\nPer la quota di € 2.680\,00 il saldo sarà il seguente:\n- € 1.200\,00 da ver sare entro 10 giorni dalla data di conferma di attivazione\;\n- € 1.080\ ,00 da versare entro il 02/11/2020.\nPer la quota di € 2.380\,00 il sald o sarà il seguente:\n- € 1.100\,00 da versare entro 10 giorni dalla dat a di conferma di attivazione\;\n- € 880\,00 da versare entro il 02/11/20 20.\nQualora non fosse raggiunto il numero minimo di attivazione si provve derà alla restituzione\ndell'acconto versato.\nGli iscritti che invierann o le comunicazioni di disdetta entro il 01/07/2020 avranno diritto al rimb orso del 50% dell'importo versato. Oltre tale termine non sarà previsto a lcun rimborso. In caso di interruzione durante lo svolgimento del corso tu tte le quote versate non saranno rimborsate.\n\nDocenti e istruttori\n\nAl berto Chiesa.\nPsichiatra\, psicoterapeuta e istruttore di Mindfulness bas ed Stress Reduction e Mindfulness based Cognitive Therapy. Ha collaborato per anni con il Dipartimento di Scienze Biomediche e Neuromotorie dell’U niversità di Bologna con cui ha condotto numerose ricerche volte ad inves tigare gli effetti clinici delle pratiche di mindfulness sul benessere psi cofisico in persone con problematiche legate allo stress e con disturbi ps icologici\, come ansia e depressione. È autore di oltre 100 pubblicazioni scientifiche\, che includono articoli scientifici e presentazioni orali p resso convegni nazionali e internazionali\, molte delle quali inerenti il campo della mindfulness\, e del libro “Gli interventi basati sulla Mindf ulness: cosa sono\, come agiscono\, quando utilizzarli”. Dal 2012 è doc ente presso l'Associazione di Psicologia Cognitiva e la Scuola di Psicoter apia Cognitiva ed è \; editor della rivista scientifica "Mindfulness" . Ha collaborato con i fondatori del programma di Terapia Cognitiva basata sulla Mindfulness\, Williams\, Segal e Teasdale\, al perfezionamento dell e linee guida internazionali dei programmi di formazione per istruttori di mindfulness.\n\nFrancesca Micaela Serrani\nPsicologa\, psicoterapeuta e i struttrice di MBSR e MBCT. Docente presso la Scuola di Psicoterapia Cognit iva e presso l’Università di Bologna. Lavora come psicoterapeuta presso il centro clinico della Scuola di Psicoterapia Cognitiva di Ancona e pres so il Centro Medico Arcadia di Fano. Conduce gruppi con protocolli basati sulla mindfulness con pazienti con disturbi di asse 1 e asse 2.\n\nAttesta ti\n\nGli allievi che porteranno a termine il corso con impegno e diligenz a e che avranno soddisfatto i requisiti richiesti riceveranno un attestato di partecipazione e il diploma di Istruttori di Interventi basati sulla M indfulness secondo le modalità specificate al paragrafo “A chi si rivol ge il corso”.\n\nCrediti ECM\n\nÈ previsto l’accreditamento ECM (50 c rediti) per le seguenti categorie professionali:\n• Psicologi iscritti a ll’Ordine\n• Psicologi abilitati alla Psicoterapia\n• Medici Psichia tri\n• Medici Neuropsichiatri Infantili\n• Medici Psicoterapeuti\n\nSE GRETERIA SCIENTIFICA:\nDott. Alberto Chiesa\ne-mail: chiesa@scuola-spc.it\ nSEGRETERIA ORGANIZZATIVA\nSPC s.r.l. – Provider ECM Standard ID 3958\nW EBSITE: www.apc.it\nPer informazioni: 06/44361288\nEmail: iscrizioniworksh op@apc.it\nScarica la locandina di questo corso ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/presen tazione-interventi-basati-sulla-mindfulness-2020-2021.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi ecm LOCATION:Comunità Monastica Eremo di Monte Giove\, Strada Comunale di Mont egiove\, Fano\, 61032\, Italia GEO:43.825857;12.990213 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Strada Comunale di Montegio ve\, Fano\, 61032\, Italia;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Comunità Monastica Eremo di Monte Giove:geo:43.825857,12.990213 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:60@apc.it DTSTART:20200918T000000Z DTEND:20200918T000000Z DTSTAMP:20200910T101814Z URL:https://apc.it/lista-eventi/curso-online-la-metacognicion-come-factor- general-de-psicopatologia-en-los-trastornos-de-personalidad-2/ SUMMARY:Para América Latina LA METACOGNICIÓN COME FACTOR GENERAL DE PSICO PATOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD DESCRIPTION:\nPara América Latina\nCurso online\nLA METACOGNICIÓN COME FA CTOR GENERAL DE PSICOPATOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD\nProf. A ntonio Semerari\n18 de septiembre 2020\nUTC -5 horas (Colombia\, Perù\, E cuador) 8.00 a.m. - 12.00 pm\nUTC -4 horas (Venezuela\, Bolivia\, Paraguay \, Cile) 9.00 a.m. - 13.00 pm\nUTC -3 horas (Uruguay) 10.00 a.m. - 14.00 p m\n\nEL CURSO SERÁ EN MODO WEBINAR A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA ZOOM\nEL CU RSO SERÁ EN ITALIANO CON TRADUCCIÓN SIMULTÁNEA EN ESPAÑOL\n\nPresentac ión\n\n Los trastornos de personalidad son particularmente difíciles de tratar\, con un número grande de drop-out y recurrentes problemas interp ersonales entre el paciente y el terapeuta. Por lo tanto es fundamental po der comprender\, conceptualizar y afrontar las específicas variables psic opatológicas que los caracterizan. A través de los años ha habido una a cumulación de evidencias en el papel central de la metacognición en el i nicio y en el mantenimiento del trastorno de personalidad. Los pacientes c on estas patologías muestran una recurrente dificultad a comprender los p roprios y ajenos estados mentales y en utilizarlos para afrontar las dific ultades de todos los días.\n A partir de los primeros estudios de Antoni o Semerari\, la metacognición resalta como factor general de psicopatolog ía capaz de anticipar los recientes desarrollos en el diagnóstico de los trastornos de personalidad. La recurrencia de comorbilidad y casos de com pleja conceptualización\, han hecho resaltar la exigencia de nuevos facto res capaces de describir el nivel de psicopatología y los éxitos de trat amiento.\n\nObjetivos del curso\n\n El curso quiere ofrecer una introducc ión a la metaconición como factor general de\npsicopatología en los tra stornos de personalidad. Los participantes podrán comprender las evidenci as clínicas y de investigación sobre las cuales se funda la construcció n de la\nmetacognición y como podría ser aplicada en el marco diagnósti co y en la conceptualización de los trastornos de personalidad.\n\nProf. Antonio Semerari\nAntonio Semerari es uno de los máximos exponentes de la psicoterapia y es uno de los fundadores de la Escuela de\nPsicoterapia Co gnitiva y del “Terzo Centro” de psicoterapia cognitiva de Roma. Autor de numerosos artículos científicos y curador de importantes libros tradu cidos en varios idiomas en el tema de la metacognición y de los trastorno s de personalidad. Sobresale en particular: “I processi cognitivi nella relazione terapeutica” (1991)\, “Psicoterapia cognitiva del paziente g rave” (1999)\, “I disturbi di personalità\, modelli e trattamento” (con Dimaggio\, 2003)\, “Curare i casi complessi” (con Carcione\, Nico lò\, 2016).\n\nPrograma\nUTC -5 horas (Colombia\, Perù\, Ecuador) 8.00 a .m. - 12.00 pm\n\n 08.00 a.m – 08.30 a.m.\nIntroducción\n 08.30 a.m. – 10.15 a.m. - La metacognición en los trastornos de personalidad\nMeta cognición y psicopatología\nMetodología de evaluación\nLa contribució n de la investigación\n 10.15 a.m. – 10.45 a.m. - PAUSA\n 10.45 a.m. – 12.00 p.m. - El tratamiento de los trastornos de personalidad\nEl encu adre de los casos complejos\nEl tratamiento de los trastornos de personali dad\n\nFECHA Y HORA\n18 de septiembre 2020\nUTC -5 horas (Colombia\, Perù \, Ecuador) 8.00 a.m. - 12.00 pm\nUTC -4 horas (Venezuela\, Bolivia\, Para guay\, Cile) 9.00 a.m. - 13.00 pm\nUTC -3 horas (Uruguay) 10.00 a.m. - 14. 00 pm\n\n El curso està dirigido a Psicólogos\, Psicoterapeutas y Psiqu iatras\n\nPROCEDIMIENTO\n\nEl curso será en modo webinar a través de la plataforma Zoom\nEl curso será en italiano con traducción simultánea en español\n\nCUOTA Y MÉTODO DE REGISTRO para América Latina\n(excepto Ar gentina - Para registrarse\, los argentinos deben postularse a la Fundaci ón Aiglé en https://aigle.org.ar/)\n\n Euro 65\,00\n\nPara registrarse debe rellenar el FORMULARIO ONLINE y\, al mismo tiempo\, pagar la cuota de participación antes del 15 de septiembre de 2020.\nEl pago debe hacerse por transferencia bancaria a la cuenta a nombre de:\nScuola di Psicoterapi a Cognitiva srl\nIBAN IT87K0538703202000001606300\nBIC: BPMOIT22XXX\nmotiv o “Semerari 18 septiembre 2020”\n\nEN CASO DE RENUNCIAR\, NO SE OFRECE EL REEMBOLSO DE LA CUOTA DE PARTICIPACIÓ\n\nSecretaría Organizadora\nAP C/SPC - Viale Castro Pretorio\, 116 – 00185 - Roma - Info: iscrizioniwor kshop@apc.it - 00393473566781\nDESCARGA EL POSTER\n \; ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/07/presen tazione-metacognizione-latina.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi non ecm END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:69@apc.it DTSTART;VALUE=DATE:20200918 DTEND;VALUE=DATE:20200919 DTSTAMP:20200914T150206Z URL:https://apc.it/lista-eventi/presentazione-del-modello-cognitivo-del-do c/ SUMMARY:PRESENTAZIONE DEL MODELLO COGNITIVO DEL DOC DESCRIPTION:\nPRESENTAZIONE DEL MODELLO COGNITIVO DEL DOC\nFrancesco Mancin i\n\n18 settembre 2020\norario 9.00-13.00 / 14.00-18.00\n\nL’obiettivo d i questo Workshop introduttivo è presentare i fondamenti del trattamento cognitivocomportamentale del Disturbo Ossessivo Compulsivo.\nQuesto primo Modulo è propedeutico ed obbligatorio per poter poi partecipare ai succes sivi moduli di approfondimento a scelta del singolo clinico in accordo con le specifiche necessità formative.\nIl ciclo di workshop intende fornire al clinico gli strumenti teorici e pratici necessari all’utilizzo del m odello di funzionamento del disturbo\, addestrandolo alla formulazione di una concettualizzazione razionale del profilo interno\, ad una pianificazi one coerente del trattamento\, alla scelta e all’utilizzo degli strument i terapeutici più efficaci al servizio delle specificità del singolo cas o.\nI docenti dei workshop\, di lunga esperienza nel trattamento del Doc\, a partire da casi clinici\, condurranno i partecipanti verso una comprens ione delle specificità del singolo paziente ossessivo e alla pianificazio ne di un intervento che tenga conto di tali peculiarità e che si avvalga delle tecniche psicoterapeutiche più idonee.\nSono previste in ogni singo lo workshop numerose esercitazioni pratiche ed esperienziali.\n\nMETODOLOG IA\nIl corso si caratterizza per un taglio eminentemente pratico. A tal fi ne si privilegeranno\, dopo una iniziale fase frontale\, esercitazioni e d iscussioni in gruppo\, presentazione e discussione di casi clinici\, simul ate\n\nDOCENTE WS INTRODUTTIVO\n\nPROF. FRANCESCO MANCINI\nNeuropsichiatra Infantile\, Psicoterapeuta\, Direttore\nScuole di specializzazione in psi coterapia cognitiva\nAPC\, SPC\, Prof. Associato di Psicologia Clinica\nUn iversità Marconi\, Roma\n\n \;\n\nIL CORSO È RIVOLTO A:\n• AFFILIA TI DEI CENTRI CLINICI DELLE SCUOLE APC/SPC/AIPC\;\n• SPECIALIZZATI APC-S PC\;\n• MEDICI E PSICOLOGI ABILITATI ALLA PSICOTERAPIA DI ALTRA FORMAZIO NE.\n\nLA PARTECIPAZIONE È GRATUITA\n\nMODALITÀ D’ISCRIZIONE\nPer iscr iversi al WS INTRODUTTIVO è necessario compilare la scheda online entro i l 16 settembre 2020\n\nIL NUMERO DEI POSTI È LIMITATO\nPER IL WS INTRODUT TIVO DEL 18 SETTEMBRE 2020 NON È PREVISTO L’ACCREDITAMENTO ECM\n\nSARÀ RILASCIATO UN ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE\n\nPROGRAMMA WS INTRODUTTIVO\nV ENERDÌ 18 SETTEMBRE 2020\n09.00-13.00 - ASPETTI GENERALI DEL DOC\n• Fen omenologia del DOC\n• I sottotipi del DOC\n• Epidemiologia del DOC\n • Il DOC e il rapporto con le psicosi\n• DOC e disturbi di personalit à\n\n13.00-14.00 – PAUSA PRANZO\n\n14.00-18.00 - LA MENTE DEL PAZIENTE OSSESSIVO\n• Sensi di colpa deontologico e altruistico\n• Il disgusto\ n• La NJRE\n• Il loro ruolo come determinanti prossimi dei sintomi oss essivi\n• I processi intrapsichici di mantenimento e aggravamento\n• E sercitazione di ricostruzione del profilo interno del disturbo\n\nMODALIT À DI SVOLGIMENTO:\nIl corso si svolgerà in modalità webinar da remoto a ttraverso la piattaforma ZOOM.us\ncon il seguente orario: 09\,00-18\,00\nN ella conferma di iscrizione riceverete tutte le indicazioni e le istruzion i di registrazione/partecipazione al corso\n\nNON SONO PREVISTI CREDITI EC M\nLA PARTECIPAZIONE È GRATUITA\nCLICCA QUI PER VISIONARE IL CALENDARIO C OMPLETO E LE SCHEDE DI ISCRIZIONE DEI\nWORKSHOP ECM DI NOVEMBRE/DICEMBRE 2 020 E GENNAIO 2021\n\n\n\n\nTutte le comunicazioni organizzative relative a questo corso vengono effettuate via mail. \;SI PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer \;INFO \;o problemi relativi al collegamento potete contattare \;SOLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero \ ;347-3566781\n\n\n\n \;\n\nScarica la brochure di questo evento\n\n&nb sp\; ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/09/presen tazione-modello-cognitivo-DOC-18-settembre.png CATEGORIES:Corsi Gratuiti,Simposi END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:10@apc.it DTSTART:20200918T150000Z DTEND:20200918T190000Z DTSTAMP:20200910T101314Z URL:https://apc.it/lista-eventi/corso-online-la-metacognizione-come-fattor e-generale-di-psicopatologia-nei-disturbi-di-personalita-corso-ecm/ SUMMARY:CORSO ONLINE LA METACOGNIZIONE COME FATTORE GENERALE DI PSICOPATOLO GIA NEI DISTURBI DI PERSONALITÀ (CORSO ECM) DESCRIPTION:\nLA METACOGNIZIONE COME FATTORE GENERALE DI PSICOPATOLOGIA NEI DISTURBI DI PERSONALITA'\nAntonio Semerari\n\n18 settembre 2020\norario 1 5.00-19.00\n\nMODALITA’ DI SVOLGIMENTO\n\nIl corso si svolgerà in modal ità webinar attraverso la piattaforma ZOOM orario 15\,00-19\,00\nNella co nferma di iscrizione riceverete tutte le indicazioni e le istruzioni di pa rtecipazione.\n\n \;\n\nCorso rivolto a Specializzandi in Psicoterapia \, Psicologi abilitati alla Psicoterapia\, Medici Psicoterapeuti e Medici Psichiatri\n\nÈ previsto l’accreditamento ECM (4\,5 crediti) per le seg uenti categorie professionali:\n\n Specializzandi in Psicoterapia\n Psic ologi abilitati alla Psicoterapia\n Medici Psicoterapeuti\n Medici Psich iatri\n\nN.B. Per l’attribuzione dei crediti è richiesta la \;frequ enza del 90% \;delle sessioni scientifiche in programma e almeno il&nb sp\;75% \;di risposte corrette al questionario di valutazione apprendi mento\n\nPRESENTAZIONE\nI disturbi di personalità risultano particolarmen te difficili da trattare\, con elevati tassi di drop-out e ricorrenti prob lemi interpersonali tra paziente e terapeuta. È dunque cruciale poter com prendere\, concettualizzare e affrontare le specifiche variabili psicopato logiche che li caratterizzano. Nel corso degli anni vi è stato un accumul arsi progressivo di evidenze sul ruolo centrale della metacognizione nell ’insorgenza e nel mantenimento dei disturbi di personalità. I pazienti con tali patologie mostrano una ricorrente difficoltà nel comprendere i p ropri e altrui stati mentali e nell’utilizzarli per fronteggiare le prob lematiche di ogni giorno. A partire dai primi studi di Antonio Semerari\, la metacognizione emerge come fattore generale di psicopatologia in grado di anticipare i recenti sviluppi nella diagnosi dei disturbi di personalit à. La ricorrenza di comorbilità\ne casi di complessa concettualizzazione \, hanno fatto emergere l’esigenza di nuovi fattori in grado di descrive re il livello di psicopatologia e gli esiti dei trattamenti\n\nOBIETTIVI D EL CORSO\nIl corso vuole offrire un’introduzione alla metacognizione com e fattore generale di psicopatologia nei disturbi di personalità. I parte cipanti potranno comprendere le evidenze cliniche e di ricerca su cui si f onda il costrutto di metacognizione e come sia possibile applicarlo nell ’inquadramento e nella concettualizzazione dei disturbi di personalità. \n\nPROF. ANTONIO SEMERARI\nAntonio Semerari è uno dei maggiori psicotera peuti ed è tra i fondatori della Scuola di Psicoterapia Cognitiva e del T erzo Centro di Psicoterapia Cognitiva di Roma.\nAutore di numerosi articol i scientifici e curatore di importanti libri tradotti in varie lingue sul tema della metacognizione e dei disturbi di personalità. Si ricorda in pa rticolare “I processi cognitivi nella relazione terapeutica” (1991)\, “Psicoterapia cognitiva del paziente grave” (1999)\, “I disturbi di personalità. Modelli e trattamento” (con Dimaggio\, 2003)\, “Curare i casi complessi” (con Carcione\, Nicolò\, 2016).\n\nPROGRAMMA\n\n 15.0 0 – 15.30\nIntroduzione\n 15.30 – 17.15 – La metacognizione nei dis turbi di personalità\n Metacognizione e psicopatologia\n Metodologi e di assessment\n Il contributo della ricerca\n 17.15 – 17.45 – PA USA\n 17.45 – 19.00 – Il trattamento dei disturbi di personalità\n  L’inquadramento dei casi complessi\n Il trattamento dei disturbi di personalità\n\nQUOTA E MODALITÀ DI ISCRIZIONE\nEuro 100\,00 iva inclu sa\n\nPer iscriversi è necessario compilare la scheda online e versare co ntestualmente la quota di partecipazione entro il 15 settembre 2020.\nIl v ersamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a:\n Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl\nIBAN IT87K0538703202000001606300\nca usale “Semerari 18 settembre 2020”\n\nIN CASO DI RINUNCIA\nNON È PREV ISTO IL RIMBORSO DELLA QUOTA DI PARTECIPAZIONE\n\n\n\n\nTutte le comunicaz ioni organizzative relative a questo corso vengono effettuate via mail.&nb sp\;SI PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer \;INFO \;o problemi rela tivi al collegamento potete contattare \;SOLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENT O DEL CORSO\nil numero \;347-3566781\n\n\n\n \;\n\n\n\n \;\n\n Evento organizzato in collaborazione con TAGES ONLUS\n\nhttps://www.tageso nlus.org/\n\n \;\nScarica la locandina di questo corso ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/presen tazione-metacognizione-18-settembre-2020.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi ecm END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:59@apc.it DTSTART:20200918T150000Z DTEND:20200918T190000Z DTSTAMP:20200910T101413Z URL:https://apc.it/lista-eventi/curso-online-la-metacognicion-come-factor- general-de-psicopatologia-en-los-trastornos-de-personalidad/ SUMMARY:Para España LA METACOGNICIÓN COME FACTOR GENERAL DE PSICOPATOLOG ÍA EN LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD DESCRIPTION:\nPara España\nCurso online\nLA METACOGNICIÓN COME FACTOR GEN ERAL DE PSICOPATOLOGÍA EN LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD\nProf. Antonio S emerari\n\n18 de septiembre 2020\norario: 15.00-19.00 horas\n\nEL CURSO SE RÁ EN MODO WEBINAR A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA ZOOM\n\nEL CURSO SERÁ EN I TALIANO CON TRADUCCIÓN SIMULTÁNEA EN ESPAÑOL\n\nPresentación\n\nuLos t rastornos de personalidad son particularmente difíciles de tratar\, con u n número grande de drop-out y recurrentes problemas interpersonales entre el paciente y el terapeuta. Por lo tanto es fundamental poder comprender\ , conceptualizar y afrontar las específicas variables psicopatológicas q ue los caracterizan. A través de los años ha habido una acumulación de evidencias en el papel central de la metacognición en el inicio y en el m antenimiento del trastorno de personalidad. Los pacientes con estas patolo gías muestran una recurrente dificultad a comprender los proprios y ajeno s estados mentales y en utilizarlos para afrontar las dificultades de todo s los días.\n\nuA partir de los primeros estudios de Antonio Semerari\, l a metacognición resalta como factor general de psicopatología capaz de a nticipar los recientes desarrollos en el diagnóstico de los trastornos de personalidad. La recurrencia de comorbilidad y casos de compleja conceptu alización\, han hecho resaltar la exigencia de nuevos factores capaces de describir el nivel de psicopatología y los éxitos de tratamiento.\n\nOb jetivos del curso\n\nEl curso quiere ofrecer una introducción a la metaco nición como factor general de psicopatología en los trastornos de person alidad. Los participantes podrán comprender las evidencias clínicas y de investigación sobre las cuales se funda la construcción de la metacogni ción y como podría ser aplicada en el marco diagnóstico y en la concept ualización de los trastornos de personalidad.\n\nProf. Antonio Semerari\n \nAntonio Semerari es uno de los máximos exponentes de la psicoterapia y es uno de los fundadores de la Escuela de Psicoterapia Cognitiva y del “ Terzo Centro” de psicoterapia cognitiva de Roma. Autor de numerosos art ículos científicos y curador de importantes libros traducidos en varios idiomas en el tema de la metacognición y de los trastornos de personalida d. Sobresale en particular: “I processi cognitivi nella relazione terape utica” (1991)\, “Psicoterapia cognitiva del paziente grave” (1999)\, “I disturbi di personalità\, modelli e trattamento” (con Dimaggio\, 2003)\, “Curare i casi complessi” (con Carcione\, Nicolò\, 2016).\n\n Programa\n\n 15.00 – 15.30 Introducción\n 15.30 – 17.15 - La metaco gnición en los trastornos de personalidad\nMetacognición y psicopatolog ía\nMetodología de evaluación\nLa contribución de la investigación\n 17.15 – 17.45 - PAUSA\n 17.45 – 19.00 - El tratamiento de los trasto rnos de personalidad\nEl encuadre de los casos complejos\nEl tratamiento d e los trastornos de personalidad\n\nPROCEDIMIENTO\n\nEl curso será en mod o webinar a través de la plataforma Zoom\nEl curso será en italiano con traducción simultánea en español\n\nEl curso està dirigido a Psicólog os\, Psicoterapeutas y Psiquiatras\n\nCUOTA Y MÉTODO DE REGISTRO\n\n Eur o 100\,00\n Cuota facilitada para miembros de ASEPCO: Euro 75\,00\n\nPara registrarse debe rellenar el FORMULARIO ONLINE y\, al mismo tiempo\, paga r la cuota de participación antes del 15 de septiembre de 2020.\n\nEl pag o debe hacerse por transferencia bancaria a la cuenta a nombre de:\nScuola di Psicoterapia Cognitiva srl\nIBAN IT87K0538703202000001606300\nBIC: BPM OIT22XXX\nmotivo “Semerari 18 septiembre 2020”\n\nEN CASO DE RENUNCIAR \, NO SE OFRECE EL REEMBOLSO DE LA CUOTA DE PARTICIPACIÓN\n\nSecretaría Organizadora\n\nAPC/SPC - Viale Castro Pretorio\, 116 – \; 00185 - R oma \; - Info: iscrizioniworkshop@apc.it  \;- 00393473566781\ndesc arga el póster ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/07/presen tazione-metacognizione-spagnolo.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi non ecm END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:17@apc.it DTSTART:20200925T143000Z DTEND:20200926T190000Z DTSTAMP:20200911T102949Z URL:https://apc.it/lista-eventi/workshop-on-line-act-per-adolescenti-intro duzione-allacceptance-and-commitment-therapy-con-teenager-e-adolescenti-in -terapia-individuale-e-di-gruppo/ SUMMARY:WORKSHOP ON LINE – ACT PER ADOLESCENTI INTRODUZIONE ALL’ACCEPTA NCE AND COMMITMENT THERAPY CON TEENAGER E ADOLESCENTI IN TERAPIA INDIVIDUA LE E DI GRUPPO DESCRIPTION:Workshop Online\n\nACT PER ADOLESCENTI\nIntroduzione all’Acce ptance and Commitment Therapy con teenager e adolescenti in terapia indivi duale e di gruppo\n\nDr.ssa SHERI L. TURRELL\nDr. EMANUELE ROSSI\n\nWORKSH OP ESPERIENZIALE ONLINE \;IN LINGUA INGLESE CON TRADUZIONE IN ITALIANO  \;BASATO SUL VOLUME “ACT FOR ADOLESCENTS\n\n25-26 SETTEMBRE 2020\no rario 14.30-19.00\n\nNON SONO PREVISTI CREDITI ECM\n\n\n \;\n\nMODALIT À DI SVOLGIMENTO\nIl corso si svolgerà in modalità webinar da remoto su piattaforma ZOOM\nDate: 25-26 settembre 2020 con orario 14\,30-19\,00\nNe lla conferma di iscrizione riceverete tutte le indicazioni e le istruzioni di registrazione/partecipazione al corso.\nAl termine del corso verrà ri lasciato un attestato di partecipazione\n\nACT PER ADOLESCENTI\n\nGli adol escenti presentano problemi che devono essere compresi nel contesto di una \nserie di variabili che differiscono per tipo o almeno per entità da que lle che troviamo\nnegli adulti. Quantomeno\, le lotte psicologiche si inco ntrano forse per la prima volta\nquando il bambino passa attraverso traiet torie di sviluppo mutevoli. Gli adolescenti\nsono spesso soggetti a circos tanze su cui sia il clinico che il cliente hanno poco controllo. Inoltre è possibile riconoscere le enormi differenze che devono modellare gli int erventi. Tra gli adolescenti in particolare\, la navigazione dell’autono mia e le relazioni interpersonali emergenti sono questioni costantemente a d alto rischio.\n\n \;\n\nQuesto workshop si basa sul volume «ACT per Adolescenti»\, un libro scritto da e per clinici che sono interessati a esplorare l’applicazione dell’ACT agli adolescenti nel trattamento ind ividuale e di gruppo. Tale volume è stato sviluppato attraverso la collab orazione tra Mary Bell e Sheri L. Turrell e gli adolescenti con cui hanno lavorato. Turrell e Bell lavorano con adolescenti che vengono inviati per ogni tipologia di difficoltà\, inclusa ansia\, depressione\, disturbi ali mentari\, problemi relazionali\, abuso di sostanze e autolesionismo. L’a pplicabilità transdiagnostica dell’ACT la rende utile per tutti coloro le cui lotte coinvolgono l’evitamento esperienziale\, e in particolare p er gli adolescenti\, per i quali l’identificazione dei valori è così i mportante. Il lavoro di Turrell e Bell è pertanto una risorsa incredibilm ente utile e pratica\, coinvolgente\, compassionevole ed estremamente acce ssibile.\n\nA CHI È RIVOLTO QUESTO WORKSHOP?\nQuesto workshop è rivolto ai professionisti della salute mentale che hanno esperienza nel fornire te rapia agli adolescenti ma che potrebbero essere nuovi all’ACT o all’ut ilizzo dell’ACT\ncon gli adolescenti. Il focus non è fornire una descri zione approfondita dei concetti fondamentali dell’ACT ma presentare la m igliore spiegazione che possiamo dare sul modo in cui questi concetti poss ono essere adattati con successo per l’utilizzo con gli adolescenti.\n\n OBIETTIVI FORMATIVI E MODALITÀ DIDATTICHE\nQuesto workshop pratico ed esp erienziale si rivolge a studiosi e professionisti\, accompagnandoli passo dopo passo nell’utilizzo dell’ACT in età evolutiva in contesti sia in dividuali che di gruppo. Attraverso l’utilizzo di esemplificazioni clini che\, esercizi esperienziali\, pratiche mindfulness\, spiegazioni chiare e precise questo workshop\, con le modalità consentite dalla modalità did attica webinar\, introduce in maniera efficace ed esperienziale alla prati ca ACT con gli adolescenti\n\nPROGRAMMA DEL WORKSHOP\nVenerdì 25 settembr e 2020\nDalle ore 14.30 alle ore 19.00\n• Fondamenti dell’ACT\n• L ’assessment\n• Disperazione creativa\n• Identificare i valori\n• D efinire gli obiettivi: mettere i valori in azione\nSabato 26 settembre 202 0\nDalle ore 14.30 alle ore 19.00\n• Disponibilità e autorizzare i sent imenti\n• Defondersi dai pensieri\n• Defondersi dalla “storia”\n • Sé-come-contesto\n• Auto-compassione\n• Mettere tutto insieme\n\n Il programma è indicativo e potrebbe subire variazioni.\n\nDocente: \ ;SHERI L. TURRELL\, PhD\nè una psicologa clinica che vive con la sua fami glia a Toronto in Canada. È ricercatrice di riferimento\, che lavora in c ollaborazione con Mary Bell\, per studi di Acceptance and Commitment Thera py (ACT) basata sul gruppo. Gestisce una clinica privata a tempo pieno e l e piace essere una consulente e una trainer per studenti laureati e profes sionisti\ndella salute mentale che sono interessati a imparare l’ACT. Tu rrell è un trainer riconosciuto di Acceptance and Commitment Therapy (ACT ) e insegna l’ACT a livello universitario\, dove facilita anche terapie di gruppo.\n\nCon la partecipazione di: EMANUELE ROSSI\, PsyD\nè psicolog o e psicoterapeuta libero professionista. È un trainer riconosciuto di Ac ceptance and Commitment Therapy (ACT)\, chair del Communication Committee dell’Association for Contextual Behavioral Science. Si occupa di ricerca e formazione ACT e RFT.\nÈ docente e supervisore presso la Scuola di Psi coterapia Cognitiva (SPC)\, membro di ACT-Italia e socio della Società It aliana di Terapia Comportamentale e Cognitiva (SITCC).\n\nIL CORSO SARÀ T ENUTO IN LINGUA INGLESE CON TRADUZIONE IN LINGUA ITALIANA\na cura di LAURA COVERLIZZA\n\nIL CORSO È RIVOLTO A:\n• SPECIALIZZANDI IN PSICOTERAPIA\ n• PSICOLOGI ABILITATI ALLA PSICOTERAPIA\n• MEDICI PSICHIATRI\n• MED ICI PSICOTERAPEUTI\n• MEDICI NEUROPSICHIATRI INFANTILI\n\nNON SONO PREVI STI CREDITI ECM\nAL TERMINE DEL CORSO VERRÀ RILASCIATO UN ATTESTATO DI PA RTECIPAZIONE\n\nQUOTA DI PARTECIPAZIONE\n€ 100\,00+iva (€ 122\,00) quo ta per iscrizioni \;entro il 20 settembre 2020\n\nPOSTI LIMITATI\nIl w orkshop è a numero chiuso. In caso di esubero di richieste di partecipazi one\, le stesse\nsaranno accolte in ordine di arrivo.\n\nMODALITÀ D’ISC RIZIONE\nPer iscriversi è necessario compilare la scheda online e versare la quota di partecipazione entro il 10 settembre 2020. Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a:\nScuola di Psic oterapia Cognitiva srl\nIBAN IT87K0538703202000001606300\ncausale “TURRE LLWEBINAR2020”.\n\nIN CASO DI RINUNCIA\nNON È PREVISTO IL RIMBORSO DELL A QUOTA DI PARTECIPAZIONE.\n\nMODALITÀ DI SVOLGIMENTO\nIl corso si svolge rà in modalità webinar da remoto su piattaforma ZOOM\nDate: 25-26 settem bre 2020 con orario 14\,30-19\,00\nNella conferma di iscrizione riceverete tutte le indicazioni e le istruzioni di registrazione/partecipazione al c orso.\nAl termine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazio ne.\n\n\n\n\nTutte le comunicazioni organizzative relative a questo corso vengono effettuate via mail. \;SI PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer&n bsp\;INFO \;o problemi relativi al collegamento potete contattare  \;SOLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero \;347-3566781\n\ n\n\nScarica la brochure di questo evento ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/act-pe r-adolescenti-25-26-settembre-2020.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi non ecm END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:71@apc.it DTSTART;VALUE=DATE:20201003 DTEND;VALUE=DATE:20201005 DTSTAMP:20200917T144700Z URL:https://apc.it/lista-eventi/corso-di-preparazione-pratica-alla-seconda -e-terza-prova-dellesame-di-stato-per-psicologi-2/ SUMMARY:CORSO DI PREPARAZIONE PRATICA ALLA SECONDA E TERZA PROVA DELL’ESA ME DI STATO PER PSICOLOGI DESCRIPTION:\nCORSO DI PREPARAZIONE PRATICA ALLA SECONDA E TERZA PROVA DELL ’ESAME DI STATO PER PSICOLOGI\nBrunella Lagrotteria\n\n3-4 ottobre 2020\ nOrario 9.30-17.30\n\nGRATUITO rivolto prevalentemente ai neolaureati in p sicologia e laureandi in psicologia (laurea magistrale)\n\nIl corso verrà svolto in modalità webinar attraverso la piattaforma \;zoom.us \ ;con orario 9.30 –17.30\n\n\n\n3 ottobre 2020 ore 9.30 – 17.30\nPrepar azione pratica alla seconda prova dell’esame di stato per psicologi: pro getti di intervento\n\nOBIETTIVI FORMATIVI:\nil corso fornirà ai partecip anti le conoscenze necessarie\, metodologiche e pratiche\, per lo sviluppo e la presentazione di progetti d’intervento\, con particolare riguardo alla fase di stesura dello stesso.\nIl corso prevede esercitazioni pratich e in classe con il docente\, con il duplice intento di fornire un’adegua ta preparazione ai fini del superamento della seconda prova prevista attua lmente dall’Esame di Stato e di proporre linee generali di impostazione metodologica relative alla “progettazione” per acquisire una “mental ità progettuale”\n\n\n\n4 ottobre 2020 ore 9.30 – 17.30\nPreparazione pratica alla terza prova dell’esame di stato per psicologi: i casi clin ici\n\nOBIETTIVI FORMATIVI:\nil corso intende fornire ai partecipanti le c onoscenze necessarie\, metodologiche e pratiche\, per l’impostazione del caso clinico\, attraverso l’acquisizione di competenze per le procedure di assessment (analisi dei dati disponibili\, utilizzo di strumenti diagn ostici)\, per la formulazione del caso (ipotesi diagnostica e diagnosi dif ferenziale)\, ipotesi di trattamento.​ Inoltre è prevista una sessione introduttiva ai principali cambiamenti proposti nel DSM-5. ​\nIl corso p revede esercitazioni pratiche in classe con il docente\, (presentazione e discussione di un caso clinico)\, con il duplice intento di fornire un’a deguata preparazione ai fini del superamento della terza prova prevista at tualmente dall’Esame di Stato e di proporre linee generali di impostazio ne metodologica per l’impostazione del caso clinico\n\nDOCENTE\n\nDr.ssa Brunella Lagrotteria\,\nPsicoterapeuta Cognitivo-Comportamentale\, Dirige nte Psicologo ASL RM5 REMS Subiaco\nUniversità Lumsa Cattedra Psichiatria \, Psicoterapeuta DBT\, EMDR\nSpecializz. in Criminologia\, Psicologia Giu ridica e Psichiatria Forense\nTerzo Centro di Psicoterapia Cognitiva Roma\ n\nISCRIZIONE\n\nIl corso è GRATUITO e a numero chiuso. Per partecipare è necessario compilare la scheda di iscrizione on line entro il 30 settem bre 2020\n\nA conclusione del corso verrà rilasciato un attestato di part ecipazione\n\n\n\n\nTutte le comunicazioni organizzative relative a questo corso vengono effettuate via mail. \;SI PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM. \nPer \;INFO \;o problemi relativi al collegamento potete contatta re \;SOLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero 388-5713368\n \n\n\n \;\nScarica la brochure di questo corso ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/09/presen tazione-eds-3-4-10.png CATEGORIES:Corsi di preparazione all'esame di stato,Corsi Gratuiti END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:64@apc.it DTSTART:20201006T170000Z DTEND:20201006T193000Z DTSTAMP:20201005T093144Z URL:https://apc.it/lista-eventi/psicoterapia-online-in-eta-evolutiva-strat egie-per-implementare-interventi-terapeutici-online-rivolti-a-bambini-e-ad olescenti-con-psicopatologie-e-vissuti-traumatici/ SUMMARY:Psicoterapia online in età evolutiva. Strategie per implementare i nterventi terapeutici online rivolti a bambini e adolescenti con psicopato logie e vissuti traumatici DESCRIPTION:\nPSICOTERAPIA ONLINE IN ETÀ EVOLUTIVA.\nSTRATEGIE PER IMPLEME NTARE INTERVENTI TERAPEUTICI ONLINE RIVOLTI A BAMBINI E ADOLESCENTI CON PS ICOPATOLOGIE E VISSUTI TRAUMATICI\nZlatina Kostova\n\n6 ottobre 2020\norar io 17.00-19.30\n\nPRESENTAZIONE\n\nLa pandemia di COVID-19 ha segnato l’ inizio di una nuova era nell’accesso alle terapie psicologiche online. T anti psicologi e psicoterapeuti si sono trovati a effettuare i loro interv enti terapeutici via Internet\, senza avere il tempo di prepararsi e senza disporre di linee guida precise. Per quanto la ricerca scientifica avvalo ri l’efficacia degli interventi psicologici online (Acharibasam &\; W ynn\, 2018)\, la terapia con bambini e adolescenti affetti da psicopatolog ie e vissuti traumatici richiede una forte componente relazionale\, in par ticolare la capacità di ottenere l’attenzione e la partecipazione attiv a del bambino. Alla luce di ciò\, è importante privilegiare il ricorso a strategie di intervento coinvolgenti\, adatte all’età e fedeli ai mode lli terapeutici prescelti.\n\nIn questo webinar - organizzato dalla Associ azione Italiana di Psicoterapia Cognitiva (AIPC) e dalla Società Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva (SITCC) Puglia - la dottoressa Zla tina Kostova presenterà un ventaglio di metodi e di strategie per la real izzazione di interventi psicoterapeutici online\, attingendo dalle compone nti di alcune forme di psicoterapia cognitivo-comportamentale suffragate d a prove di efficacia. Verranno esaminati i fattori da considerare nell’i mplementazione di questi interventi online con bambini e adolescenti\, ten endo conto anche dell’impatto della pandemia sulla salute psicologica di questa popolazione fragile. La dott.ssa Kostova presenterà varie risorse provenienti da network internazionali e descriverà una serie di tecniche innovative\, mirate alla realizzazione di interventi cognitivo-comportame ntali online per sostenere e promuovere la resilienza e il benessere dei g iovani.\n\nDOCENTE\n\nZlatina Kostova\, PhD\, è psicologa clinica\, forma trice e ricercatrice presso il Child Trauma Training Center del Dipartimen to di Psichiatria dell’University of Massachusetts Medical School (UMMS) \, negli Stati Uniti. In possesso di una speciale formazione multicultural e e multidisciplinare maturata in Bulgaria\, Italia\, Svizzera e Stati Uni ti\, ha conseguito in USA la specializzazione post-dottorato in terapie ev idence-based per bambini e adolescenti con traumi psicologici e gravi psic opatologie. Si è dedicata alla pratica clinica in contesti psichiatrici a mbulatoriali e ospedalieri\, ha formato centinaia di professionisti e ha c ondotto diversi progetti di ricerca nell’ambito del trauma infantile e d ella mindfulness. È specializzata in Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy (TF-CBT)\, Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT) e Attachment \, Self-Regulation and Competency (ARC). Membro e rappresentante della Nat ional Child Traumatic Stress Network (NCTSN) in Italia\, inoltre\, è form atrice ufficiale in TF-CBT e altri programmi di formazione sviluppati dall a NCTSN\, come il Core Concepts of Childhood Trauma e il Resource Parents Curriculum.\n\nCOMITATO SCIENTIFICO: \;\n\nDott.ssa Maria Grazia Fosch ino\; Dott.ssa Chiara Lamuraglia\; Dott. Michele Simeone\;\nProf. Francesc o Mancini\n\nPROGRAMMA\n\nOre 17.00 \; –  \; Apertura dei lavori \nCHIARA LAMURAGLIA\, Psicologa psicoterapeuta Centro di Psicoterapia Cogn itiva di Bari. Rappresentante Regionale SITCC Puglia\n\nOre 17.30 \; –  \; Introduzione\nFRANCESCO MANCINI\, Direttore Scuole di Speciali zzazione in Psicoterapia Cognitiva\nMARIA GRAZIA FOSCHINO\, Direttore Scuo la di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva AIPC sede di Bari. Respon sabile Struttura Semplice Dipartimentale PSICOLOGIA – AOU Policlinico - Giovanni XXIII di Bari\n\nOre 18.00 \; –  \; Psicoterapia online in età evolutiva. Interventi terapeutici online per bambini e adolescent i con psicopatologie e vissuti traumatici\nZLATINA KOSTOVA\, Psicologa pre sso il Child Trauma Training Center del Dipartimento di Psichiatria dell ’University of Massachusetts Medical School (UMMS)\, Stati Uniti\n\nOre 19.30 \; –  \; Conclusioni e chiusura dei lavori\nMICHELE SIMEON E\, Psicologo psicoterapeuta Centro di Psicoterapia Cognitiva di Bari. Doc ente e Co-Didatta AIPC Bari. Consigliere Regionale SITCC Puglia\n\nMODALIT À DI SVOLGIMENTO:\n\nIl webinar si svolgerà da remoto attraverso la piat taforma ZOOM\, in lingua ITALIANA\n\nNella conferma di iscrizione ricevere te tutte le indicazioni e le istruzioni di registrazione/partecipazione.\n \nVerrà rilasciato un attestato di partecipazione \; \n\n(Non sono pr evisti crediti ECM)\n\nMODALITÀ D’ISCRIZIONE GRATUITA:\n\nPer iscrivers i è necessario compilare la scheda online entro il 30 settembre 2020\n\n\ n\n\nTutte le comunicazioni organizzative relative a questo corso vengono effettuate via mail. \;SI PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer \;INF O \;o problemi relativi al collegamento potete contattare \;SOLO N EI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero \;347-3566781\n\n\n\n&nb sp\;\nScarica la locandina\n \; ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/09/presen tazione-psicoterapia-on-line-in-eta-evolutiva-6-10-20.png CATEGORIES:Corsi Gratuiti,Simposi END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:61@apc.it DTSTART:20201009T100000Z DTEND:20201010T170000Z DTSTAMP:20201001T172601Z URL:https://apc.it/lista-eventi/chair-work-la-tecnica-delle-sedie-psicoter apia/ SUMMARY:CHAIR WORK: la tecnica delle sedie in psicoterapia DESCRIPTION:\nCHAIR WORK:\nla tecnica delle sedie in psicoterapia\nProf. Es hkol Rafaeli\n\n9-10 ottobre 2020\norario 10.00 - 17.00\nE' PREVISTA LA TR ADUZIONE SIMULTANEA IN ITALIANO\n\n\n \;\n\nPRESENTAZIONE\n\nLa tecnic a delle sedie venne ideata da Fritz Perls\, fondatore della Psicoterapia d ella Gestalt\, negli anni ’60 e rappresenta una delle tecniche esperienz iali maggiormente adottate all’interno della Schema Therapy (ST) di Jeff rey Young. Nel corso dei decenni\, trasversalmente a diversi modelli psico terapeutici\, si sono sviluppate diverse modalità di applicazione della t ecnica che può essere utilizzata in contesti di psicoterapia individuale\ , di\ncoppia e familiare.\nNell’ambito della ST\, la tecnica delle sedie è stata usata principalmente per lavorare con i mode disfunzionali del p aziente\, in modo da by-passare\, negoziare o arginare alcune parti proble matiche. Altre possibili applicazioni\, utilizzando una o più sedie\, rig uardano la gestione di perdite o lutti irrisolti\, di situazioni traumatic he e relazioni difficili o di conflitti interiori. Infine\, in altri casi ancora la tecnica può essere utilizzata per apprendere comportamenti di a ssertività o per compiere delle scelte/ lavorare con poli opposti.\nIl Wo rkshop\, dal taglio principalmente esperienziale\, si propone di fornire a i partecipanti strumenti pratici ed immediatamente spendibili che consenta no di utilizzare le diverse modalità di utilizzo del chair work\, adopera bile sia all’interno di un intervento di Schema Therapy\, che in un trat tamento congiunto con altri approcci.\n\nProf. Eshkol Rafaeli\nè uno psic ologo clinico (negli Stati Uniti e in Israele)\,\nprofessore presso il dip artimento di psicologia e il\nprogramma di neuroscienze presso la Bar-Ilan University\nin Israele\, e ricercatore presso il Barnard College della\nC olumbia University. Il laboratorio “Affect and\nRelationships” che dir ige\, approfondisce i processi che\nregolano le relazioni più intime\, i processi affettivi e\ninterpersonali in psicopatologia e psicoterapia. Uti lizza la\nSchema Therapy da quando si è unito al Cognitive\nTherapy Cente r di Jeffrey Young di NY nel 2002\, diventando poi supervisore nel program ma NY\, e (dopo il suo trasferimento in Israele nel 2009) è stato uno dei \nfondatori dell'Israel Institute of Schema Therapy. Ha supervisionato\, t enuto conferenze e scritto ampiamente sulla Schema Therapy. È coautore co n David Bernstein e\nJeffrey Young di “Schema Therapy: Distinctive Featu res” edito da Routledge\, e più recentemente ha contribuito capitoli a volumi “The Self in Understanding and Treating\nPsychological Disorders ” (Oxford Univ. Press\, 2016). È membro del comitato editoriale di dive rse riviste\, tra cui Psychotherapy Research\, Behavior Therapy e Journal of Research in Personality.\nBibliografia:\n• Kellogg\, S. (2014). Trans formational chairwork: Using psychotherapeutic dialogues in clinical pract ice. Rowman &\; Littlefield.\n\nPROGRAMMA\n\nvenerdì 9 ottobre ore 10- 17\n\n Breve storia della Schema Therapy e introduzione del concetto di S chema e di Mode\n Introduzione al chair work\n Casi in cui è consigliab ile il chair work\n Come proporre ai pazienti il chair work e superare le forme comuni di resistenza\n\nsabato 10 ottobre ore 10-17\n\n Il chair w ork per superare i mode di coping\n Il chair work nel dialogo con le figu re del passato o del presente\n Il chair work nella confrontazione empati ca\n\nN.B. PAUSA PRANZO DALLE ORE 13 ALLE ORE 14\n\nMODALITA' DI SVOLGIMEN TO\nIl workshop si terrà in lingua inglese con TRADUZIONE SIMULTANEA IN I TALIANO\ne si svolgerà in modalità webinar attraverso la piattaforma ZOO M\nNella conferma di iscrizione riceverete tutte le indicazioni e le istru zioni di partecipazione.\nNON SONO PREVISTI CREDITI ECM.\n\n\nWorkshop riv olto a Specializzandi in Psicoterapia al IV anno\, Psicologi abilitati all a\nPsicoterapia\, Medici Psicoterapeuti\, Medici Psichiatri e Medici Neuro psichiatri Infantili.\n\nQUOTA E MODALITA' DI ISCRIZIONE\n\n Euro 220\,00 + IVA (268\,40) quota standard\n Euro 190\,00 + IVA (231\,80) quota agev olata per iscrizioni entro il 20 settembre e per allievi ed ex-allievi del le Scuole APC/SPC/SICC/AIPC/IGB\n\nPer iscriversi è necessario compilare la SCHEDA ONLINE e versare contestualmente la quota di partecipazione.\nIl versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a: \nScuola di Psicoterapia Cognitiva srl\nIBAN IT87K0538703202000001606300\n causale “RAFAELI ottobre 2020”\n\nIN CASO DI RINUNCIA NON È PREVISTO IL RIMBORSO DELLA QUOTA DI PARTECIPAZIONE\n\nSegreteria Organizzativa\nAPC /SPC - Viale Castro Pretorio\, 116 – 00185 - Roma - Info: iscrizioniwork shop@apc.it - 3473566781\n\nScarica la locandina di questo evento\n\n\n\n\ nTutte le comunicazioni organizzative relative a questo corso vengono effe ttuate via mail. \;SI PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer \;INFO&nb sp\;o problemi relativi al collegamento potete contattare SOLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero 347-3566781\n\n\n ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/07/presen tazione-chairwork-ita-con-traduzione.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi non ecm,Corsi Schema Therapy END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:62@apc.it DTSTART:20201009T100000Z DTEND:20201010T170000Z DTSTAMP:20200930T155739Z URL:https://apc.it/lista-eventi/chair-work-the-use-of-chair-technique-in-p sychotherapy/ SUMMARY:CHAIR WORK: The use of chair technique in psychotherapy DESCRIPTION:\nCHAIR WORK: The use of chair technique in psychotherapy\nProf . Eshkol Rafaeli\n\n9th-10th October 2020\nTime (CEST) from 10 a.m. to 5 p .m\n\n\n\nPRESENTATION OF THE WORKSHOP\n\nThe chair technique was conceive d by Fritz Perls\, Gestalt Psychotherapy’s founder\, in the 1960s and is one of the most widely used experiential techniques in Schema Therapy (ST )\, a clinical approach by Jeffrey Young.\nOver the decades\, transversall y to different psychotherapeutic models\, different application of the tec hnique have been developed\, with the aim of tailoring the technique in th e contexts of individual\, couples and family psychotherapy.\nWithin the S T\, the chair technique is mainly applied to work with the patient’s dys functional Modes\, so as to bypass\, negotiate or stem some problematic pa rts. Other possible applications of the use of one or more chairs\, is rel ated to the management of unresolved losses or bereavements\, traumatic si tuations and dysfunctional relationships or inner conflicts. Finally\, in other cases the technique can be employed to learn assertive behaviours or for making decisions or working with opposite poles.\nThe Workshop is mai nly experiential and is aimed at providing practical and immediately appli cable tool\, allowing participants to learn the different uses of the chai r work\, both within the Schema Therapy\, that in other approaches framewo rks.\n\n\n\nProf. Eshkol Rafaeli\nis a clinical psychologist (in the Unite d States and\nIsrael)\,a Professor at theDdepartment of Psychology and the Neuroscience program at the Bar-Ilan University in\nIsrael\, and a resear cher at Barnard College at the\nColumbia University. The "Affect and Relat ionships"\nlaboratory which is direct by E. Rafaeli\, deepens the\nprocess es that regulate the most intimate relationships\,\naffective and interper sonal processes in psychopathology and psychotherapy. He has been using Sc hema Therapy since joining Jeffrey Young’s Cognitive Therapy Center in N Y in 2002\, becoming a supervisor in the NY program\, and (after he moved to Israel in 2009) was one of the founders of the 'Israel Institute of Sch ema Therapy”. He supervised\, lectured\,\nand wrote extensively on Schem a Therapy. He is coauthor with David Bernstein and Jeffrey Young of "Schem a Therapy: Distinctive Features" published by Routledge\, and most recentl y contributed with chapters to volumes "The Self in Understanding and Trea ting\nPsychological Disorders" (Oxford Univ. Press\, 2016). He is a member of the editorial board of several Journals\, including Psychotherapy Rese arch\, Behavior Therapy\nand Journal of Research in Personality.\nReferenc es:\n• Kellogg\, S. (2014). Transformational chairwork: Using psychother apeutic dialogues in clinical practice. Rowman &\; Littlefield.\n\nProg ram\n\nFriday 9th October 10 a.m.- 5 p.m. (CEST)\n\n•A brief history of schema therapy and introduction of schemas and modes\n* Introduction of th e chair work\n* Cases when chair work is useful\n* How to propose chair wo rk to patients and overcome common forms of resistance\n\nSaturday 10th Oc tober 10 a.m.- 5 p.m. (CEST)\n\n• Chair work to work with parent modes\n • Chair work to overcome coping modes\n• Chair work for dialogues with people from past or present\n• Chair work for ‘empathic confrontation ’\n\nN.B. Lunch break from 1 p.m. to 2 p.m.\n\nInstructions for particip ation\n\nThe workshop will be held in English and in a webinar format via the ZOOM platform\nTime (CEST): 10 a.m. – 5 p.m.\nUpon confirmation of r egistration you will receive all indications and directions for\nattending .\nWorkshop addressed to Psychologists\, Psychotherapists and Psychiatrist s\n\n\n\nFEES AND REGISTRATION\n❖ Euro 220\,00 + VAT (268\,40) standard fee\n❖ Euro 190\,00 + VAT (231\,80) early bird before September 10\, 202 0\nTo register please fill the ONLINE FORM and pay the participation fee a t the same time.\nThe payment must be done via bank transfer to the follow ing bank account:\nScuola di Psicoterapia Cognitiva srl\nIBAN IT87K0538703 202000001606300\nBIC: BPMOIT22XXX\nReason “RAFAELI October 2020”\nIN C ASE OF RENUNCIATION THE REFUND OF THE PARTECIPATION FEE IS NOT PROVIDED\nO rganizing Secretary\nAPC/SPC - Viale Castro Pretorio\, 116 – 00185 - Rom a - Info: www.apc.it – iscrizioniworkshop@apc.it - 00393473566781\n\nDow nload PDF \;\n\n \;\n\n \; ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/07/presen tazione-chair-work-inglese.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi non ecm,Corsi Schema Therapy END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:73@apc.it DTSTART:20201016T090000Z DTEND:20201016T120000Z DTSTAMP:20200928T145408Z URL:https://apc.it/lista-eventi/open-day-on-line/ SUMMARY:OPEN DAY ON LINE - L'utilizzo di differenti approcci cognitivo-comp ortamentali nell'intervento terapeutico a misura di paziente DESCRIPTION:\nOPEN DAY ON LINE\n"L'utilizzo di differenti approcci cognitiv o-comportamentali nell'intervento terapeutico a misura di paziente"\nDocen ti: Dr. Giuseppe Romano\, Dr.ssa Giuseppina Mantione\, Dr. Emanuele Rossi\ n\n16 ottobre 2020\norario 9.00-12.00\n\nQuesto Open Day è dedicato princ ipalmente agli interessati alla nostra sede di ANCONA.\nI docenti Romano\, Mantione e Rossi saranno i didatti del corso quadriennale 2021-24 della s cuola SPC di Ancona.\n\nLe Scuole di Specializzazione in Psicoterapia Cogn itiva\, APC-SPC-SICC-IGB-AIPC consentono la partecipazione a titolo gratui to a lezioni su temi clinici di rilevanza\, tenute da Docenti e Didatti ch e svolgono attività didattica presso le nostre scuole\, permettendo cosi un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le gio rnate sono rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano spec ializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interess ati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.\nLe le zioni sono precedute dalla presentazione dell'organizzazione della didatti ca\, a cura della Coordinatrice delle Scuole Dr.ssa Francesca Romana Righi \nL’Open Day si svolgerà in modalità webinar attraverso la piattaforma ZOOM \nISCRIZIONE\nLa partecipazione è gratuita e a numero chiuso (max 6 0 posti)\nPer iscriversi è necessario compilare la scheda on line entro i l 14 ottobre c.a\n\nScarica la locandina di questo evento\n\n\n\n\nTutte l e comunicazioni organizzative relative a questo corso vengono effettuate v ia mail. \;SI PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer \;INFO \;o pr oblemi relativi al collegamento potete contattare \;SOLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero \;388-5713368\n\n\n\n \;\n\nPREN OTA IL COLLOQUIO DI SELEZIONE\n\nPer chi fosse interessato\, è possibile effettuare il colloquio di selezione alla Scuola prenotandosi chiamando il numero 392/3579867 oppure compilando il form “prenota colloquio” ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/09/presen tazione-open-day-16-10-2020.png CATEGORIES:Corsi Gratuiti,Open Day END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:77@apc.it DTSTART:20201016T090000Z DTEND:20201016T133000Z DTSTAMP:20201006T180913Z URL:https://apc.it/lista-eventi/open-day-il-disturbo-ossessivo-compulsivo/ SUMMARY:OPEN DAY GROSSETO - Il disturbo ossessivo compulsivo DESCRIPTION:\n“Il disturbo ossessivo compulsivo”\nDocenti: Prof. France sco Mancini\n\n16 ottobre 2020\norario 9.30-13.30\n\nQuesto Open Day è de dicato principalmente agli interessati alla nostra sede di GROSSETO.\nDall e ore 13 alle 13.30 ci sarà la presentazione dell'organizzazione della di dattica a cura del Dr. Andrea Gragnani\, responsabile della sede della Scu ola SPC di Grosseto\n\nLe Scuole di Specializzazione in Psicoterapia Cogni tiva\, APC-SPC-SICC-IGB-AIPC consentono la partecipazione a titolo gratuit o a lezioni su temi clinici di rilevanza\, tenute da Docenti e Didatti che svolgono attività didattica presso le nostre scuole\, permettendo cosi u n contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le gior nate sono rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano speci alizzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessa ti a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.\n\nL’ Open Day si svolgerà in modalità webinar attraverso la piattaforma ZOOM\ n\nISCRIZIONE\nLa partecipazione è gratuita e a numero chiuso (max 13 pos ti)\nPer iscriversi è necessario compilare la scheda on line \;entro il 14 ottobre c.a\n\nScarica la locandina di questo evento\n\n\n\n\nTutte le comunicazioni organizzative relative a questo corso vengono effettuate via mail. \;SI PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer \;INFO \;o p roblemi relativi al collegamento potete contattare \;SOLO NEI GIORNI D I SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero \;388-5713368\n\n\n\n \;\n\nPRE NOTA IL COLLOQUIO DI SELEZIONE\n\nPer chi fosse interessato\, è possibile effettuare il colloquio di selezione alla Scuola prenotandosi chiamando i l numero 392/3579867 oppure compilando il form “prenota colloquio” ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/09/presen tazione-open-day-16-10-2020-mancini.png CATEGORIES:Corsi Gratuiti,Open Day END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:11@apc.it DTSTART:20201016T143000Z DTEND:20201016T183000Z DTSTAMP:20201005T104212Z URL:https://apc.it/lista-eventi/corso-online-il-ruolo-dei-familiari-nel-ma ntenimento-e-nel-trattamento-del-doc-corso-ecm/ SUMMARY:Corso online IL RUOLO DEI FAMILIARI NEL MANTENIMENTO E NEL TRATTAME NTO DEL DOC (corso ECM) DESCRIPTION:\nIL RUOLO DEI FAMILIARI NEL MANTENIMENTO E NEL TRATTAMENTO DEL DOC\nAngelo Maria Saliani\n\n16 ottobre 2020\norario 14.30-18.30\n\n  \;\n\nMODALITA’ DI SVOLGIMENTO\n\nIl corso si svolgerà in modalità web inar attraverso la piattaforma ZOOM orario 14.30-18.30\nNella conferma di iscrizione riceverete tutte le indicazioni e le istruzioni di partecipazio ne.\n\n\n\n \;\n \;\n\n\n\n \;\n\nCorso rivolto a Specializzan di in Psicoterapia\, Psicologi abilitati alla Psicoterapia\, Medici Psicot erapeuti e Medici Psichiatri\n\nÈ previsto l’accreditamento ECM (4\,5 c rediti) per le seguenti categorie professionali:\n\n Specializzandi in Ps icoterapia\n Psicologi abilitati alla Psicoterapia\n Medici Psicoterapeu ti\n Medici Psichiatri\n\nN.B. Per l’attribuzione dei crediti è richie sta la \;frequenza del 90% \;delle sessioni scientifiche in progra mma e almeno il \;75% \;di risposte corrette al questionario di va lutazione apprendimento\n\nPRESENTAZIONE\n\nI familiari\, e\, più in gene rale\, coloro che vivono accanto a una persona affetta da DOC sono sempre coinvolti\, in misura maggiore o minore\, direttamente o indirettamente\, nella sintomatologia del paziente. La letteratura scientifica ha evidenzia to che i familiari adottano nei confronti dei propri cari con DOC due atte ggiamenti principali che vanno da un’estrema accondiscendenza\, chiamata accommodation\, al suo opposto caratterizzato da antagonismo.\n\n L’ac commodation risulta essere un fattore prognostico negativo e numerose rice rche mostrano come esso correli con una peggiore risposta ai trattamenti e con più frequenti ricadute nel lungo termine. Effetti altrettanto negati vi sono associati alle modalità di interazione collocabili sulla polarit à dell’antagonismo. L’osservazione clinica\, tuttavia\, suggerisce ch e il continuum accomodamento-antagonismo cattura solo parzialmente il comp lesso sistema di reazioni interpersonali al disturbo. In altre parole\, il familiare non si limita ad accontentare o a osteggiare il proprio congiun to affetto da DOC. Talvolta\, prima di compiacere una richiesta ossessiva\ , prova a\neluderla con una frettolosa rassicurazione o una bugia\, o si i mpegna in estenuanti dispute dialettiche volte a dimostrare che i timori o ssessivi non hanno ragione di esistere\, o escogita e suggerisce espedient i per aggirare l’ostacolo posto dal sintomo\, o implora il congiunto eso rtandolo a guarire\, o infine lo biasima. Da ciascuna di queste reazioni n asce una trappola che contribuisce ad alimentare il disturbo e a inasprire il clima familiare. Di più\, ciascuna di esse partecipa a un’unica gra nde spirale viziosa interpersonale che culmina tipicamente con la colpevol izzazione del paziente e il rafforzamento delle sue credenze patogene più dolorose.\n Le trappole più tipiche sono sette e ognuna di esse sarà d escritta in modo dettagliato nel corso del seminario.\n Infine\, molti de i trattamenti CBT rivolti alle famiglie dei pazienti con DOC prevedono pri ncipalmente interventi di psicoeducazione e addestramento alla tecnica ERP per la cura del sintomo\, ma sembrano trascurare i determinanti psicologi ci del disturbo (senso ipertrofico di responsabilità e senso di colpa deo ntologico) e le dinamiche interpersonali che li mantengono. Le procedure e i principi terapeutici oggetto del seminario si prefiggono di rimediare a tale lacuna.\n\nOBIETTIVI DEL CORSO\n\nIl corso ha due obiettivi principa li:\n\n portare all’attenzione del clinico i fattori interpersonali che contribuiscono a\nmantenere e ad aggravare il disturbo\, in modo che sian o inclusi nella\nformulazione del caso\;\n con l’aiuto di esempi clinic i ed esercizi mettere il professionista nelle condizioni di\nfornire un ai uto concreto e mirato a familiari e pazienti impegnati nella battaglia\nqu otidiana contro il DOC.\n\nAngelo Maria Saliani\nDocente e Didatta delle S cuole di Specializzazione in Psicoterapia CognitivoComportamentale S.P.C. di Roma e Napoli\, S.I.C.C. di Roma e A.I.P.C. di Bari.\nProfessore a cont ratto di Tecniche del Colloquio Psicologico presso l’Università dell’ Aquila.\nSi occupa da molti anni di relazione terapeutica e dei processi i nterpersonali che caratterizzano il rapporto tra pazienti con\nDisturbo Os sessivo-Compulsivo e i loro familiari.\n\n \;\n\nAFFILIAZIONI:\n\n So cio Didatta della Società Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva (S.I.T.C.C.).\n Socio e membro del comitato direttivo Associazione Itali ana Disturbo Ossessivo Compulsivo (A.I.D.O.C.).\n\nPROGRAMMA\n\n 14.30 – 15.00 - Presentazione degli scopi del corso e introduzione ai concetti di\naccomodation-antagonismo.\n 15.00 – 16.00 - Le sette trappole inte rpersonali che mantengono il sintomo e rafforzano la sensibilità alla col pa\n 16.00 – 16.30 - Allenarsi a riconoscere le trappole. Esercitazione \n 16.30 – 17.00 PAUSA\n 17.00 – 17.30 - Uscire dalle trappole\, par te 1. Dai circoli viziosi ai dialoghi virtuosi: i passi da seguire e l’u so del contratto\n 17.30 – 18.30 - Uscire dalle trappole\, parte 2. Il setting del familiare e il setting congiunto. Dal primo incontro alle sess ioni congiunte: procedure\, ostacoli\, soluzioni. Esercitazione\n\nQUOTA E MODALITÀ DI ISCRIZIONE\n\nEuro 100\,00 iva inclusa\n\nPer iscriversi è necessario compilare la SCHEDA ONLINE e versare contestualmente la quota d i partecipazione entro il 12 ottobre 2020.\nIl versamento deve avvenire tr amite bonifico bancario sul conto intestato a:\nScuola di Psicoterapia Cog nitiva srl\nIBAN IT87K0538703202000001606300\ncausale “Saliani 16 ottobr e 2020”\n\nIN CASO DI RINUNCIA\nNON È PREVISTO IL RIMBORSO DELLA QUOTA DI PARTECIPAZIONE\n\n\n\n\nTutte le comunicazioni organizzative relative a questo corso vengono effettuate via mail. \;SI PREGA DI CONTROLLARE L O SPAM.\nPer \;INFO \;o problemi relativi al collegamento potete c ontattare \;SOLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero \; 347-3566781\n\n\n\n \;\n\n\n\n \;\n\nEvento organizzato in collabo razione con TAGES ONLUS\n\nhttps://www.tagesonlus.org/\n\n \;\nScarica la locandina di questo evento ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/presen tazione-il-ruolo-dei-familiari-1.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi ecm END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:70@apc.it DTSTART;VALUE=DATE:20201017 DTEND;VALUE=DATE:20201019 DTSTAMP:20200917T144816Z URL:https://apc.it/lista-eventi/corso-di-preparazione-pratica-alla-seconda -e-terza-prova-dellesame-di-stato-per-psicologi/ SUMMARY:CORSO DI PREPARAZIONE PRATICA ALLA SECONDA E TERZA PROVA DELL’ESA ME DI STATO PER PSICOLOGI DESCRIPTION:\nCORSO DI PREPARAZIONE PRATICA ALLA SECONDA E TERZA PROVA DELL ’ESAME DI STATO PER PSICOLOGI\nBrunella Lagrotteria\n\n17-18 ottobre 202 0\nOrario 9.30-17.30\n\nGRATUITO rivolto prevalentemente ai neolaureati in psicologia e laureandi in psicologia (laurea magistrale)\n\nIl corso verr à svolto in modalità webinar attraverso la piattaforma \;zoom.us&nbs p\;con orario 9.30 –17.30\n\n \;\n\n\n\n17 ottobre 2020 ore 9.30 – 17.30\nPreparazione pratica alla seconda prova dell’esame di stato per psicologi: progetti di intervento\n\nOBIETTIVI FORMATIVI:\nil corso fornir à ai partecipanti le conoscenze necessarie\, metodologiche e pratiche\, p er lo sviluppo e la presentazione di progetti d’intervento\, con partico lare riguardo alla fase di stesura dello stesso.\nIl corso prevede esercit azioni pratiche in classe con il docente\, con il duplice intento di forni re un’adeguata preparazione ai fini del superamento della seconda prova prevista attualmente dall’Esame di Stato e di proporre linee generali di impostazione metodologica relative alla “progettazione” per acquisire una “mentalità progettuale”\n\n\n\n18 ottobre 2020 ore 9.30 – 17.3 0\nPreparazione pratica alla terza prova dell’esame di stato per psicolo gi: i casi clinici\n\nOBIETTIVI FORMATIVI:\nil corso intende fornire ai pa rtecipanti le conoscenze necessarie\, metodologiche e pratiche\, per l’i mpostazione del caso clinico\, attraverso l’acquisizione di competenze p er le procedure di assessment (analisi dei dati disponibili\, utilizzo di strumenti diagnostici)\, per la formulazione del caso (ipotesi diagnostica e diagnosi differenziale)\, ipotesi di trattamento.​ Inoltre è previst a una sessione introduttiva ai principali cambiamenti proposti nel DSM-5. ​\nIl corso prevede esercitazioni pratiche in classe con il docente\, (p resentazione e discussione di un caso clinico)\, con il duplice intento di fornire un’adeguata preparazione ai fini del superamento della terza pr ova prevista attualmente dall’Esame di Stato e di proporre linee general i di impostazione metodologica per l’impostazione del caso clinico\n\nDO CENTE\n\nDr.ssa Brunella Lagrotteria\,\nPsicoterapeuta Cognitivo-Comportam entale\, Dirigente Psicologo ASL RM5 REMS Subiaco\nUniversità Lumsa Catte dra Psichiatria\, Psicoterapeuta DBT\, EMDR\nSpecializz. in Criminologia\, Psicologia Giuridica e Psichiatria Forense\nTerzo Centro di Psicoterapia Cognitiva Roma\n\nISCRIZIONE\n\nIl corso è GRATUITO e a numero chiuso. Pe r partecipare è necessario compilare la scheda di iscrizione on line entr o il 15 ottobre 2020\n\nA conclusione del corso verrà rilasciato un attes tato di partecipazione\n\n\n\n\nTutte le comunicazioni organizzative relat ive a questo corso vengono effettuate via mail. \;SI PREGA DI CONTROLL ARE LO SPAM.\nPer \;INFO \;o problemi relativi al collegamento pot ete contattare \;SOLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero&n bsp\;347-3566781\n\n\n\n \;\nScarica la brochure di questo corso ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/09/presen tazione-eds-17-18-10.png CATEGORIES:Corsi di preparazione all'esame di stato,Corsi Gratuiti END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:34@apc.it DTSTART:20201017T100000Z DTEND:20201017T183000Z DTSTAMP:20200901T083941Z URL:https://apc.it/lista-eventi/webinar-ro-dbt-workshop-introduttivo-il-tr attamento-dei-disturbi-da-ipercontrollo-con-la-radically-open-dialectical- behavior-therapy-corso-ecm/ SUMMARY:WEBINAR – RO DBT – WORKSHOP INTRODUTTIVO: IL TRATTAMENTO DEI DI STURBI DA IPERCONTROLLO CON LA RADICALLY OPEN DIALECTICAL BEHAVIOR THERAPY (CORSO ECM) DESCRIPTION:\nRO DBT – WORKSHOP INTRODUTTIVO: IL TRATTAMENTO DEI DISTURBI DA IPERCONTROLLO CON LA RADICALLY OPEN DIALECTICAL BEHAVIOR THERAPY (CORS O ECM)\nThomas R. Lynch\n\n17 ottobre 2020\norario 10.00-18.30\n\n \;\ n\nLe iscrizioni sono aperte a psicologi\, psicoterapeuti\, psichiatri\, n europsichiatri\nWORKSHOP INTRODUTTIVO UFFICIALE\n“ RO DBT: RADICALLY OPE N DBT ”\nPRIMO TRAINING ITALIANO CON THOMAS LYNCH\n* Webinar in diretta *\nIl corso rappresenta il “Workshop Introduttivo” ufficiale previsto per la formazione in RO DBT si svolgerà sabato 17 ottobre 2020\, dalle or e 10 alle ore 18.30\, in modalità WEBINAR \;(seminario online in dire tta). \;È previsto l’accreditamento \;ECM (9 crediti) \;e v errà effettuata la traduzione consecutiva dall’inglese all’italiano.\ n \;\nCHE COS’È LA RO DBT:\nLa RO DBT è un trattamento evidence-ba sed specifico per i problemi di ipercontrollo. Alla base di questo approcc io vi è l’idea di apertura radicale (Radical Openness) che è la princi pale abilità perseguita attraverso questo trattamento (Cavalletti &\; Mancini\, 2019). L’autocontrollo\, ovvero l’abilità di inibire tenden ze\, impulsi o comportamenti\, è una qualità ritenuta di grande valore n ella maggior parte delle società umane. Tuttavia\, un eccesso di autocont rollo può sfociare in isolamento sociale\, funzionamento interpersonale d istaccato\, perfezionismo maladattivo\, espressività emotiva inibita\, e in disturbi psicologici di difficile trattamento\, come l’anoressia nerv osa\, il disturbo ossessivo-compulsivo di personalità e la depressione re sistente. Scopo di questo workshop è introdurre i fondamenti teorici e le skills che caratterizzano la Radically Open Dialectical Behavior Therapy (RO DBT). Verrà presentata una nuova tesi che collega le funzioni comunic ative dell’espressione emozionale alla formazione di legami sociali inti mi\, così come nuove abilità incentrate sulla ricettività\, la conoscen za di sé e la responsività flessibile. Con l’ausilio di slide\, schede \, video e role-playing\, verranno insegnati nuovi strumenti di assessment e intervento.\nGLI OBIETTIVI FORMATIVI:\nAl termine della giornata di tra ining\, i partecipanti saranno in grado di conoscere:\n1) Una nuova teoria biosociale dell’ipercontrollo\n2) Un nuovo trattamento basato su espres sività aperta\, fiducia e connessione sociale\n3) Le nuove strategie RO D BT volte a promuovere un’attitudine alla conoscenza di sé e alla flessi bilità\n4) I quattro deficit nucleari nell’ipercontrollo\n5) La struttu ra del trattamento RO DBT\n6) La gerarchia del trattamento RO DBT\n7) Gli stili comunicativi indiretti più comuni nell’ipercontrollo\nIL CONDUTTO RE:\nIl \;Prof. Thomas R. Lynch \;è l’ideatore della Radically Open-Dialectical Behavior Therapy (RO DBT). Ricopre la carica di Professor e Emerito presso la School of Psychology della University of Southampton\, e in precedenza è stato Direttore del Duke Cognitive Behavioral Research and Treatment Program presso la Duke University. I suoi studi di rilevanz a internazionale sono stati finanziati da alcuni tra i maggiori enti sanit ari mondiali\, come il National Institute of Health (NIH\, USA) e il Medic al Research Council (MRC\, UK)\, e hanno ricevuto premi e riconoscimenti d a prestigiose istituzioni\, come la National Alliance for Research on Schi zophrenia and Depression (NARSAD)\, e l’American Foundation for Suicide Prevention (AFSP).\n\nIL WORKSHOP\nIl corso rappresenta il “Workshop Int roduttivo” ufficiale previsto per la formazione in RO DBT. Si svolgerà sabato 17 ottobre 2020\, dalle ore 10 alle ore 18:30\, in modalità WEBINA R (Seminario online in diretta). È previsto l’accreditamento ECM (9 cre diti) e verrà effettuata la traduzione consecutiva dall’inglese all’i taliano.\n\nLE ISCRIZIONI\n\nLe iscrizioni sono aperte a psicologi\, psico terapeuti\, psichiatri\, neuropsichiatri.\nLa quota di partecipazione è d i euro 200 (iva esente).\nPer iscriversi è necessario:\n1) Compilare la s cheda di iscrizione online\n2) Procedere al pagamento della quota tramite bonifico bancario a:\nIntestatario del conto: Associazione Tages Onlus IBA N: IT 15 O 0867338050020000204566\nBanca: Chianti Banca\nCausale: “Iscri zione Tages – Workshop RO DBT”\n3) La procedura di iscrizione si consi dera completata e confermata solo dopo aver compilato il format ed aver in viato copia del bonifico effettuato all’indirizzo email: \;formazion e@tagesonlus.org.\nIl corso verrà attivato al raggiungimento di un numero minimo di partecipanti\; in caso di disdetta da parte della Segreteria Or ganizzativa gli iscritti verranno rimborsati dell’intera quota di iscriz ione. Il rimborso della quota non è previsto in caso di disdetta da parte dei partecipanti.\n\nIl corso verrà attivato al raggiungimento di un num ero minimo di partecipanti\; in caso di disdetta da parte della Segreteria Organizzativa gli iscritti verranno rimborsati dell’intera quota di isc rizione. Il rimborso della quota non è previsto in caso di disdetta da pa rte dei partecipanti.\n\n \;\n\n\n\nPer saperne di più\, leggi l’ar ticolo pubblicato su\nState of Mind\n“Il target della \;Radically Op en Dialectical Behavior Therapy \;(RO DBT) non è una singola categori a diagnostica\, bensì un insieme di condizioni che hanno a che fare con u na forma di disregolazione emotiva talvolta trascurata: l’ \;ipercon trollo”.\ndi \;Veronica Cavalletti e Francesco Mancini\n\n \;\nS EGRETERIA ORGANIZZATIVA\nDott.ssa Francesca Righi e Dott.ssa Cecilia Trevi sani (formazione@tagesonlus.org)\nSEGRETERIA SCIENTIFICA\nProf. Francesco Mancini (Responsabile scientifico)\, Dott.ssa Veronica Cavalletti\, Dott.s sa Elena Prunetti e Dott. Simone Cheli\n\n \;\nPROVIDER ECM:\n\n\nSPC s.r.l. – Provider ECM Standard ID 3958 – Viale Castro Pretorio\, 116 – Roma. Website: www.apc.it\n\nÈ previsto l’accreditamento di 9 credi ti ECM\n\n \;\n\n\n\n \;\n\nEvento organizzato in collaborazione c on TAGES ONLUS\n\nhttps://www.tagesonlus.org/\n\n \;\nScarica la broch ure di questo evento ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2019/04/Banner -RO-DBT-DEFINITIVO-scaled.jpg CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi ecm END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:33@apc.it DTSTART;VALUE=DATE:20201024 DTEND;VALUE=DATE:20201025 DTSTAMP:20210211T103522Z URL:https://apc.it/lista-eventi/master-annuale-on-line-diagnosi-e-trattame nto-di-disturbi-di-personalita-corso-ecm/ SUMMARY:MASTER ANNUALE ON LINE – DIAGNOSI E TRATTAMENTO DI DISTURBI DI PE RSONALITÀ (CORSO ECM) DESCRIPTION:\nMASTER ANNUALE ON LINE – DIAGNOSI E TRATTAMENTO DI DISTURBI DI PERSONALITÀ (CORSO ECM)\n \;\n\nMODALITÀ DI SVOLGIMENTO\n\n\n\n\ n\nIl Master si svolge in modalità Webinar in diretta\; per partecipare alle lezioni è richiesto dunque di collegarsi tramite internet nelle date e negli orari riportati sul calendario didattico. A tal fine\, verrà uti lizzata una piattaforma preposta per la formazione online\; gli iscritti r iceveranno informazioni e istruzioni dettagliate in merito alla piattaform a e al suo utilizzo. Per il corretto svolgimento delle lezioni\, è richie sta una buona connessione internet. Anche la verifica degli ECM e l’esam e finale si svolgeranno in modalità online.\n\nPRESENTAZIONE \nPERCHÈ U N MASTER SUI DISTURBI DI PERSONALITÀ\n\n\n\n\n\nSecondo dati recenti\, si stima che i Disturbi di Personalità abbiano una prevalenza pari al 10- 12% nella popolazione generale\, rappresentando una quota rilevante delle persone afflitte da una qualsiasi sofferenza psicologica. Nella pratica cl inica\, è frequente sperimentare difficoltà con questi pazienti: non si tratta solo di riuscire a comprendere e inquadrare fenomeni spesso molto c omplessi\, ma anche e soprattutto di trovare una chiave relazionale che pe rmetta il raggiungimento di obiettivi comuni. Questo pone un’importante sfida ai clinici: al di là di quanto specifica sia la richiesta o la sint omatologia emersa\, è impossibile avviare\, condurre e concludere una ter apia senza una comprensione del funzionamento globale della persona. La p ersonalità\, quindi\, non può essere un’area opzionale di indagine\; e ssa rappresenta il tentativo incarnato dei nostri clienti di dare senso a se stessi e al mondo che li circonda. E dunque uno strumento cruciale per chi sia intenzionato ad aiutarli in modo efficace.\n\n\n\n\n\n \;\n\nC HE COSA SONO I DISTURBI DI PERSONALITÀ\n\n\n\n\n\nL’ultima versione del  “Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali” (DSM-5) def inisce i disturbi di personalità come dei pattern di esperienza interna e comportamentale che deviano in modo consistente da quelle che sono le asp ettative della cultura di riferimento\, e che si manifestano in due o più aree tra: aspetti cognitivi\, aspetti affettivi\, funzionamento interpers onale e controllo degli impulsi. Oltre a ciò\, per essere considerato com e un disturbo\, il pattern di personalità deve risultare pervasivo (e cio è manifestarsi in più ambiti della propria vita)\, persistente (di lunga durata\, con esordio nella tarda adolescenza o nella prima età adulta) e patologico (fuori dalla gamma della variazione normale). Il DSM-5 (2013) individua dieci disturbi di personalità (paranoide\, schizoide\, schizoti pico\, borderline\, narcisistico\, istrionico\, antisociale\, evitante\, d ipendente\, ossessivo-compulsivo)\, mantenendo la classificazione categori ale utilizzata anche nella precedente versione del manuale\; nella quinta edizione è stato però aggiunto un modello alternativo (Sezione III del M anuale) che mira ad affrontare le carenze che caratterizzano quello princi pale\, e ad incoraggiare lo studio dei disturbi di personalità da un’al tra prospettiva\, al fine di migliorarne la comprensione e il trattamento. \n\n\n\n\n\n \;\n\nCOME NASCE QUESTO MASTER\n\n\n\n\n\nNei Centri Clin ici di Tages Onlus lavoriamo da sempre ponendo grande attenzione alla pe rsonalità e ai suoi disturbi e tra i vari gruppi di lavoro che abbiamo co stituito\, “Tages Personality” è quello che si occupa di ricerca\, cl inica\, studio\, divulgazione e formazione nell’ambito dei Disturbi di P ersonalità. Confrontandoci ogni giorno con le sfide che questi disturbi p ongono\, e con le frequenti difficoltà che i clinici incontrano nell’or ientarsi tra i vari approcci disponibili\, abbiamo deciso di proporre un p rogramma formativo specifico che fosse in grado di fornire ai professionis ti dei solidi strumenti in termini teorici e tecnici per implementare trat tamenti efficaci e evidence-based orientati alla personalità. Nel farlo a bbiamo pensato al tipo di corso a cui noi per primi avremmo voluto parteci pare: un percorso nel quale clinici e docenti esperti\, nazionali e intern azionali\, illustrano in modo chiaro e replicabile le conoscenze a cui ogn i giorno attingono per trattare i loro pazienti. Nasce così il primo mas ter italiano online sui Disturbi di Personalità.\n\n\n\n\n\n \;\n\nLA NOSTRA IDEA DI FORMAZIONE\n\n\n\n\n\nPer offrire ai professionisti della salute mentale una formazione di qualità ma al contempo spendibile\, il p rogramma del master prevede sia momenti di didattica frontale che spazi di tipo pratico (esercitazioni\, discussione di casi etc.)\, in modo da fornire a ciascun partecipante degli strumenti facilmente trasferibili nel proprio contesto clinico. Riteniamo che nella psicoterapia\, in particola re nell’ambito dei disturbi di personalità\, sia essenziale per il clin ico saper costruire una concettualizzazione del caso che sia al contempo p ersonalizzata sul paziente e basata su evidenze scientifiche\, al fine di poter utilizzare al meglio gli strumenti che oggi la psicoterapia mette a disposizione.\n\n \;\n\n \;\nOBIETTIVI FORMATIVI E PIANO DIDATTICO \n\n\n\n\nGLI OBIETTIVI DEL MASTER\n\n\n\n\n\nL’obiettivo del master è quello di formare chi quotidianamente si occupa di salute mentale alla di agnosi e al trattamento dei disturbi di personalità in contesti sia pubb lici che privati. Al termine del corso i partecipanti avranno acquisito le  competenze teoriche e pratiche necessarie per comprendere il funzioname nto del paziente e per attuare l’intervento psicoterapeutico ritenuto pi ù efficace per la problematica presentata. I docenti guideranno gli iscri tti nella formulazione del caso\, nella comprensione delle tecniche e dei protocolli evidence-based e nella complessa ed articolata elaborazione di un piano terapeutico che tenga conto della specificità della persona e de ll’interazione tra questa e il suo terapeuta. Particolare attenzione ver rà dedicata alla declinazione operativa dei modelli presentati nella prat ica clinica\, tramite strumenti teorici basati su dimensioni e processi tr ansdiagnostici ed esercizi pratici. Il master nasce infatti dalla consapev olezza che chi ogni giorno si confronta con casi complessi come i disturbi di personalità debba possedere un sapere clinico pratico adattabile all ’unicità del paziente e del suo terapeuta.\n\n\n\n\n\n \;\n\nIL PIA NO DIDATTICO\n\n\n\n\n\nAl master prendono parte come docenti dei clinici esperti\,  italiani ed internazionali\, di Disturbi di Personalità al fi ne di offrire una formazione di alto livello\, basata sulle più recenti evidenze della letteratura scientifica ed in linea con gli standard delle Linee Guida Internazionali sull’argomento\, con particolare riferimento alla cornice cognitivo-comportamentale e ai suoi sviluppi di Terza Onda . La modalità didattica è interattiva e prevede\, all’interno del prog ramma\, numerosi momenti di interscambio tra docenti e discenti ed esercit azioni su vignette o casi clinici portati sia dai partecipanti che dai doc enti.\n\nIl master ha durata annuale e si svolgerà da Ottobre 2020 a Ott obre 2021. Le lezioni si terranno nelle giornate di sabato e domenica (1 w eekend al mese per 12 mesi)\, ad eccezione dell’ultimo weekend per cui è previsto anche il venerdì.\n\nLa didattica (108 ore di formazione) è suddivisa nei seguenti 4 moduli:\n\n Personalità e Psicopatologia: fonda menti teorici e clinici per la comprensione dei disturbi di personalità  [32 ore]\n Il trattamento dei disturbi di personalità: dalla diagnosi al la costruzione dell’alleanza terapeutica [16 ore]\n Il trattamento dei disturbi di personalità: interventi psicoterapeutici sulle dimensioni e sui processi psicopatologici [20 ore]\n Il trattamento dei disturbi di p ersonalità: approfondimento sui principali protocolli psicoterapeutici [ 40 ore]\n\n\n\n\n\n\nNel corso della formazione\, si farà riferimento ai seguenti approcci psicoterapeutici:\n\n Psicoterapia cognitivo-comportame ntale (CBT)\n Psicoterapia cognitivo-evoluzionista\n Compassion Focused Therapy (CFT)\n Approccio dinamico-relazionale\n Dialectical Behavior Th erapy (DBT)\n Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR)\n Met acognitive Reflection and Insight Therapy (MERIT)\n Mentalization Based T reatment (MBT)\n Radically Open Dialectical Behavior Therapy (RO DBT)\n Schema Therapy (ST)\n Terapia Metacognitiva Interpersonale (TMI)\n Terap ia Metacognitiva Interpersonale di Gruppo (TMI-G)\n\n\n\n\n\n \;\n\n&n bsp\;\nI DOCENTI DEL MASTER \nI DOCENTI\n\n\n\n\n\nIl corpo docente del m aster si compone di clinici e docenti esperti\, qualificati nell’ambito dei Disturbi di Personalità:\n\n\n\n\n\n Prof. Arnoud Arntz – Univer sity of Amsterdam (NL)\, PSyQ Amsterdam\, ISST\n Dott.ssa Barbara Basile  – APC SPC (Roma)\, ISST\n Dott. Antonino Carcione -Terzo Centro di Psicoterapia Cognitiva (Roma)\, Università degli Studi dell’Aquila\, SI CC\n Dott.ssa Veronica Cavalletti – Tages Onlus (Firenze)\n Dott. Sim one Cheli – Università degli Studi di Firenze\, USL Toscana Centro\, T ages Onlus (Firenze)\n Dott. Giancarlo Dimaggio – Centro di Terapia Me tacognitiva Interpersonale (Roma)\n Dott. Francesco Gazzillo – Univers ità la Sapienza (Roma)\, Control Mastery Theory Italian Group\n Prof. Ch ris Hopwood – University of California (UCDAVIS) (US)\n Prof. Cesare M affei – Università Vita-Salute San Raffaele (Milano)\, SIDBT\n Prof. Francesco Mancini – Università degli Studi Guglielmo Marconi (Roma)\, APC SPC (Roma)\n Dott. Fabio Monticelli – Centro Clinico De Sanctis (R oma)\n Dott. Antonio Onofri – Centro Clinico De Sanctis (Roma)\n Dott . Nicola Petrocchi – John Cabot University (Roma)\, Compassionate Mind Italia\n Dott. Raffaele Popolo – Centro di Terapia Metacognitiva Inter personale (Roma)\, ASL1 (Roma)\n Dott.ssa Elena Prunetti – APC SPC (Ve rona)\, Villa Margherita (Vicenza)\n Dr. Sophie Rushbrook – Intensive Psychological Therapy Service\, Dorset (UK)\n Prof. Antonio Semerari – Terzo Centro di Psicoterapia Cognitiva (Roma)\, SICC\n Dott.ssa Cecilia Trevisani – Tages Onlus (Bologna)\, Università di Bologna\n\n\n\n\n\n\ n\n\n\n \;\nPROGRAMMA DIDATTICO DETTAGLIATO\nPROGRAMMA DETTAGLIATO\n\n \n\n\n\nIl calendario prevede 11 weekend di lezione (sabato e domenica) ed 1 weekend lungo (venerdì\, sabato e domenica) per un totale di 25 giorna te. Le lezioni sono suddivise in 4 moduli e si svolgono tra ottobre 2020 e ottobre 2021.\n\n\n\n\n\n\n\n\n1° Parte – “Personalità e psicopatol ogia: fondamenti teorici e clinici per la comprensione dei disturbi di per sonalità”\n\n1) La personalità: un’introduzione\n\n\n\n\n\n Introdu zione al Master: uno sguardo integrato e transdiagnostico ai disturbi di p ersonalità – Dott. Simone Cheli [Sabato 24/10/20 ore 9-13]:\n\n \n\n La struttura del corso e i suoi obiettivi\n La rilevanza clinica dei di sturbi di personalità\n Evoluzione dei disturbi di personalità nel DSM- 5: dalla diagnosi categoriale alla diagnosi dimensionale\n L’importanza della personalità nei percorsi di psicoterapia\n Rassegna delle linee g uida e dei dati di efficacia esistenti sui disturbi di personalità\n\n\n\ n\n Teoria e psicopatologia della personalità – Dott. Francesco Gazzi llo [Domenica 25/10/20 ore 9-13]:\n\n \n\n Personalità\, carattere e t emperamento\n Principali teorie e modelli sulla personalità\n Gli aspet ti biologici e gli eventi di vita precoci\n L’insorgenza e la struttura zione del disagio psichico\n La personalità patologica: identità e rela zioni\n I disturbi di personalità nel PDM-2: una panoramica\n\n\n\n\n\n\ n\n\n\n\n\n\n \;\n\n2) I disturbi di personalità: il Cluster A\n\n C aratteristiche dei disturbi – Dott. Simone Cheli [Sabato 14/11/20 ore 9-13]:\n\n \n\n I disturbi di personalità: paranoide\, schizoide e sch izotipico\n Inquadramento\, relazione e linee di intervento utilizzando l a TMI\, la CFT e la MERIT\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Casi clinici ed esercitazioni – Dott. Simone Cheli [Domenica 15/11/20 ore 9-13]:\n\ n \n\n Presentazione di casi clinici esemplificativi per ciascun disturb o\n Discussione dei casi clinici portati dai partecipanti\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n \;\n\n3) I disturbi di personalità: il Cluster B\n\n Caratte ristiche dei disturbi – Prof. Antonio Semerari [Sabato 05/12/20 ore 9- 13]:\n\n \n\n I disturbi di personalità: borderline\, narcisistico\, i strionico e antisociale\n Inquadramento\, relazione e linee di intervento utilizzando la TMI\n\n\n\n\n\n\n\n\n Casi clinici ed esercitazioni –  Prof. Antonio Semerari [Domenica 06/12/20 ore 9-13]:\n\n \n\n Presentaz ione di casi clinici esemplificativi per ciascun disturbo\n Discussione d ei casi clinici portati dai partecipanti\n\n\n\n\n\n\n\n\n \;\n\n4) I disturbi di personalità: il Cluster C\n\n Caratteristiche dei disturbi – Dott. Giancarlo Dimaggio [Sabato 23/01/21 ore 9-13]\n\n \n\n I dis turbi di personalità: evitante\, dipendente e ossessivo-compulsivo\n In quadramento\, relazione e linee di intervento utilizzando la TMI\n\n\n\n\n \n\n Casi clinici ed esercitazioni – Dott. Giancarlo Dimaggio [Domeni ca 24/01/21 ore 9-13]\n\n \n\n Presentazione di casi clinici esemplifica tivi per ciascun disturbo\n Discussione dei casi clinici portati dai part ecipanti\n\n\n\n\n\n \;\n\n2° Parte – “Il trattamento dei Disturb i di Personalità: dalla diagnosi alla costruzione dell’alleanza terapeu tica”\n\n \;\n\n\n\n\n\n\n\n\n5) La valutazione della personalità: categorie e dimensioni\n\n\n\n\n\n I disturbi di personalità nel modello diagnostico categoriale – Dott.ssa Cecilia Trevisani [Sabato 20/02/21 ore 9-13]\n\n \n\n Il DSM-5 e la SCID-5-PD\n Applicazioni e casi clini ci\n\n\n\n\n\n\n I disturbi di personalità nel modello diagnostico alter nativo – Prof. Chris Hopwood [Domenica 21/02/21 ore 17-21]\n\n \n\n Il DSM-5 e la SCID-5-AMPD\n Applicazioni e casi clinici\n\n\n\n\n\n6) La relazione e i sistemi motivazionali in psicoterapia\n\n\n\n\n\n L’allea nza terapeutica nei disturbi di personalità – Dott. Simone Cheli [Sab ato 20/03/21 ore 9-13]\n\n \n\n Definizioni di relazione e alleanza tera peutica \n Elementi comuni e specifici nella relazione terapeutica\n O biettivi\, compiti e legame nell’alleanza terapeutica\n Rotture e ripar azioni dell’alleanza terapeutica\n Formulazione condivisa e gestione de lle tecniche\n Specificità nei vari disturbi e fasi della terapia\n Cas i clinici\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n I sistemi motivazionali nella pratica clinica – Dott. Fabio Monticelli  [Domenica 21/03/21 ore 9-13 ]\n\n \n\n La teoria evoluzionistica della motivazione: i sistemi motiva zionali\n Cenni sul metodo AIMIT per la ricerca in psicoterapia\n Le em ozioni in psicopatologia e in psicoterapia\n Casi clinici\n La relazione terapeutica nella prospettiva della teoria evoluzionistica della motivazi one\n\n\n\n\n\n3° Parte – “Il trattamento dei Disturbi di Personalit à: interventi psicoterapeutici sulle dimensioni e sui processi psicopatol ogici”\n\n \;\n\n\n\n7) Aspetti transdiagnostici nei disturbi di per sonalità [1]\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Gli scopi e i processi disfunzionali di pensiero nei disturbi di personalità: applicazioni della Psicoterapia Co gnitiva alla concettualizzazione e al trattamento – Prof. Francesco Man cini [Sabato 17/04/21 ore 9-13]\n\n \n\n Una panoramica sulla Psicotera pia Cognitiva\n Gli scopi e le credenze\n I processi cognitivi\n Il dis turbo di personalità in chiave cognitiva: modelli di concettualizzazione\ n Le tecniche terapeutiche cognitive\, comportamentali ed esperienziali\n Casi clinici ed esercitazioni\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Il perfezionismo: applicazioni dell’approccio relazionale alla concettualiz zazione e al trattamento – Dott.ssa Veronica Cavalletti [Domenica 18/0 4/21 ore 9-13]\n\n \n\n Il perfezionismo: modelli unidimensionali e mult idimensionali\n Componenti di tratto\, interpersonali e intrapersonali de l perfezionismo\n Le traiettorie evolutive del perfezionismo\n Assessmen t e valutazione del perfezionismo\n Il perfezionismo e i disturbi di pers onalità: specificità e casi clinici\n Il trattamento del perfezionismo: approccio relazionale alla terapia individuale e di gruppo\n\n\n\n\n\n\n\ n\n\n \;\n\n \;\n\n8) Aspetti transdiagnostici nei disturbi di per sonalità [2]\n\n\n\n\n\n Il trauma: applicazioni dell’Eye Movement Des ensitization and Reprocessing alla concettualizzazione e al trattamento – Dott. Antonio Onofri [Sabato 22/05/21 ore 9-13]\n\n \n\n Che cos ’è il trauma\n Cosa accade al corpo e alla mente dopo un trauma\n Con cettualizzare il trauma\n Il trauma nei disturbi di personalità\n Casi clinici\n Intervenire sul trauma con l’EMDR\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n L’ autocritica: applicazioni della Compassion Focused Therapy alla concettual izzazione e al trattamento – Dott. Nicola Petrocchi [Domenica 23/05/21 ore 9-13]\n\n \n\n Un modello evoluzionistico per i sistemi emotivi\n La compassione in psicoterapia\n Introduzione alla Compassion Focused The rapy\n Autocritica e personalità: specificità all’interno dei vari di sturbi\n Casi clinici\n L’intervento sull’autocritica: analisi funzi onale\, intervento cognitivo e lavoro sulle parti tramite la Compassion Fo cused Therapy\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n \;\n\n 9) Aspetti transdiagnostici nei disturbi di personalità [3]\n\n\n\n\n\n La dipendenza interpersonale: applicazioni della Terapia Metacognitiva Int erpersonale alla concettualizzazione e al trattamento – Dott. Antonino Carcione [Sabato 12/06/21 ore 9-13]\n\n \n\n Dipendenza affettiva\, dip endenza emotiva e dipendenze comportamentali\n Caratteristiche del distur bo dipendente di personalità\n La metacognizione e la regolazione delle scelte\n La dipendenza interpersonale: caratteristiche distintive\n La d ipendenza interpersonale nei disturbi di personalità: specificità e casi clinici\n Come intervenire utilizzando la TMI\n\n\n\n\n\n\n \;\n\n\n 4° Parte – “Il trattamento dei Disturbi di Personalità: approfondime nto sui principali protocolli psicoterapeutici”\n\n \;\n\n\n\n\n\n\ n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n9) Terapie basate su Mentalizzazione e Metacogniz ione [1]\n\n\n\n\n\n Mentalization Based Treatment – Introduzione al mo dello teorico ed elementi di psicoterapia – Dott.ssa Elena Prunetti [D omenica 13/06/21 ore 9-13]\n\n \n\n I deficit di mentalizzazione\n Le b asi evolutive del disturbo borderline\n La terapia basata sulla mentalizz azione\n La struttura del trattamento individuale\n Elementi di terapia di gruppo\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n10) Terapie bas ate su Mentalizzazione e Metacognizione [2]\n\n\n\n\n\n Terapia Metacogni tiva Interpersonale di Gruppo – Modello teorico ed elementi di psicotera pia – parte 1 – Dott. Raffaele Popolo [Sabato 10/07/21 ore 10-18]\n\ n \n\n Metacognizione e i disturbi di personalità: la TMI e la TMI-G\n Nozioni di base sulla psicoterapia di gruppo\n La struttura del trattame nto mediante la TMI-G\n Dati di efficacia\n\n\n\n\n\n\n Terapia Metacogn itiva Interpersonale di Gruppo – Modello teorico ed elementi di psicoter apia – parte 2 – Dott. Raffaele Popolo [Domenica 11/07/21 ore 10-18] \n\n \n\n La teoria delle motivazioni interpersonali\n La rievocazione di episodi\n Il role-play\n Il miglioramento delle capacità metacognit ive\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n11) Schema Therapy\n\n Schema Therapy: intro duzione al modello teorico e applicazioni cliniche – Dott.ssa Barbara B asile [Sabato 25/09/21 ore 9-13]\n\n \n\n Che cos’è la Schema Therap y\n Gli Schemi Maladattivi Precoci e i Modes\n Il trattamento dei distur bi di personalità con la ST\n Esercitazioni pratiche sulle tecniche espe rienziali\n\n\n\n\n\n\n Tecniche avanzate di Imagery Rescripting nei dist urbi di personalità – Prof. Arnoud Arntz [Domenica 26/09/21 ore 10-18 ]\n\n \n\n Imagery Rescripting: che cos’è e come funziona\n Ricerche ed evidenze scientifiche sull’utilizzo dell’Imagery Rescripting\n Co me utilizzare l’Imagery Rescripting nei disturbi di personalità\n Eser citazioni pratiche sulle tecniche esperienziali\n\n\n\n\n\n12) Dialectical Behavior Therapies\n\n\n\n\n\n Dialectical Behavior Therapy – Modello teorico ed elementi di psicoterapia – Prof. Cesare Maffei [Venerdì 15 /10/21 ore 9-13]\n\n \n\n I fondamenti teorici della DBT\n La personali tà borderline\n La struttura del trattamento\n L’intervento individua le e lo Skills Training\n Casi clinici ed esercitazioni\n\n\n\n\n\n\n Ra dically Open Dialectical Behavior Therapy – Modello teorico ed elementi di psicoterapia – Dr. Sophie Rushbrook [Sabato 16/10/21 ore 10-18]\n\n \n\n I fondamenti teorici della RO DBT\n L’ipercontrollo\n La strut tura del trattamento\n L’intervento individuale e lo Skills training\n Casi clinici ed esercitazioni\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n \;\n\nProva finale\ n\n12) Conclusione del corso\n\n Prova scritta ed orale per il conseguime nto dell’attestato [Domenica 17/10/21 ore 9-13]\n\n \n\n Produzione e discussione di un breve elaborato scritto (tesina) su uno dei temi tratta ti durante il corso o su un caso clinico\n\n\n\n\n\n \;\n\n \;\nIN FORMAZIONI GENERALI\nA CHI È RIVOLTO\n\n\n\n\n\nPossono partecipare al ma ster Psicologi e Medici (regolarmente iscritti al proprio Ordine di ap partenenza) che stiano svolgendo\, o abbiano concluso\, un percorso di for mazione riconosciuto per diventare Psicoterapeuta\, Psichiatra o Neuropsi chiatra Infantile.\n\n \;\n\n\n\n\n\nMODALITÀ DI SVOLGIMENTO\n\n\n\n\ n\nIl Master si svolge in modalità Webinar in diretta\; per partecipare alle lezioni è richiesto dunque di collegarsi tramite internet nelle date e negli orari riportati sul calendario didattico. A tal fine\, verrà uti lizzata una piattaforma preposta per la formazione online\; gli iscritti r iceveranno informazioni e istruzioni dettagliate in merito alla piattaform a e al suo utilizzo. Per il corretto svolgimento delle lezioni\, è richie sta una buona connessione internet. Anche la verifica degli ECM e l’esam e finale si svolgeranno in modalità online.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n \;\ n\n\n\n\n\nI REFERENTI\n\nORGANIZZATORI:\n\n\n\n\n\n Tages Onlus (www.tag esonlus.org) è un’associazione che si occupa di clinica\, ricerca\, for mazione e interventi socio-sanitari e svolge la sua attività presso due C entri Clinici\, uno a Firenze ed uno a Bologna\;\n Tages Personality (www .tagesonlus.org/tages-personality) è un gruppo di professionisti interno a Tages Onlus che si occupa della personalità e dei suoi disturbi.\n L ’Associazione di Psicologia Cognitiva (APC)\, con la sua rete di Scuole di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva (SPC) e di Centri Clinici af filiati\, si occupa di formazione\, ricerca e clinica (www.apc.it).\n\n&nb sp\;\n\nPROVIDER ECM:\n\n\n\n\n\n Spazio Iris è un Istituto che opera ne l settore della formazione professionale\, della clinica e della ricerca i n ambito sanitario\, giuridico\, assistenziale ed educativo (www.spazioiri s.it).\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n \;\n\nSEGRETERIA\n\n\n\n\n\nSEGRETERIA DIDA TTICA:\n\n Dott. Simone Cheli (Direttore del Master)\n Prof. Francesco Mancini (Responsabile Scientifico)\n Dott.ssa Veronica Cavalletti (Refe rente Didattico)\n\n \;\n\nSEGRETERIA ORGANIZZATIVA:\n\n Dott. Cecili a Trevisani (Referente Organizzativo)\n Dott.ssa Marta Floridi (Segrete ria Studenti)\n\n\n\n\n\n \;\n\nATTESTATO FINALE E CERTIFICAZIONI\n\n\ n\n\n\nIl superamento della prova finale\, che consiste nella produzione e d esposizione di una tesina di approfondimento su una tematica trattata du rante il corso o su un caso clinico\, permette di conseguire l’attestato del Master Annuale “Diagnosi e Trattamento dei Disturbi di Personalità ”. Per alcune lezioni\, compatibilmente con la verifica della frequenza effettiva ad esse\, verrà rilasciato un ulteriore attestato di partecipaz ione in quanto giornate di formazione riconosciute dalle rispettive associ azioni scientifiche: EMDR Italia\, Compassionate Mind Italia\, MITHS (Meta cognitive Interpersonal Therapy Society)\, Centro TMI\, ISST (Internationa l Society of Schema Therapy). Verranno inoltre rilasciate le seguenti cert ificazioni: “RO DBT Introductory Training” (Radically Open Ltd) e “T erapia Metacognitiva Interpersonale di Gruppo” (Centro TMI). Le lezioni tenute da A. Arntz e B. Basile sono inoltre riconosciute dalla ISST come “CPD” (Continuing Professional Development).\n\n\n\n\n\n \;\n\nCRE DITI ECM E COSTI\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nSono stati richiesti 50 crediti ECM. Il costo totale del master è di euro 942\,62 + IVA (euro 1.150). Per is criversi è necessario versare la quota di euro 375 (IVA inclusa) entro e non oltre il 09/10/2020\; il restante importo può essere saldato come seg ue:\n\n in un’unica soluzione pari a euro 775 (IVA inclusa) entro il 23 /10/2020\;\n oppure in tre rate ciascuna da euro 275 (IVA inclusa) entro le seguenti date: 23/10/2020\, 22/01/2021\, 26/03/2021.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\ n \;\n\nISCRIZIONE E MODALITÀ DI PAGAMENTO\n\n\n\n\nEdizione 2020-21: i posti sono esauriti. \nSi prega di inviare la propria richiesta di iscr izione a formazione@tagesonlus.org per essere inseriti in lista di attes a. Edizione 2021-22: le iscrizioni apriranno a fine anno\n\n\n\n\n\n \ ;\n\nALTRE INFORMAZIONI UTILI\n\n\n\n\n\nIn caso di non attivazione del ma ster da parte degli organizzatori\, i partecipanti riceveranno un rimborso completo della quota versata\; in caso di rinuncia da parte del partecipa nte\, si applicano le seguenti clausole di cancellazione: a più di quindi ci giorni dall’inizio del corso\, verrà rimborsato il 50% dell’import o versato (al netto dell’IVA) ad eccezione della quota di iscrizione\; a quindici giorni o meno dall’inizio del corso o durante il suo svolgimen to\, non sono previsti rimborsi e sarà dovuta l’intera quota prevista p er il corso.\n\n\n\n\n\n \;\n\nCONTATTI\n\nPer ulteriori informazioni è possibile consultare il sito www.tagesonlus.org\n\n\n\n\n\nÈ possibil e contattare Tages Onlus scrivendo una email a formazione@tagesonlus.org  oppure a info@tagesonlus.org o chiamando i numeri +39 055 679037 o +39 051 0953560.\n\nSeguici anche su Facebook alla pagina @tagesonlus e isc riviti al nostro gruppo dedicato esclusivamente ai disturbi di personalit à: www.facebook.com/groups/tagespersonality.\n\n\n\n \;\n\nEvento or ganizzato in collaborazione con TAGES ONLUS\n\nhttps://www.tagesonlus.org/ \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/diagno si-e-trattamento-disturbi-di-personalità.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi ecm END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:75@apc.it DTSTART:20201024T093000Z DTEND:20201024T123000Z DTSTAMP:20200928T145744Z URL:https://apc.it/lista-eventi/open-day-on-line-3/ SUMMARY:OPEN DAY ON LINE - Casi Clinici in Cognitivismo Clinico DESCRIPTION:\nOPEN DAY ON LINE\n"Casi Clinici in Cognitivismo Clinico"\nDoc enti: Dr. Michele Procacci\, Dr.ssa Donatella Fiore\n\n24 ottobre 2020\nor ario 9.30-12.30\n\nQuesto Open Day è dedicato principalmente agli interes sati alla nostra sede di REGGIO CALABRIA.\nI docenti Procacci e Fiore sara nno i didatti del corso quadriennale 2021-24 della scuola SPC di Reggio Ca labria.\n\nLe Scuole di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva\, APC-S PC-SICC-IGB-AIPC consentono la partecipazione a titolo gratuito a lezioni su temi clinici di rilevanza\, tenute da Docenti e Didatti che svolgono at tività didattica presso le nostre scuole\, permettendo cosi un contatto d iretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono ri volte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequen tare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.\nLe lezioni sono pr ecedute dalla presentazione dell'organizzazione della didattica\, a cura d ella Coordinatrice delle Scuole Dr.ssa Francesca Romana Righi\nL’Open Da y si svolgerà in modalità webinar attraverso la piattaforma ZOOM \nISCRI ZIONE\nLa partecipazione è gratuita e a numero chiuso (max 60 posti)\nPer iscriversi è necessario compilare la scheda on line entro il 22 ottobre c.a\n\nScarica la locandina di questo evento\n\n\n\n\nTutte le comunicazio ni organizzative relative a questo corso vengono effettuate via mail.  \;SI PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer \;INFO \;o problemi relati vi al collegamento potete contattare \;SOLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero \;388-5713368\n\n\n\n \;\n\nPRENOTA IL COLLOQ UIO DI SELEZIONE\n\nPer chi fosse interessato\, è possibile effettuare il colloquio di selezione alla Scuola prenotandosi chiamando il numero 392/3 579867 oppure compilando il form “prenota colloquio” ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/09/presen tazione-open-day-24-10-2020.png CATEGORIES:Corsi Gratuiti,Open Day END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:85@apc.it DTSTART:20201028T000000Z DTEND:20201106T000000Z DTSTAMP:20201028T132441Z URL:https://apc.it/lista-eventi/test/ SUMMARY:test DESCRIPTION: END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:74@apc.it DTSTART:20201030T093000Z DTEND:20201030T123000Z DTSTAMP:20200928T150821Z URL:https://apc.it/lista-eventi/open-day-on-line-2/ SUMMARY:OPEN DAY ON LINE - Psicoterapia cognitiva dell'adulto e del bambino DESCRIPTION:\nOPEN DAY ON LINE\n"Psicoterapia cognitiva dell'adulto e del b ambino"\nDocenti: Dr.ssa Laura Maria Conti\, Dr.ssa Monica Mercuriu\n\n30 ottobre 2020\norario 9.30-12.30\n\nQuesto Open Day è dedicato principalme nte agli interessati alla nostra sede di PALERMO.\nLe docenti Conti e Merc uriu saranno didatti del corso quadriennale 2021-24 della scuola IGB di Pa lermo. .\n\nLe Scuole di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva\, APC- SPC-SICC-IGB-AIPC consentono la partecipazione a titolo gratuito a lezioni su temi clinici di rilevanza\, tenute da Docenti e Didatti che svolgono a ttività didattica presso le nostre scuole\, permettendo cosi un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono r ivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi i n psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a freque ntare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.\nLe lezioni sono p recedute dalla presentazione dell'organizzazione della didattica\, a cura della Coordinatrice delle Scuole Dr.ssa Francesca Romana Righi\nL’Open D ay si svolgerà in modalità webinar attraverso la piattaforma ZOOM \nISCR IZIONE\nLa partecipazione è gratuita e a numero chiuso (max 60 posti)\nPe r iscriversi è necessario compilare la scheda on line entro il 28 ottobre c.a\n\nScarica la locandina di questo evento\n\n \;\n\n\n\n\nTutte le comunicazioni organizzative relative a questo corso vengono effettuate vi a mail. \;SI PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer \;INFO \;o pro blemi relativi al collegamento potete contattare \;SOLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero \;388-5713368\n\n\n\n \;\n\nPRENO TA IL COLLOQUIO DI SELEZIONE\n\nPer chi fosse interessato\, è possibile e ffettuare il colloquio di selezione alla Scuola prenotandosi chiamando il numero 392/3579867 oppure compilando il form “prenota colloquio” ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/09/presen tazione-open-day-30-10-2020.png CATEGORIES:Corsi Gratuiti,Open Day END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:72@apc.it DTSTART:20201030T140000Z DTEND:20201101T183000Z DTSTAMP:20200917T143934Z URL:https://apc.it/lista-eventi/training-dbt-adolescenti/ SUMMARY:Training DBT Adolescenti DESCRIPTION:\n\n \;\nTraining DBT Adolescenti\nAlec Miller\n\n30-31 ott obre 2020\n1 novembre 2020\norario 14.00-18.30\n\nPRESENTAZIONE\nIl tratta mento della fascia giovanile è un tema assolutamente centrale della prati ca\nclinica. In presenza di una elevata richiesta ed una mancanza di strum enti “forti”\, vi è un\ncrescente bisogno di trattamenti specifici.\n Anche se la DBT è stata creata per adulti con comportamenti suicidari e d i disregolazione emotiva\, da oltre 15 anni è stata adattata dal Dottor A lec Miller ed i suoi colleghi di New York\, al trattamento di adolescenti con comportamenti suicidari e disregolati e alle loro famiglie.\n\nA segui to di risultati incoraggianti in uno studio pilota\, è stato pubblicato i l manuale di\ntrattamento per DBT-A (Miller\, Rathus &\; Linehan\, 2007 ). L'implementazione si è diffusa\nnegli Stati Uniti\, in molti paesi eur opei tra cui U.K\, in Canada\, Australia\, Nuova Zelanda\ne altrove. Il ma nuale completo DBT-A skill training è stato pubblicato nel 2015 (Rathus\, \nMiller\, &\; Linehan). Sono stati avviati studi clinici randomizzati negli U.S.A. e in Norvegia\n(Mehlum et al.\, 2016) ed i risultati sono mol to positivi per la riduzione di autolesionismo\, tentativi di suicidio\, d isregolazione\, emozioni dolorose e altri problemi comportamentali.\n\nIl corso è una nuova edizione del primo livello tenutosi a Bologna nell’Ap rile 2018.\nPer coloro che hanno partecipato a qualsiasi workshop intensiv o DBT e che vogliono\ncurare gli adolescenti\, questo è il laboratorio id eale. Per coloro con una minore formazione nella DBT ma che vogliono curar e gli adolescenti con la DBT\, questo workshop sarà adatto se accompagnat o da letture e studio personale. Tra i metodi didattici utilizzati per l ’insegnamento ci saranno discussioni\, esercizi esperienziali e dimostra zioni da parte di due leader mondiali nell’insegnamento della DBT. Quest o workshop è organizzato con la finalità di promuovere l'implementazione di DBT-A per gli adolescenti ed i genitori in tutta Italia in ambito di s alute mentale e scolastico.\n\nGli obiettivi saranno:\n1) Fornire il razio nale dell'applicazione della DBT agli adolescenti\, descrivere come la\nDB T standard è modificata per la DBT-A\, chiarire gli obiettivi e le strutt ure di trattamento\, rivedere le evidenze della ricerca e descrivere la na tura delle abilità insegnate nella DBT- A\;\n2) insegnare ai partecipanti come condurre un gruppo di skills training con adolescenti e genitori\;\n 3) descrivere come le skills training della DBT-A vengano implementate neg li ambienti scolastici\;\n4) istruire e dimostrare come condurre una terap ia individuale con gli adolescenti associata all’addestramento alle skil ls\;\n5) insegnare come fare la terapia familiare all'interno di questo mo dello quando è indicato\;\n6) affrontare sfide e soluzioni nell'implement azione di DBT-A in diversi setting.\n\nA seguito di questo workshop i part ecipanti saranno in grado di sviluppare interventi utilizzando la DBT-A.\n \nPROGRAMMA\nVenerdì 30 Ottobre 2020 – 14:00/18:30 Primo giorno\nAdatta mento della DBT ad adolescenti e famiglie multi-problematiche\nConcettuali zzazione del caso\, teoria bio-sociale applicata ad adolescenti e famiglie \, adattamenti della DBT standard (assunzioni\, linee-guida)\nAdattamenti della DBT a setting infantili/adolescenziali incluse le scuole.\nTerapia i ndividuale con gli adolescenti:\n- Orientamento ed impegno dell’adolesce nte alla DBT\n- Coinvolgimento delle famiglie\n- Collegare i punti\n- Visi one di una prima seduta con un adolescente\nSabato 31 Ottobre 2020 – 14: 00/18:30 Secondo giorno\nGruppi di DBT Skill Training con Adolescenti\nStr uttura e formato del gruppo DBT multi-familiare di adolescenti\n- Criteri di inclusione/esclusione di adolescenti e caregivers\n- Lo stile/l’arte dell’insegnare le skills agli adolescenti/ai familiari\n- Difficoltà ch e insorgono\nInsegnare le skills DBT agli adolescenti ed ai familiari\n- M indfulness Skills\n- Sfide\nDomenica 1° Novembre 2020 - 14:00/18:30 Terzo giorno\nInsegnare le skills DBT agli adolescenti ed ai familiari\n- Skill s di tolleranza\n- Sfide\n- Camminare nel sentiero di mezzo\n- Sfide\nInse gnare le skills DBT agli adolescenti ed ai familiari\nSkills di regolazion e emotiva\n- Sfide\nSkills di efficacia interpersonale\n- Sfide\nConclusio ne\n\nINFORMAZIONI GENERALI\nIl workshop è rivolto a psicologi psicoterap euti\, psichiatri psicoterapeuti\, neuropsichiatri\ninfantili\, infermieri professionali\, educatori professionali\, tecnici della riabilitazione ps ichiatrica\, psicologi specializzandi in psicoterapia\, medici specializza ndi in psicoterapia\,\npsichiatria e neuropsichiatria infantile.\n\n Il corso si terrà in modalità videoconferenza/webinar su piattaforma Zoom\ ;\nE’ prevista la traduzione simultanea in Italiano\, si avrà comunque la possibilità di\nascoltare l’audio originale in Inglese (sono previst i due canali audio diversi).\n Sarà possibile porre domande al relator e attraverso la chat dedicata.\n Il corso si svolgerà esclusivamente i n diretta\, non saranno messe a disposizione le\nvideoregistrazioni.\n L’evento ha ottenuto il patrocinio SITCC.\n\nORARI\nVenerdì 30 Ottobre\ , Sabato 31 Ottobre\, Domenica 1° Novembre 2020 dalle ore 14:00 alle\nore 18:30 con una pausa di mezz’ora a metà pomeriggio\, per un totale di 1 2 ore formative.\n\nCREDITI E.C.M.\nIl workshop è accreditato per massimo 200 partecipanti e prevede il rilascio di 8\,4 crediti\nformativi per le seguenti professioni e discipline:\n\nMEDICO – discipline di riferimento : Psichiatria\, Psicoterapia\, Neuropsichiatria Infantile\nPSICOLOGO – d iscipline di riferimento: Psicologia\, Psicoterapia\nINFERMIERE\nEDUCATORE PROFESSIONALE\nTECNICO DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA\n\nObiettivo for mativo di interesse nazionale: Documentazione clinica. Percorsi clinicoass istenziali diagnostici e riabilitativi\, profili di assistenza – profili di cura.\nPer acquisire i crediti ECM\, oltre al superamento del test di apprendimento (almeno il 75% di risposte esatte) ed alla compilazione del questionario di gradimento\, è necessaria la presenza ad almeno il 90% de l programma scientifico. La presenza sarà tracciata tramite gli accessi a lla piattaforma.\nIl test di apprendimento ed il questionario di gradiment o saranno compilati on-line.\nL’attestato di partecipazione sarà inviat o via email a fine lavori. Sarà possibile scaricare\ndalla piattaforma l ’attestazione dei crediti ECM dopo l’espletamento delle procedure di\n verifica (entro 90 giorni dalla data di conclusione dell’evento)\; i par tecipanti riceveranno\nuna notifica via email quando gli attestati ECM sar anno disponibili.\n\nISCRIZIONE E QUOTA DI ISCRIZIONE\nIl workshop è a nu mero chiuso. E’ possibile iscriversi ‘on line’ sino ad esaurimento p osti\ncollegandosi al seguente link: https://www.fullday.com/DBT-A\nQuota di iscrizione videoconferenza\n Quota regolare € 318+IVA 22% (€ 387 \,96 IVA INCLUSA)\nI posti a disposizione per i Soci SITCC sono terminati\ ; è possibile iscriversi solamente\nalla quota regolare.\nIl pagamento de lla quota deve pervenire contestualmente alla richiesta di iscrizione\;\nl e iscrizioni senza pagamento saranno annullate.\nAnnullamenti:\nLa richies ta di iscrizione è impegnativa\, la quota non sarà rimborsata in caso di \nannullamento da parte del partecipante.\nIscrizioni con pagamento quota a carico di ASL/Enti Pubblici:\nIl partecipante dovrà necessariamente com pilare la scheda di iscrizione on-line inserendo\nnegli appositi campi ded icati alla fatturazione i dati fiscali dell’Azienda. L’ufficio\nformaz ione/segreteria dell’ ente di appartenenza dovrà inviare a iscrizioni@f ullday.com il\nprima possibile e comunque almeno 15 giorni prima dell’in izio del corso\, l’autorizzazione\nper l’invio della fattura elettroni ca in regime di esenzione IVA\, completa di Codice Univoco\,\nCIG e tutte le eventuali informazioni necessarie che dovranno essere inserite nel sist ema di\ninterscambio.\nIl versamento della quota di iscrizione dovrà esse re effettuato tramite bonifico bancario\nintestato a:\nFULL DAY S.r.l.\nUn icredit Banca SpA Agenzia 707 - Via Taranto 49\nIBAN: IT 55 U 02008 05206 0000 02455448\nSWIFT: UNCRITM1707\nSulla causale dovrà essere indicato il nome e cognome e la dicitura: “Corso DBT-A"\n\nREQUISITI MINIMI\nLa vid eoconferenza si terrà in modalità webinar sulla piattaforma Zoom di faci le utilizzo e\ncompatibile con i maggiori browser web. Per una visualizzaz ione ottimale dell’attività sono\nrichiesti:\n Personal Computer (de sktop o laptop) con processore Single Core a 1GHz (consigliato\nDual Core a 2GHz) o AMD (almeno 2 GB di RAM consigliati) con scheda audio e\nvideoca mera\; casse acustiche o cuffie o auricolari\n Risoluzione video di alm eno 1024 x 768 pixel\n Ultima versione di Adobe Flash Player\n Brows er Internet aggiornato (Google Chrome\, Mozilla Firefox\, Safari\, Interne t Explorer\,\nMicrosoft Edge\, Opera)\; JavaScript ed i cookies devono ess ere abilitati.\n Collegamento a internet ADSL o superiore (minimo 2Mbps )\n\nSEGRETERIA ORGANIZZATIVA E PROVIDER ECM\nFULL DAY S.R.L. - Provider E CM 1938\nVia La Spezia 67 - 00182 Roma\nEmail: Iscrizioni@fullday.com - fu llday@fullday.com\nTel. +39 06 7028181 – Fax +39 06 7010905\n\n \;\n \nCOMITATO ORGANIZZATORE E SEGRETERIA SCIENTIFICA\nPaola Bertulli\, France sco Mancini\, Elena Prunetti\, Maria Elena Ridolfi\, Roberta Rossi\nScaric a la brochure di questo evento ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/09/presen tazione-training-DBT-adolescenti.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi ecm END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:88@apc.it DTSTART:20201106T143000Z DTEND:20201106T200000Z DTSTAMP:20201104T114751Z URL:https://apc.it/lista-eventi/open-day-on-line-sede-di-ancona-processi-p sicologici-e-psicopatologia/ SUMMARY:OPEN DAY ON LINE - sede di Ancona - «Processi Psicologici e Psicop atologia» DESCRIPTION:\nOPEN DAY ON LINE - sede di Ancona \;\n«Processi Psicolog ici e Psicopatologia»\nAmelia Gangemi\n\n6 novembre 2020\nore 14.30 20.00 \n\nQuesto Open Day è dedicato agli interessati alla nostra sede di ANCON A\n\nLe Scuole di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva\, APC SPC SIC C IGB AIPC consentono la partecipazione a titolo gratuito a lezioni su tem i clinici di rilevanza\, tenute da Docenti e Didatti che svolgono attivit à didattica presso le nostre scuole\, permettendo cosi un contatto dirett o con la scuola stessa e con i modelli didattici Le giornate sono rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psico terapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare u n master quadriennale in psicoterapia cognitiva\n\nLe lezioni sono precedu te dalla presentazione dell'organizzazione della didattica\, a cura della Coordinatrice delle Scuole Dr.ssa Francesca Romana Righi\n\nL’Open Day s i svolgerà in modalità webinar attraverso la piattaforma ZOOM\n\nLa part ecipazione è gratuita e a numero chiuso (max 10 posti)\nPer iscriversi è necessario compilare la scheda on line entro il 5 novembre c.a\n\nPer inf ormazioni scrivere a corsi@apc.it\nScarica la locandina di questo evento\n \n\n\n\n\nTutte le comunicazioni organizzative relative a questo corso ven gono effettuate via mail. \;SI PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer  \;INFO \;o problemi relativi al collegamento potete contattare \;S OLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero \;347-3566781\n\n\n \n \; ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/11/presen tazione-open-day-ancona-6-11.png CATEGORIES:Corsi Gratuiti,Open Day END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:89@apc.it DTSTART:20201107T143000Z DTEND:20201107T200000Z DTSTAMP:20201104T114819Z URL:https://apc.it/lista-eventi/open-day-on-line-sede-di-ancona-lezione-di -training/ SUMMARY:OPEN DAY ON LINE - sede di Ancona - «Lezione di Training» DESCRIPTION:\nOPEN DAY ON LINE - sede di Ancona - «Lezione di Training»\n Fabio Monticelli\n\n7 novembre 2020\norario 14.30-20.00\n\nQuesto Open Day è dedicato agli interessati alla nostra sede di ANCONA\n\nLe Scuole di S pecializzazione in Psicoterapia Cognitiva\, APC SPC SICC IGB AIPC consento no la partecipazione a titolo gratuito a lezioni su temi clinici di rileva nza\, tenute da Docenti e Didatti che svolgono attività didattica presso le nostre scuole\, permettendo cosi un contatto diretto con la scuola stes sa e con i modelli didattici Le giornate sono rivolte a laureati in medici na e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicote rapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennal e in psicoterapia cognitiva\n\nLe lezioni sono precedute dalla presentazio ne dell'organizzazione della didattica\, a cura della Dr.ssa Giordana Erco lani\n\nL’Open Day si svolgerà in modalità webinar attraverso la piatt aforma ZOOM\n\nLa partecipazione è gratuita e a numero chiuso (max 5 post i)\nPer iscriversi è necessario compilare la scheda on line entro il 6 no vembre c.a\n\nPer informazioni scrivere a corsi@apc.it\nScarica la locandi na di questo evento\n\n\n\n\n\nTutte le comunicazioni organizzative relati ve a questo corso vengono effettuate via mail. \;SI PREGA DI CONTROLLA RE LO SPAM.\nPer \;INFO \;o problemi relativi al collegamento pote te contattare \;SOLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero&nb sp\;347-3566781\n\n\n ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/11/presen tazione-open-day-7-nov-2020.png CATEGORIES:Corsi Gratuiti,Open Day END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:54@apc.it DTSTART:20201107T150000Z DTEND:20201107T190000Z DTSTAMP:20200708T095012Z URL:https://apc.it/lista-eventi/process-based-cbt-la-psicoterapia-basata-s ui-processi-nella-pratica-clinica-corso-ecm/ SUMMARY:PROCESS-BASED CBT: LA PSICOTERAPIA BASATA SUI PROCESSI NELLA PRATIC A CLINICA (corso ECM) DESCRIPTION:\nPROCESS-BASED CBT: LA PSICOTERAPIA BASATA SUI PROCESSI NELLA PRATICA CLINICA\n"MASTER ANNUALE ONLINE “Diagnosi e Trattamento dei Dist urbi di Personalità"\n\nStefan Hofmann\n\n7/11/2020\norario: 15.00-19.00\ n\nRAZIONALE DEL CORSO\n\n\n\n\n\nPer decenni la terapia evidence-based  è stata definita in termini di protocolli incentrati sulle sindromi e s ulle diagnosi categoriali.\n\nLa Cognitive Behavioral Therapy (CBT) è s tata tradizionalmente identificata con questa prospettiva\, raccogliendo u n enorme successo sperimentale e clinico nel corso di oltre 50 anni di sto ria. Al contempo\, l’accumularsi di nuovi dati e prospettive sta portand o la CBT\, e la psicoterapia in genere\, a cambiare il proprio approccio.\ n\nQuel che sta emergendo è una sempre maggiore attenzione da parte della CBT ai processi transdiagnostici in grado di spiegare le ricorrenti com orbilità e la complessità dell’esperienza umana.\n\nIl workshop\, a ca rattere fortemente esperienziale\, offrirà ai partecipanti esercitazioni e strategie pratiche su come utilizzare la CBT in un’ottica processuale  valorizzando tanto le tradizionali competenze cognitive e comportamen tali\, quanto quelle di accettazione e mindfulness derivate dagli appr occi della cosiddetta Terza Onda.\n\nLa prospettiva terapeutica che ne dis cende ambisce ad offrire al clinico strumenti utili a comprendere operativ amente i processi di cambiamento che caratterizzano l’esperienza di og ni singolo cliente.\n\n \;\n\n\n\n\nCONTENUTI DEL CORSO\n\n\n La PB- CBT (Process-Based CBT) è un modo nuovo\, basato su evidenze scientifich e\, di pensare a tutte le forme esistenti di interventi evidence-based\n Verranno presentai i fondamenti teorici della PB-CBT\, dimostrazione di st rategie pratiche ed esercizi su come utilizzare le competenze chiave della CBT in modo pragmatico\, integrando le componenti comportamentali\, cogni tive\, di accettazione e mindfulness\n\n \;\nOBIETTIVI DEL CORSO\n\n I partecipanti saranno in grado di applicare interventi evidence-based a p artire da prospettive e modelli diversi\, nonché un’ampia gamma ampia d i processi di cambiamento\n I partecipanti saranno in grado di comprender e i processi transdiagnostici di base ed il loro utilizzo nel formulare un a diagnosi ed impostare un trattamento.\n\n \;\nSTEFAN HOFMANN\n\n\nSt efan G. Hofmann\, PhD\, è professore nel programma clinico del dipartimen to di scienze psicologiche e cerebrali della Boston University e dirige il Psychotherapy and Emotion Research Laboratory (PERL).\n\nÈ stato preside nte della ABCT\, e della International Association for Cognitive Psychothe rapy. Per i suoi contributi nel campo della terapia cognitiva ha ricevuto il premio Humboldt nel 2018 e il premio Aaron T. Beck nel 2015. È autore di Emozioni in Terapia (Franco Angeli\, 2020) e curatore\, assieme a S.C . Hayes\, di Process-based CBT (Fioriti Editore\, 2020).\n\n \;\n\nI SCRIZIONI\nIl corso è aperto a psicologi specializzandi in psicoterapia \, psicoterapeuti\, psichiatri e medici specializzandi in psichiatria.\n\n Il costo è di euro 81\,97+IVA (euro 100).\n\nPer iscriverti:\n\n Compi la il form presente a questo link \n Segui le istruzioni per il pagamen to tramite bonifico bancario\n Invia la ricevuta del bonifico all’indir izzo formazione@tagesonlus.org\n\n \;\n\nLe iscrizioni sono aperte fi no al 5 novembre 2020. \n\nPer il corretto svolgimento del corso è nece ssario disporre di una buona connessione internet e di un dispositivo audi o-video.\n\n \;\nALTRE INFORMAZIONI\nIl corso si svolge in modalità  Webinar (in diretta) sulla piattaforma Zoom\; gli iscritti riceveranno tr amite email le istruzioni per accedere.\n\nSono stati richiesti 4\,5 cred iti ECM.\n\nL’orario previsto per il corso è dalle ore 15 alle ore 19. \n\nAl termine del corso verrà rilasciato l’attestato di partecipazione .\n\nÈ prevista la traduzione simultanea dall’inglese all’italiano (è possibile scegliere quale canale audio seguire).\n\nPer maggiori infor mazioni scrivi a info@tagesonlus.org o chiamaci al numero 055-679037.\n\ nL’evento è organizzato da Tages Onlus\, Tages Personality e APC/SP C.\n\n \;\nCLICCA QUI PER SCARICARE LE LOCANDINA IN PDF\n \;\n\n \n ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/07/presen tazione-process-based-CBT.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi ecm END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:90@apc.it DTSTART:20201113T143000Z DTEND:20201113T200000Z DTSTAMP:20201104T110032Z URL:https://apc.it/lista-eventi/open-day-on-line-sede-di-ancona-dialectica l-behavior-therapy/ SUMMARY:OPEN DAY ON LINE - sede di Ancona - «Dialectical Behavior Therapy » DESCRIPTION:\nOPEN DAY ON LINE - sede di Ancona \;\n«Dialectical Behav ior Therapy»\nMaria Elena Ridolfi\n\n13 novembre 2020\norario 14.30-20.00 \nQuesto Open Day è dedicato agli interessati alla nostra sede di ANCONA\ nLe Scuole di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva\, APC SPC SICC IG B AIPC consentono la partecipazione a titolo gratuito a lezioni su temi cl inici di rilevanza\, tenute da Docenti e Didatti che svolgono attività di dattica presso le nostre scuole\, permettendo cosi un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici Le giornate sono rivolte a lau reati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterap ia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un mas ter quadriennale in psicoterapia cognitiva\n\nLe lezioni sono precedute da lla presentazione dell'organizzazione della didattica\, a cura della Coord inatrice delle Scuole Dr.ssa Francesca Romana Righi\n\nL’Open Day si svo lgerà in modalità webinar attraverso la piattaforma ZOOM\n\nLa partecipa zione è gratuita e a numero chiuso (max 10 posti)\nPer iscriversi è nece ssario compilare la scheda on line entro il 12 novembre c.a\n\nPer informa zioni scrivere a corsi@apc.it\nScarica la locandina di questo evento\n\n\n \n\n\nTutte le comunicazioni organizzative relative a questo corso vengono effettuate via mail. \;SI PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer \;IN FO \;o problemi relativi al collegamento potete contattare \;SOLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero \;347-3566781\n\n\n\n&n bsp\; ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/11/presen tazione-open-day-13-11.png CATEGORIES:Corsi Gratuiti,Open Day END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:92@apc.it DTSTART:20201114T090000Z DTEND:20201114T130000Z DTSTAMP:20201110T111133Z URL:https://apc.it/lista-eventi/open-day-on-line-sede-di-palermo-lezione-d i-training/ SUMMARY:OPEN DAY ON LINE - sede di Palermo - «Lezione di Training» DESCRIPTION:\nOPEN DAY ON LINE - sede di Palermo - «Lezione di Training»\ nAntonio Semerari\n\n14 novembre 2020\norario 9.00-13.00\n\nQuesto Open Da y è dedicato agli interessati alla nostra sede di PALERMO\n\nLe Scuole di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva\, APC SPC SICC IGB AIPC consen tono la partecipazione a titolo gratuito a lezioni su temi clinici di rile vanza\, tenute da Docenti e Didatti che svolgono attività didattica press o le nostre scuole\, permettendo cosi un contatto diretto con la scuola st essa e con i modelli didattici Le giornate sono rivolte a laureati in medi cina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psico terapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadrienn ale in psicoterapia cognitiva\n\nLe lezioni sono precedute dalla presentaz ione dell'organizzazione della didattica\, a cura della Coordinatrice dell e Scuole Dr.ssa Francesca Romana Righi\n\nL’Open Day si svolgerà in mod alità webinar attraverso la piattaforma ZOOM\n\nLa partecipazione è grat uita e a numero chiuso (max 15 posti)\nPer iscriversi è necessario compil are la scheda on line entro il 12 novembre c.a\n\nPer informazioni scriver e a corsi@apc.it\nScarica la locandina di questo evento\n\n\n\n\n\nTutte l e comunicazioni organizzative relative a questo corso vengono effettuate v ia mail. \;SI PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer \;INFO \;o pr oblemi relativi al collegamento potete contattare \;SOLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero \;347-3566781\n\n\n ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/11/presen tazione-open-day-14-11-2020-palermo.png CATEGORIES:Corsi Gratuiti,Open Day END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:91@apc.it DTSTART:20201114T143000Z DTEND:20201114T200000Z DTSTAMP:20201104T111405Z URL:https://apc.it/lista-eventi/open-day-on-line-sede-di-ancona-acceptance -and-commitment-therapy/ SUMMARY:OPEN DAY ON LINE - sede di Ancona - «Acceptance and Commitment The rapy» DESCRIPTION:\nOPEN DAY ON LINE - sede di Ancona \;\n«Acceptance and Co mmitment Therapy»\nEmanuele Rossi\n\n14 novembre 2020\norario 14.30 - 20. 00\n\nQuesto Open Day è dedicato agli interessati alla nostra sede di ANC ONA\n\nLe Scuole di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva\, APC SPC S ICC IGB AIPC consentono la partecipazione a titolo gratuito a lezioni su t emi clinici di rilevanza\, tenute da Docenti e Didatti che svolgono attivi tà didattica presso le nostre scuole\, permettendo cosi un contatto diret to con la scuola stessa e con i modelli didattici Le giornate sono rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psic oterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva\n\nLe lezioni sono preced ute dalla presentazione dell'organizzazione della didattica\, a cura del D r. Giuseppe Romano\n\nL’Open Day si svolgerà in modalità webinar attra verso la piattaforma ZOOM\n\nLa partecipazione è gratuita e a numero chiu so (max 10 posti)\nPer iscriversi è necessario compilare la scheda on lin e entro il 12 novembre c.a\n\nPer informazioni scrivere a corsi@apc.it\nSc arica la locandina di questo evento\n\n\n\n\n\nTutte le comunicazioni orga nizzative relative a questo corso vengono effettuate via mail. \;SI PR EGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer \;INFO \;o problemi relativi al c ollegamento potete contattare \;SOLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL COR SO\nil numero \;347-3566781\n\n\n ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/11/presen tazione-open-day-14-11-2020.png CATEGORIES:Corsi Gratuiti,Open Day END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:30@apc.it DTSTART:20201120T090000Z DTEND:20201122T180000Z DTSTAMP:20201116T113154Z URL:https://apc.it/lista-eventi/i-principi-base-dellemdr-integrato-nel-tra ttamento-cognitivo-comportamentale-dei-disturbi-psicopatologici/ SUMMARY:I PRINCIPI BASE DELL’EMDR INTEGRATO NEL TRATTAMENTO COGNITIVO COM PORTAMENTALE DEI DISTURBI PSICOPATOLOGICI DESCRIPTION:\nI PRINCIPI BASE DELL’EMDR INTEGRATO NEL TRATTAMENTO COGNITI VO COMPORTAMENTALE DEI DISTURBI PSICOPATOLOGICI\nLaura Maria Conti\n\n20-2 1-22 novembre 2020\norario 9.00-18.00\n\nPRESENTAZIONE\n\nL’Eye Movement Desensitization and Reprocessing \;(EMDR) è un approccio complesso c entrato sul paziente all’interno del quale il terapeuta funge da facilit atore di elaborazione. Proprio per la sua strutturazione è infatti uno st rumento di possibile integrazione ad altri approcci terapeutici aumentando ne l’efficacia. Questo metodo comprende tutti gli aspetti di un’esperi enza traumatica: neurofisiologici\, cognitivi\, emotivi e comportamentali. \nL’EMDR è un metodo terapeutico\, la cui nascita è riconducibile ad u n’osservazione casuale che Francine Shapiro fece nel 1987.\nL’EMDR ved e la patologia come informazione immagazzinata in modo non funzionale. E ’ usato fondamentalmente per accedere\, neutralizzare e portare a una ri soluzione adattiva i ricordi di esperienze traumatiche che stanno alla bas e di disturbi psicologici attuali del paziente.\nLa ricerca scientifica su ll’EMDR ha stabilito che è un trattamento supportato empiricamente ed e vidence-based per il Disturbo Post-traumatico da Stress. L’efficacia del l’EMDR non riguarda unicamente i traumi che rientrano nella definizione del DSM\, ovvero “il soggetto ha provato\, assistito o si è trovato di fronte ad un evento potenzialmente mortale\, con pericolo di morte o di gr avi ferite\, o ad una minaccia alla propria integrità fisica o a quella d egli altri\; la risposta del soggetto comprende paura\, vulnerabilità o o rrore intensi”. Al contrario\, la sua efficacia è dimostrata anche per tutte le esperienze negative che\, pur non rientrando in questa definizion e\, sono stressanti o generano\, comunque\, sintomi post-traumatici.\nIl p resupposto teorico dell’EMDR è che qualunque reazione disfunzionale att uale (eccetto le patologie con base organica o chimica) sia sempre il risu ltato di un’esperienza precedente\, non necessariamente infantile.\nQuan do avviene un evento ”traumatico” viene bloccata l’elaborazione spon tanea dell’informazione\, congelando l’informazione nella forma emotiv a e cognitiva in cui è stata vissuta. Le patologie come il disturbo da st ress post traumatico (PTSD) e altri disturbi psicologici sono dunque memor ie traumatiche che non possono essere elaborate perché racchiusa nelle re ti neurali.\nI movimenti oculari saccadici e ritmici usati nella rievocazi one del trauma insieme all’identificazione delle convinzioni negative e del disagio emotivo associato a tali memorie\, facilitano la rielaborazion e dell’informazione fino alla risoluzione. Nella risoluzione adattiva l ’esperienza è usata in modo costruttivo dalla persona ed è integrata i n uno schema cognitivo ed emotivo positivo.\n\nDOCENTE\n\n\n\n\nDR.SSA&nbs p\;LAURA CONTI\n\nPsicologa\, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale\, T erapeuta EMDR\nDidatta SPC/APC\, \; Didatta SITCC\n\nOBIETTIVO\n\nL’ obiettivo è di fornire le conoscenze teoriche\, metodologiche e pratiche dell’intervento EMDR. La realizzazione dell’attività formativa di sar à incentrata su una forma didattica attiva. Infatti\, associata a lezioni frontali di approfondimento teorico verranno compiute esercitazioni guida te in gruppo e in individuale\, esposizione in pratica della tecnica\, sup ervisioni e discussioni di casi clinici\, visione di filmati.\n\nPROGRAMMA \n\n20 NOVEMBRE 2020 09.00-13.00/14.00-18.00\n09.00/ 11.00 Disturbo post t raumatico (PTSD) definizione\, sintomatologia\, fenomenologia clinica EMDR come tecnica di elaborazione del trauma\, alcuni cenni di neurofisiologia del trauma - Le basi dell'EMDR\, quali traumi sono trattabili con EMDR\n1 1.00/13.00 L'approccio EMDR\, il modello dell'elaborazione adattiva dell'i nformazione. -L'approccio EMDR nel trattamento cognitivo comportamentale\n 13.00/14.00 Pausa pranzo\n14.00/ 16.00 Le 8 fasi del trattamento EMDR - Fa se 1 storia del paziente identificazione Piano di lavoro\n16.00 / 18.00 Di mostrazione pratica dell’identificazione del piano di lavoro\, divisione in piccoli gruppi per la pratica dell’individuazione del piano di lavor o\n\n21 NOVEMBRE 2020 09.00-13.00/14.00-18.00\n9.00 /11.00 Fase 2 preparaz ione del paziente\, Posto al sicuro\n11.00/13.00 Dimostrazione pratica del l'istallazione del posto al sicuro con alcuni allievi\nDivisione degli all ievi in piccoli gruppi e applicazione del posto al sicuro tra di loro\n13. 00/14.00 Pausa pranzo\n14.00/ 16.00 Rivalutazione\, commenti dei lavori sv olti in gruppo. Fase 3 l'assessment\n16.00/ 18.00 fase 4 desensibilizzazio ne - fase 5 installazione fase 6 scansione corporea fase 7 chiusura - fase 8 rivalutazione\n\n22 NOVEMBRE 2020 09.00-13.00/14.00-18.30\n09.00 – 11 .00 Rivalutazione delle Fasi 3 l'assessment - fase 4 desensibilizzazione - fase 5\ninstallazione fase 6 scansione corporea- fase 7 chiusura - fase 8 rivalutazione\n11.00 - 13.00 Dimostrazione pratica delle 8 fasi con uno o più allievi\n13.00/14.00 Pausa pranzo\n14.00 – 16.00 Divisione degli a llievi in piccoli gruppi e applicazione delle 8 fasi EMDR\n16.00 – 18.00 Quali possibili ostacoli nel percorso delle otto fasi - Come integrare l' EMDR nel trattamento di differenti patologie - supervisione\, discussione clinica e analisi di materiale audio-visivo\n\nSABATO 17 APRILE 2021\nÈ P REVISTA UNA GIORNATA EXTRA CORSO FACOLTATIVA DI SUPERVISIONE CONDOTTA DALL A DR.SSA CONTI SU CASI CLINICI TRATTATATI CON L’EMDR.\nN.B. LE MODALITÀ DI ISCRIZIONE A QUESTA GIORNATA SARANNO RESE NOTE SUCCESSIVAMENTE AL CORS O\n\nIL CORSO È RIVOLTO A SPECIALIZZANDI \; IN PSICOTERAPIA ISCRITTI AL 3° E 4° ANNO E PSICOLOGI\, MEDICI\, PSICHIATRI e NEUROPSICHIATRI  \; ABILITATI ALLA PSICOTERAPIA\n\nIL CORSO SI TERRÀ IN MODALITÀ WEBINAR TRAMITE PIATTAFORMA ZOOM\nNON È PREVISTO L’ACCREDITAMENTO ECM\n\nSARÀ RILASCIATO UN ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE.\nÈ POSSIBILE OTTENERE A SEGUIT O DI VERIFICA FINALE UN’ATTESTAZIONE DI ACQUISIZIONE DI COMPETENZE E DI LIVELLO RILASCIATA DALLA SCUOLA.*\n*L’attestazione rilasciata dalla scuo la non prevede il riconoscimento da parte della società EMDR\n\nQUOTA&nbs p\;DI \;PARTECIPAZIONE CORSO:\n•€ 370\,00 iva inclusa quota standa rd\n•€ 330\,00 iva inclusa quota agevolata per specializzandi in psico terapia al 3 e 4° anno delle scuole APCSPC-SICC-AIPC-IGB ed ex-allievi AP C-SPC-SICC-AIPC-IGB\n \;\nPer iscriversi è necessario compilare la sc heda online e versare contestualmente la quota di\npartecipazione entro il 18 novembre 2020.\nIl versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a\nScuola di Psicoterapia Cognitiva srl\nIBAN IT87K053 8703202000001606300\ncausale “EMDR CONTI ONLINE 2020”.\n\nIN CASO DI R INUNCIA NON È PREVISTO IL RIMBORSO DELLA QUOTA DI PARTECIPAZIONE\nPer que sto corso sono disponibili 2 posti GRATUITI per i \;tutor di tirocinio  \;degli allievi delle Scuole di Specializzazione APC-SPC-SICC-AIPC-IG B.\nLe richieste saranno accolte in ordine di arrivo.\nPer iscriversi invi are una mail a \;iscrizioniworkshop@apc.it\n\n \;\n\nScarica la br ochure di questo evento\n\n\n\n\nTutte le comunicazioni organizzative rela tive a questo corso vengono effettuate via mail. \;SI PREGA DI CONTROL LARE LO SPAM.\nPer \;INFO \;o problemi relativi al collegamento po tete contattare \;SOLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero& nbsp\;347-3566781\n\n\n ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/presen tazione-corso-EMDR-novembre-2020.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi non ecm END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:29@apc.it DTSTART;VALUE=DATE:20201121 DTEND;VALUE=DATE:20201123 DTSTAMP:20201118T151646Z URL:https://apc.it/lista-eventi/oping-power-scuola-lintervento-sulle-probl ematiche-di-aggressivita-e-condotta-a-scuola/ SUMMARY:COPING POWER SCUOLA: L’INTERVENTO SULLE PROBLEMATICHE DI AGGRESSI VITÀ E CONDOTTA A SCUOLA DESCRIPTION:\nCoping power scuola: l'intervento sulle problematiche di aggr essività e condotta a scuola\nIacopo Bertacchi\n\n21-22 novembre 2020\nOr ario 9.00-18.00\n\nPRESENTAZIONE\n\nIl Modello Coping Power Scuola\nIl Cop ing Power Scuola (Coping Power Universal - CPU) è un programma di prevenz ione primaria che nasce nel 2009 come adattamento per l’ambito scolastic o del Coping Power Program (CPP) (Lochmann e Wells\, 2002) programma multi modale per la gestione e il controllo della rabbia per i bambini di età c ompresa tra gli 8 e 13 anni\, efficace nel ridurre i comportamenti aggress ivi e l’abuso di sostanze nei ragazzi anche a distanza di tre anni (Loch man e Wells\, 2004\; Muratori et al.\, 2014).\nIl programma è stato elabo rato dagli autori Bertacchi\, Giuli e Muratori con la supervisione del Pro f. John E. Lochman – Università dell’Alabama (U.S.A). Il programma\, inizialmente elaborato per la scuola primaria (Bertacchi\, Giuli\, Murator i\, 2016)\, ha adesso anche una versione per la scuola dell’Infanzia (Gi uli\, Bertacchi e Muratori\, 2017)\, una per la scuola secondaria (Bertacc hi\, Giuli\, Cipriani\, 2019)\, recentemente è stato elaborato anche il m odello per il Nido d’Infanzia ((Giuli\, Bertacchi e Muratori\, 2020)\nTa le modello\, applicato in via sperimentale inizialmente con uno studio pil ota (Bertacchi et al.\, 2012\, 2014) e successivamente attraverso uno stud io RCT (randomized control trial) su classi di Scuola Primaria\, si è dim ostrato efficace come modello di prevenzione primaria\, essendo in grado d i ridurre in modo significativo i comportamenti problematici\, in particol are disattenzione e iperattività\, ed aumentare le condotte pro-sociali\, oltre a migliorare il rendimento scolastico della classe (Muratori\, Bert acchi\, Giuli\net. al.\, 2015\;). Tali risultati si mantengono a distanza di un anno dall’applicazione del programma (Muratori\, Bertacchi\, Giuli et. al.\, 2016). Successivi studi RCT dimostrano come tale modello sia ef ficace nel ridurre i problemi di condotta e aumentare i comportamenti pros ociali anche se il programma viene svolto sulla classe dal docente\, forma to con apposito training (Muratori\, Bertacchi\, Giuli et al\, 2016).\nL ’ultimo studio evidenzia come i miglioramenti ottenuti all’interno del la classe vengono rilevati anche nel contesto familiare attraverso la comp ilazione di questionari pre e post da parte dei genitori (Muratori\, Berta cchi\, Masi et al.\, 2019)\n\nAnche il programma per la scuola dell’Infa nzia è stato sperimentato attraverso uno studio pilota RCT che conferma i risultati della scuola primaria: nelle classi sperimentali diminuiscono l e problematiche di condotta ed aumentano i comportamenti pro sociali. Tali risultati vengono generalizzati anche nel contesto familiare\, così come emerge dai report genitori (Muratori\, Giuli\, Bertacchi et al.\, 2016). Studi sperimentali in collaborazione con Università di Padova evidenziano ricadute positive anche nell’ambito dei prerequisiti dell’apprendimen to e su altri processi cognitivi\, quali le abilità grosso-motorie e l’ attenzione uditiva (Muratori P.\, Lochman J.E.\, Bertacchi I et al.\, 2018 \; Muratori P.\, Lochman\, Bertacchi I et al\, 2019). Per la scuola second aria\, si confermano i risultati emersi nella scuola primaria e dell’Inf anzia (Muratori\, Bertacchi\, Giuli et al.\, 2020).\nIl programma viene sv olto sulla classe dagli insegnanti\, appositamente formati\, e coinvolge t utti gli alunni di una sezione per la durata di un anno scolastico. Una vo lta terminata l’applicazione del programma\, la metodologia proposta in classe e gli strumenti costruiti vengono utilizzati anche nei successivi a nni scolastici. Il programma è articolato in 6 moduli e prevede una serie di attività sia di tipo attivo-esperienziale (role playing\, circle time \, giochi ed esercitazioni in gruppo)\, sia di tipo didattico (attività m eta cognitive e generalizzazione interdisciplinare dei contenuti)\, oltre ad un contratto educativo\nche prevede il raggiungimento da parte degli al unni di obiettivi a breve e a lungo termine. Il programma prevede anche il coinvolgimento delle famiglie attraverso incontri informativi a scuola e attività che i bambini possono condividere con i familiari a casa. I 6 mo duli hanno come finalità il potenziamento di diverse abilità quali:\n• intraprendere obiettivi a breve e a lungo termine\n•consapevolezza delle emozioni e dei livelli di intensità\n•gestire le emozioni con l’auto controllo\,\n•risolvere adeguatamente le situazioni conflittuali (social problem solving)\,\n•riconoscere il punto di vista altrui (perspective taking)\,\n•riconoscere le proprie ed altrui qualità.\n\nPartendo dal p rotocollo originale sono state effettuate una serie di modifiche per adatt are il programma al contesto classe\, riguardanti sia le specifiche attivi tà sia l’impianto generale del programma. In particolare è stato elabo rato un sistema che ha reso il contratto educativo adattabile nello stesso tempo al singolo alunno e alla intera classe\; è stata ideata una storia \, specifica per ogni ordine di scuola (Ap Apetta e il viaggio in Lambrett a\, Barracudino Superstar\, Siamo un gruppo\, I Dou Dou e la collina degli abbracci) che\nconsente di affrontare tutte le abilità previste dal prog ramma in modo coinvolgente\, e potendole inserire all’interno delle atti vità didattiche della classe. Infine sono state elaborate delle schede di dattiche per favorire una riflessione metacognitiva ed una generalizzazion e multidisciplinare dei contenuti.\nSoprattutto dal punto di vista metodol ogico le attività sono state elaborate per rispondere il più possibile a i criteri della didattica inclusiva\, attraverso esperienze di apprendimen to significativo e cooperativo\, utilizzando diverse tipologie di linguagg i e strumenti per favorire i diversi stili di apprendimento. In questo mod o gli insegnanti possono applicare in autonomia un programma che consente di potenziare nei bambini abilità di tipo emotivo\, sociale e relazionale mentre si svolgono le normali attività didattiche.\nIl programma Coping Power Scuola viene utilizzato anche in contesti educativi (doposcuola\, ce ntri aggregativi) e molte delle attività vengono svolte anche in contesto psicoterapeutico.\n\nOBIETTIVI FORMATIVI\nIl training è finalizzato a fo rmare i partecipanti sull’applicazione del Coping Power nella scuola pri maria.\nNel corso del training verrà illustrato in modo esauriente il mod ello di intervento e le modalità di applicazione del programma\, con part icolare attenzione alla fase di implementazione e monitoraggio del contrat to educativo-comportamentale con la classe. Nella parte finale del corso s aranno inoltre brevemente illustrati i protocolli degli altri tre programm i relativi al Nido\, scuola dell’infanzia e Secondaria di primo grado ch e possono essere svolti in ulteriori corsi di approfondimento. Sono previs te esercitazioni pratiche e simulate riguardanti parti del programma. Sara nno inoltre mostrati filmati\nriguardanti alcune attività svolte in class e e il materiale utilizzato per l’intervento.\n\nArticolazione del Corso : 16 ore di lezione\, due giornate formative.\nIl Training è suddiviso in tre parti:\n• Prima parte: saranno illustrate le modalità di applicazi one e realizzazione del programma nel contesto scolastico e il progetto di ricerca realizzato\;\n• Seconda parte: prevede l’approfondimento di t utti i moduli del programma relativamente alla scuola primaria\n• Terza parte: prevede l’illustrazione degli adattamenti apportati al programma per la scuola dell’Infanzia e per la Scuola secondaria di primo grado\n\ nPROGRAMMA\n\nSabato 21 novembre 2020\n09:00-11:00 (Parte I)\nIntroduzione al protocollo Coping Power Scuola: come nasce il programma scolastico\, g li\nadattamenti rispetto al modello clinico\, il progetto di ricerca (fina lità\, risultati).\nPresentazione dell’impianto generale del programma e dei sei moduli per la scuola\nprimaria\n11:00-13:00 (Parte II)\n1° Modu lo: obiettivi a breve e a lungo termine\n13:00-14:00 PAUSA PRANZO\n14:00-1 6:00 (Parte II)\n2° Modulo: consapevolezza delle emozioni e dell’attiva zione fisiologica della rabbia\;\n16:00-18:00 (Parte II)\n3° modulo: gest ire le emozioni con l’autocontrollo\n\nDomenica 22 novembre 2020\n09:00 -11:00 (Parte II)\n4° Modulo: cambiare il punto di vista (perspective tak ing)\n11:00- 13:00 (Parte II)\n5° Modulo: Problem Solving\n13:00-14:00 PA USA PRANZO\n14:00 - 16:00 (Parte II)\n6° Modulo: Le mie qualità. Conclus ione programma scuola primaria.\n16:00 - 18:00 (Parte III)\nIllustrazione adattamenti per i Protocolli della Scuola Infanzia \, Secondaria di primo grado e\nNido d’Infanzia\n\nDr. Iacopo Bertacchi\nPsicologo\, psicoterap euta\, mediatore familiare. Formatore presso Centro Studi Erickson\, Trent o. Psicologo Dirigente presso Azienda USL Toscana Nord Ovest\, Consultorio Giovani Viareggio (Lu). Ha ideato ed elaborato il programma «Coping Powe r Scuola» in collaborazione con il prof. J. Lochman\, Università\ndell ’Alabama (U.S.A.). Docente in Master di I e II livello e corsi di perfez ionamento sui disturbi del comportamento e dell’apprendimento presso div erse università italiane. Docente nel Master di II livello in\n“Modelli e metodologie di intervento per BES\, DSA e gifted children” presso l ’Università degli Studi di Padova.\nDocente presso Scuole di Psicoterap ia\, Asl e istituti scolastici sulla prevenzione dei disturbi del comporta mento e in corsi di formazione ministeriali per insegnanti di sostegno. Au tore di volumi e di articoli su riviste italiane ed internazionali. Ha pub blicato racconti per bambini e adolescenti.\n\nAttestato di frequenza: ai partecipanti sarà rilasciato un attestato riconosciuto dal Prof. John Loc hman - Università dell’Alabama - come Trainer CP Scuola I livello. È p revisto anche l’attestato di Trainer CP Scuola II livello\, per ottenere il quale è necessario applicare il programma per un anno scolastico su a lmeno una classe di scuola primaria con la supervisione dei responsabili d el progetto di ricerca.\n\nIL CORSO È RIVOLTO A PSICOLOGI\, SPECIALIZZAND I IN PSICOTERAPIA\, PSICOTERAPEUTI\, PSICHIATRI E NEUROPSICHIATRI INFANTIL I\n\nIL CORSO SI TERRÀ IN MODALITÀ WEBINAR TRAMITE PIATTAFORMA ZOOM\nNON È PREVISTO L’ACCREDITAMENTO ECM\n\nQUOTA DI PARTECIPAZIONE:\n•€ 18 0\,32+iva (€ 220\,00) quota standard\n•€ 139\,34+iva (€ 170\,00) q uota agevolata per iscrizioni entro il 30 ottobre 2020\n\nMODALITÀ D’IS CRIZIONE:\nPer iscriversi è necessario compilare la scheda online e versa re contestualmente la quota\ndi partecipazione.\nIl versamento deve avveni re tramite bonifico bancario sul conto intestato a\nScuola di Psicoterapia Cognitiva srl\nIBAN IT87K0538703202000001606300\ncausale “COPING SCUOLA ONLINE 2020”.\nIN CASO DI RINUNCIA NON È PREVISTO IL RIMBORSO DELLA QU OTA DI PARTECIPAZIONE.\n\n \;\nPer questo corso sono disponibili 2 pos ti GRATUITI per i \;tutor di tirocinio \;degli allievi delle Scuol e di Specializzazione APC-SPC-SICC-AIPC-IGB.\nLe richieste saranno accolte in ordine di arrivo.\nPer iscriversi inviare una mail a \;iscrizioniw orkshop@apc.it\n\n \;\n\nScarica la brochure di questo evento\n\n\n\n\ nTutte le comunicazioni organizzative relative a questo corso vengono effe ttuate via mail. \;SI PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer \;INFO&nb sp\;o problemi relativi al collegamento potete contattare \;SOLO NEI G IORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero \;347-3566781\n\n\n\n \; ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/presen tazione-coping-power-scuola-21-22-novembre-2020.png CATEGORIES:Corsi a pagamento END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:28@apc.it DTSTART:20201127T090000Z DTEND:20201129T180000Z DTSTAMP:20201012T161430Z URL:https://apc.it/lista-eventi/compassion-focused-therapy-training-base/ SUMMARY:COMPASSION FOCUSED THERAPY – TRAINING BASE DESCRIPTION: \;\n\n\nCompassion Focused Therapy\nTraining base\nNicola Petrocchi\n\n27-28-29 novembre 2020\norario 9.00-18.00\n\nPRESENTAZIONE\n\ nLa \;Compassion Focused Therapy (CFT)\, in italiano “Terapia basata sulla Compassione”\, è un approccio psicoterapeutico di recente diffus ione che fa parte delle Psicoterapie Cognitivo Comportamentali mindfulness -based\, ovvero della cosiddetta \;terza generazione della CBT.\nLa&nb sp\;CFT \;è stata sviluppata dal \;Paul Gilbert \;(2005)\, pr ofessore di psicologia presso l’Università di Derby nel Regno Unito\, d a anni impegnato nella ricerca scientifica sul senso di colpa\, sulla verg ogna e sull’autocritica\, da egli ritenuti elementi trans-diagnostici di molti disturbi psicologici. Attualmente\, infatti\, la CFT è utilizzata con successo per il \;Disturbo Post Traumatico da Stress\, le psicosi\ , i disturbi dell’umore\, i disturbi alimentari e il dolore cronico.\nLa  \;Compassion Focused Therapy (CFT) \;offre una spiegazione della psicopatologia e del suo mantenimento basata sullo sbilanciamento di tre s istemi di regolazione emotiva presenti nel nostro cervello (sistema della minaccia\, della ricerca di stimoli\, e della connessione e sicurezza –& nbsp\;safeness). Essa propone un \;processo di cambiamento \;(ribi lanciamento dei sistemi emotivi) che avviene tramite l’attivazione e “ l’allenamento-training” di un \;sistema motivazionale innato (la c ompassione) \;connesso al sistema dell’accudimento. L’attivazione di questo sistema produce un cambiamento nel paziente che spesso non è po ssibile solo attraverso un intervento diretto sulle sue credenze disfunzio nali.\nCome è noto\, infatti\, alcuni pazienti\, particolarmente autocrit ici e auto-colpevolizzanti\, non migliorano con la \;terapia cognitiva standard: pur comprendendo l’illogicità dei loro pensieri negativi dis funzionali (su di sé\, sul mondo o sul futuro)\, continuano a sentirsi a disagio\, a colpevolizzarsi\, ad autoaccusarsi.\nIl training base \;fo rnito dal presente corso permetterà ai partecipanti di \;comprendere il modello della CFT \;e integrare le tecniche proposte all’interno della propria pratica psicoterapeutica.\nIl training infatti è a caratter e \;esperienziale: alle fasi di apprendimento frontale\, che sia avval e di video e vignette cliniche\, si alternano numerosi momenti di role-pla ying e pratica personale.\n\nDOCENTE\n\nDr. Nicola Petrocchi\nPsicologo e psicoterapeuta formato all’APC-SPC\, ha un dottorato in Psicologia e Neu roscienze sociali alla Sapienza e una visiting scholarship alla Boston Uni versity dove ha svolto uno studio sperimentale sulla Loving Kindness Medit ation con pazienti depressi. Dopo più di 7 anni di collaborazione e forma zione continua con Paul Gilbert (creatore della CFT)\, ha fondato la Compa ssionate Mind Italia\, l’unica associazione italiana riconosciuta dalla fondazione inglese (Compassionate Mind UK) per la diffusione\, ricerca e f ormazione nella Compassion Focused Therapy (CFT). Nicola è trainer superv isore di CFT sia in contesti Italiani che internazionali\, traduttore e cu ratore del volume di Paul Gilbert Terapia Focalizzata sulla Compassione\, caratteristiche distintive\, edito dalla Franco Angeli\; collabora con Pau l Gilbert nella conduzione di corsi di formazione in Italia e Inghilterra\ , e in numerosi progetti di ricerca che indagano la variabilità inter-bat tito (HRV) come indice fisiologico dell’attivazione della compassione. È autore di numerosi articoli e capitoli in ambito internazionale (https: //scholar.google.it/citations?user=8bNSWREAAAAJ&\;hl=it) e insieme a Pa ul Gilbert del primo protocollo di gruppo ufficiale di 12 settimane di Com passionate Mind Training attualmente validato in USA\, Australia e Germani a\n\nPROGRAMMA\n\nVENERDÌ 27 NOVEMBRE 2020\n09.00-18.00\n• Background f ilosofico – origini della Compassion Focused therapy\n• “Caso clinic o: Jane” - Sistemi di elaborazione implicito ed esplicito\n• I tre sis temi emotivi della CFT e psicofisiologia: Focus sul sistema di sicurezza e safeness (soothing system: sistema calmante)\n• “Prima formulazione d el caso”: i tre cerchi – pratica a coppie\n• Squilibri dei tre cerch i - Riflessione sulla propria esperienza personale\n• I tre cerchi nei v ari disturbi psicologici - importanza del “soothing system"\n• Origini -funzioni e fisiologia del “soothing system” - importanza della variab ilità inter battito (HRV) in psicoterapia\n• Come aumentiamo il “soot hing system”: introduzione alla progressione delle tecniche\ndel Compass ionate Mind Training\n\nSABATO 28 NOVEMBRE 2020\n09.00-18.00\n• Pratiche corporee per attivare il “soothing system”:Modulazione del respiro – tecnica del\nritmo del respiro calmante (soothing rythm breathing)\n • La compassione come sistema motivazionale (social mentality): l'evoluz ione del sistema di accudimento\n• Le due “psicologie” della compass ione\n• I “dati di realtà”in CFT - contemplazione di questi element i per generare compassione\n• Benefici della compassione - studi di Psic ofisiologia e neuroscienze\n• Struttura del training sulla compassione - video\n• Intro alle pratiche immaginative - istruzioni\n• Compassione che deriva dagli altri - ricordi\n• Creazione del luogo compassionevole \n• La figura compassionevole – scritta e immaginata\n• La figura co mpassionevole al lavoro su una nostra ansia\n• Studi sulla figura compas sionevole\n\nDOMENICA 29 NOVEMBRE 2020\n09.00-18.00\n• Sviluppare il sé compassionevole: tecnica dei ricordi\, tecniche di visualizzazione e tecn iche teatrali\n• Sviluppare la compassione verso sé stessi: tecnica dei sé multipli\n• Il sé compassionevole a lavoro con i differenti sè - visualizzazione\n• Il sé compassionevole al lavoro con emozioni diffici li - visualizzazione\n• Intro all’ autocritica – fattore transdiagno stico e importanza in psicoterapia\n• Analisi funzionale dell’autocrit ica - video\n• Il sé compassionevole al lavoro con l’autocritica - vi sualizzazione - esperienza a coppie\n• Lettera compassionevole - pratica a coppie\n\nIL CORSO È RIVOLTO A PSICOLOGI\, SPECIALIZZANDI IN PSICOTERA PIA\, PSICOTERAPEUTI\, PSICHIATRI E NEUROPSICHIATRI INFANTILI\n\nIL CORSO SI TERRÀ IN MODALITÀ WEBINAR TRAMITE PIATTAFORMA ZOOM\n\nNON È PREVISTO L’ACCREDITAMENTO ECM\n\nATTESTAZIONE\nAlla fine del corso verrà rilasc iato un \;attestato di partecipazione \;al Training Base di\nCompa ssion Focused Therapy\, rilasciato dalla \;Compassionate Mind – Ital ia\n(www.compassionatemind.it) \;e \;riconosciuto dalla fondazione inglese Compassionate\nMind Foundation. \;L’associazione italiana\, è direttamente connessa alla Compassionate\nMind Foundation (UK)\, e ha lo scopo di promuovere in Italia la ricerca e la formazione\nnella Compass ion Focused Therapy.\nL’attestato permetterà di accedere ai livelli suc cessivi di formazione in CFT\, organizzati sia dall’associazione Italian a che dall’associazione Inglese.\n\nQUOTA DI PARTECIPAZIONE\n• \;I l costo è di euro 305\,00 IVA inclusa\n\n\n\nMODALITÀ DI ISCRIZIONE\nPer iscriversi è necessario compilare la scheda online e versare la quota di partecipazione entro il 20 \;novembre 2020.\nIl versamento deve avven ire tramite bonifico bancario sul conto intestato a:\nScuola di Psicoterap ia Cognitiva srl\nBanca Popolare dell’Emilia Romagna\nIBAN IT87K05387032 02000001606300\nspecificando nella causale “ONLINE COMPASSION NOVEMBRE 2 020”.\n\n\nIn caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota d i partecipazione\n\n\n\n\nTutte le comunicazioni organizzative relative a questo corso vengono effettuate via mail. \;SI PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer \;INFO \;o problemi relativi al collegamento potete co ntattare \;SOLO NEI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero \;3 47-3566781\n\n\n\n \;\n\nScarica la locandina di questo evento ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/presen tazione-compassion-27-28-29-novembre-2020.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi non ecm END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:49@apc.it DTSTART:20201127T090000Z DTEND:20201128T180000Z DTSTAMP:20201120T175815Z URL:https://apc.it/lista-eventi/workshop-di-perfezionamento-utilizzare-lac t-in-eta-evolutiva-ecm/ SUMMARY:WORKSHOP DI PERFEZIONAMENTO: UTILIZZARE L'ACT IN ETÀ EVOLUTIVA (EC M) DESCRIPTION:\nWorkshop di perfezionamento:\nUTILIZZARE L'ACT IN ETÀ EVOLUT IVA\nEmanuele Rossi\n\n27-28 novembre 2020\norario 9.00-13.00 / 14.00-18.0 0\n\nIl workshop si svolgerà in modalità webinar attraverso la piattafor ma ZOOM\n\nPRESENTAZIONE\nGli adolescenti presentano problemi che devono e ssere compresi nel contesto di una serie di variabili che differiscono per tipo o almeno per entità da quelle che troviamo negli adulti. Quantomeno \, le lotte psicologiche si incontrano forse per la prima volta quando il bambino passa attraverso traiettorie di sviluppo mutevoli. Gli adolescenti sono spesso soggetti a circostanze su cui sia il clinico che il cliente h anno poco controllo. Inoltre è possibile riconoscere le enormi differenz e che devono modellare gli interventi. Tra gli adolescenti in particolare\ , la navigazione dell’autonomia e le relazioni interpersonali emergenti sono questioni costantemente ad alto rischio.\nQuesto workshop si basa sul volume «ACT per Adolescenti» di Sheri L. Turrelle Mary Bell\, un libro scritto da e per clinici che sono interessati a esplorare l’applicazione dell’ACT agli adolescenti nel trattamento individuale e di gruppo\, una risorsa incredibilmente utile e pratica\, coinvolgente\, compassionevole ed estremamente accessibile.\n \;\nOBIETTIVI FORMATIVI E MODALITÀ DID ATTICHE\nQuesto workshop pratico ed esperienziale si rivolge a studiosi e professionisti\, accompagnandoli passo dopo passo nell’utilizzo dell’A CT in età evolutiva in contesti sia individuali che di gruppo. Attraverso l’utilizzo di esemplificazioni cliniche\, esercizi esperienziali\, prat iche mindfulness\, spiegazioni chiare e precise questo workshop introduce in maniera efficace ed esperienziale alla pratica ACT con gli adolescenti. \n \;\nPROGRAMMA DEL WORKSHOP\nVenerdì 27 novembre 2020 e sabato 28 n ovembre 2020\nMattina: dalle ore 9.00 alle ore 13.00\nPomeriggio: dalle or e 14.00 alle ore 18.00\n•Introduzione all’adolescenza e dal lavoro cli nico in età evolutiva\n•Pensieri\, emozioni\, sensazioni e altre "robe" che fanno stare male\n•La teoria dietro l’Acceptance and Commitment T herapy\n•Consenso informato\, assessment e formulazione del caso ACT con gli adolescenti\n•Comprendere la disperazione creativa: quando e come i ntervenire\n•La scoperta dei valori da parte degli adolescenti\n•Come i valori uniscono obiettivi ed azioni\n•Stabilire e attuare l’azione i mpegnata con gli adolescenti\n•Apertura e accettazione: autorizzare ed e ssere disponibili\n•Comprendere la fusione cognitiva\n•Interventi di d efusione con gli adolescenti: defusione dai pensieri e dalla “storia” di sé\n•Contatto con il momento presente\n•Mindfulness con gli adole scenti\n•Strutturare il lavoro sul sé-come-contesto\n•Comprendere la self-compassione utilizzarla nel lavoro con gli adolescenti\n•Lavorare simultaneamente sui processi dell’hexaflex\n•Pianificare interventi AC T per incrementare la flessibilità psicologica\n•Promuovere pratiche di vita dinamiche\, piene e significative\n \;\nDOCENTE:\nEMANUELE ROSSI \, PsyD\nè psicologo e psicoterapeuta libero professionista. È un traine r riconosciuto di Acceptanceand Commitment Therapy(ACT)\, chair del Commun ication Committee dell’Association for Contextual Behavioral Science. Si occupa di ricerca e formazione ACT e RFT.\nÈ docente e supervisore press o la Scuola di Psicoterapia Cognitiva (SPC)\, membro di ACT-Italia e socio della Società Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva (SITCC).\n Il workshop si svolgerà in modalità webinar attraverso la piattaforma ZO OM.\n\nNella conferma di iscrizione riceverete tutte le indicazioni e le i struzioni di partecipazione.\n\nAl termine del workshop verrà rilasciato un attestato di partecipazione.\n\nIL CORSO È RIVOLTO A SPECIALIZZANDI IN PSICOTERAPIA E A PSICOLOGI\, MEDICI\, PSICHIATRI E NEUROPSICHIATRI ABILIT ATI ALLA PSICOTERAPIA\n\n\n\nÈ previsto l'accreditamento ECM\n(24 CREDITI ) per le seguenti categorie professionali:\n• PSICOLOGI ABILITATI ALLA P SICOTERAPIA\;\n• MEDICI PSICOTERAPEUTI\;\n• MEDICI PSICHIATRI\;\n• M EDICI NEUROPSICHIATRI INFANTILI\n\nN.B. Per l’attribuzione dei crediti è richiesta la \;frequenza del 90% \;delle sessioni scientifiche in programma e almeno il \;75% \;di risposte corrette al questiona rio di valutazione apprendimento\nMODALITÀ DIDATTICA:\n•Lezione frontal e\n•Esercizi esperienziali\n•Roleplaying\n•Impiego di filmati clinic i esemplificativi\n•Esercitazioni e materiali per l'autoapprendimento\n& nbsp\;\nQUOTA DI PARTECIPAZIONE\n€ 165\,00+iva (€ 201\,30) quota agevo lata per iscrizioni entro il 2 novembre 2020\n€ 200\,00+iva (€244\,00) quota standard per iscrizioni entro il 22 novembre 2020\nPOSTI LIMITATI\n Il workshop è a numero chiuso. In caso di esubero di richieste di parteci pazione\, le stesse saranno accolte in ordine di arrivo.\nMODALITÀ D’IS CRIZIONE\nPer iscriversi è necessario compilare la scheda online e versar e la quota di partecipazione prescelta entro il temine stabilito. Il versa mento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a: Scuol a di Psicoterapia Cognitiva SRL\nIBAN IT87K0538703202000001606300\ncausale “ROSSI ACT 2020”.\nIN CASO DI RINUNCIA NON È PREVISTO IL RIMBORSO DE LLA QUOTA DI PARTECIPAZIONE.\n\nPer questo corso sono disponibili 2 posti GRATUITI per i \;tutor di tirocinio \;degli allievi delle Scuole d i Specializzazione APC-SPC-SICC-AIPC-IGB.\nLe richieste saranno accolte in ordine di arrivo.\nPer iscriversi inviare una mail a \;iscrizioniwork shop@apc.it\n\n \;\n\nScarica la brochure di questo evento \;\n\n\ n\n\nTutte le comunicazioni organizzative relative a questo corso vengono effettuate via mail. \;SI PREGA DI CONTROLLARE LO SPAM.\nPer \;INF O \;o problemi relativi al collegamento potete contattare \;SOLO N EI GIORNI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO\nil numero \;347-3566781\n\n\n\n&nb sp\; ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/06/presen tazione-utilizzare-lact-in-eta-evolutiva-27-28-novembre-2020.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi ecm END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:66@apc.it DTSTART:20201128T100000Z DTEND:20201128T170000Z DTSTAMP:20201118T103229Z URL:https://apc.it/lista-eventi/raffinare-la-tecnica-di-imagery-rescriptin g/ SUMMARY:RAFFINARE LA TECNICA DI IMAGERY RESCRIPTING DESCRIPTION:Workshop online RAFFINARE LA TECNICA DI IMAGERY RESCRIPTING -Re mco van der Wijngaart - 28 novembre 2020 orario 10\,00 - 17\,00 ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/09/presen tazione-raffinare-remco-28-nov-2020.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi non ecm,Corsi Schema Therapy END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:68@apc.it DTSTART:20201128T100000Z DTEND:20201128T170000Z DTSTAMP:20201118T102955Z URL:https://apc.it/lista-eventi/fine-tuning-imagery-rescripting/ SUMMARY:FINE-TUNING IMAGERY RESCRIPTING DESCRIPTION:\nFINE-TUNING IMAGERY RESCRIPTING\nRemco van der Wijngaart\n\n2 8th November 2020\nTime (CEST) from 10 a.m. to 5 p.m.\n\n\n\nThe workshop will be held in English and through the ZOOM platform\n\n\nPRESENTATION OF THE WORKSHOP\n\nImagery rescripting is generally regarded as one of the m ost effective techniques within schema therapy. It is also an effective st and alone treatment for anxiety disorders such as Social Anxiety Disorder\ , PTSD and more recently Obsessive Compulsive Disorder. However\, it is of ten difficult to apply this technique. For instance\, therapists are regul arly faced with challenging situations in which\, for example\, the client says 'I have no memories of my childhood' or 'I don't want to dredge up t hose old memories\, what would be the point of that?'. Furthermore\, patie nts have often been so damaged by their childhoods that childhood memories are very emotionally charged. As a result\, therapists are inhibited from using imagery to bring back images from that charged past for fear of dec ompensation.\n\nThis workshop aims to make therapists more proficient in a pplying imagery rescripting. Existing skills will be refined and challengi ng situations discussed and practised. During the workshop\, use will be m ade of recently developed teaching materials specifically focused on image ry exercises and based on the most recent insights and experiences of this method. Specialist fields of application will also be discussed\, such as imagery rescripting in flash-forwards and nightmares.\n\nThe workshop is aimed at therapists who are already working with Imagery Rescripting and w ho wish to increase their skills and the effectiveness of this interventio n.\n\nThe objective is that this day should be an enjoyable\, educational experience involving a lot of practice within a secure atmosphere\, in ord er to enable the therapists to apply Imagery rescripting more often and mo re effectively.\n\nRemco van der Wijngaart\n\nRemco van der Wijngaart is a psychotherapist and healthcare psychologist. He was trained and supervise d in imagery rescripting by Jeffrey Young\, the founder of schema therapy. Remco has his own independent practice for psychotherapy in Maastricht. F or over 20 years he worked in the academic department of an outpatient men tal health institution. As a therapist he participated in numerous treatme nt studies into anxiety\, somatic symptom and eating disorders\, as well a s personality disorders.\n\nPROGRAM\nSaturday 28th November -10 a.m.-5 p.m . (CEST)\n\n10.00-10.20 \; Welcome\, good place imagery to warm things up\, explanation. Of difference with ‘safe place’\, program for today and  \; identify specific needs and questions\n\n10.20-10.45 \; T heory of imagery and imagery rescripting. Discussion how to explain the ra tionale to the patient and general discussion of  \; rationale and goa ls in IR\n\nImagery rescripting-Therapist rescript\n10.45-10.55 Introducti on\n10.55-11.10 \; Demonstration Fighting Punitive Parent\; No challen ging situations\n11.10-11.35 \; Exercise in pairs:\n11.35-11.45 \; Evaluating the exercise: summarizing key guiding principles and introduct ion of the window of  \; tolerance\n11.45-12.00 \; coffee break\n\ nChallenging situations:\n12.00-12.05 \; Identifying challenging situa tions\n\n Controlling Coping mode is too strong making it impossible for patients for experience feelings\, get images\n Guilt inducing parent mod es making patients feel guilty when you step in and do the rescripting\n Abnormal reactions of child modes\n\nCoping modes\n12.05-12.30 \; Copi ng Mode-Bringing in the PO into the image\n12.30-12. 55 \; Exercise in pairs bringing coping mode into IR\n12.55-13.00 \; Evaluation of exer cise\n13.00-13.45 \; LUNCH\n\nAntagonists\n13.45-14.00 \; Introduc tion on challenging parent modes\n14.00-14.30 \; Role play fighting ch allenging antagonists and. Dealing with abnormal reactions from child mode s\n14.20-14.50 \; Exercise in pairs fighting antagonists and/or abnorm al reactions child modes\n14.50-15.00 \; Evaluating the exercise\n\nTh erapist’s pitfalls\n15.00-15.15 \; Demonstration and plenary exercis e in identifying different pitfalls for therapists when applying IR\n15.15 -15.30 \; coffee break\n\nClient rescripts\n15.30-15.45 \; Introdu ction on IR in 2nd phase.\n15.45-16.00 \; Demonstration client rescrip ts\n16.00-16.20 \; Exercise in pairs with an personal situation of the participants\n16.20-16.30 \; Evaluating the exercise\n16.30-17.00&nbs p\; IR for future trigger situations\, specialist areas\, questions\n\nINS TRUCTION FOR PARTICIPATION\n\nThe workshop will be held in English and in a webinar format via the ZOOM platform\nTime (CEST): 10 a.m. – 5 p.m.\n\ nUpon confirmation of registration you will receive all indications and di rections for attending.\n\n\n\nWorkshop addressed to Psychologists\, Psych otherapists and Psychiatrists\n\nFEE AND REGISTRATION\n\nEuro 122\,00 VAT included\n\nTo register please fill the ONLINE FORM and pay the participat ion fee at the same time.\n\nThe payment must be done via bank transfer to the following bank account:\nScuola di Psicoterapia Cognitiva srl\nIBAN I T87K0538703202000001606300\nBIC: \; \; BPMOIT22XXX\nReason “REMC O November 2020”\n\nIN CASE OF RENUNCIATION THE REFUND OF THE PARTECIPAT ION FEE IS NOT PROVIDED\n\nDownload poster\n\n \;\n\n \; ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/09/presen tazione-fine-tuning-remco-ing-28-nov-2020.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi non ecm,Corsi Schema Therapy END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:67@apc.it DTSTART:20201211T090000Z DTEND:20201211T120000Z DTSTAMP:20201103T154037Z URL:https://apc.it/lista-eventi/fortifying-the-therapy-relationship-in-sch ema-therapy-with-some-of-the-most-challenging-patients/ SUMMARY:FORTIFYING THE THERAPY RELATIONSHIP IN SCHEMA THERAPY WITH SOME OF THE MOST CHALLENGING PATIENTS DESCRIPTION: \;\nFORTIFYING THE THERAPY RELATIONSHIP IN SCHEMA THERAPY WITH SOME OF THE MOST CHALLENGING PATIENTS\nWendy Behary\n\nFriday\, Decem ber 11\, 2020\n09:00 a.m. – 12:00 p.m. (NY Time)\n\n\n\nThe workshop wil l be held in English and through the ZOOM platform\n\n\nPRESENTATION OF TH E WORKSHOP\n\nSchema therapists find the therapy relationship to be one of the most important resources for dealing with some of the most challengin g patients\, for example\, those with rigid narcissistic modes\, angry mod es\, and deeply entrenched core schemas like defectiveness\, enmeshment an d mistrust. The therapy relationship promises plenty of opportunities for schema triggering for both the patient and the therapist. The therapist\, in a healthy adult mode\, can reflect upon and report resonant experiences that others (outside the treatment room) may feel. \; The use of self -disclosure can act as a helpful reference for our patients to make sense out of their moment to moment activations and mode shifts. They are enable d of transforming maladaptive modes into healthy and adaptive ones.\n\nSpe cific Types of Challenges Described\, Demonstrated\, with Practice Exercis es:\n\n• \; Angry Child\n\n Narcissistic Modes\n Angry Detached Pr otector\n Enmeshment and “Loyalty” Issues\n Compliant Surrenderer Mo de\, especially those with Chronic Hopelessness and Rigid Defectiveness/De manding Critic\n\nWendy Behary\n\nWith 25+ years professional experience a nd advanced level certifications\, Wendy Behary is the founder and directo r of The Cognitive Therapy Center of New Jersey and The Schema Therapy Ins titutes of NJ-NYC-DC. She has been treating clients\, training professiona ls and supervising psychotherapists for more than 20 years. Wendy was on t he faculty of the Cognitive Therapy Center and Schema Therapy Institute of New York (until the Institutes merged in 2012)\, where she trained and wo rked with Dr. Jeffrey Young since 1989. She is a founding fellow and consu lting supervisor for The Academy of Cognitive Therapy (Aaron T. Beck’s I nstitute). \; Wendy served the President of the Executive Board of the International Society of Schema Therapy (ISST) from 2010-2014\, and is cu rrently the chair of the Schema Therapy Development Programs Sub-Committee for the ISST\; She also served as the Training and Certification Coordina tor for the ISST Executive Board from 2008-2010.\n\nWendy Behary has co-au thored several chapters and articles on Schema Therapy and Cognitive Thera py. She is the author of an international bestselling book\, "Disarming th e Narcissist...” \; (New Harbinger\, 2nd edition) translated in 12 l anguages\n\nINSTRUCTION FOR PARTICIPATION\n\nThe workshop will be held in English and in a webinar format via the ZOOM platform\nTime (NY time): 09 a.m. – 12 p.m.\n\nUpon confirmation of registration you will receive all indications and directions for attending.\n\n\n\nWorkshop addressed to Ps ychologists\, Psychotherapists and Psychiatrists\n\nFEE AND REGISTRATION\n \nEuro 100\,00 VAT included\n\nTo register please fill the ONLINE FORM and pay the participation fee at the same time.\n\nThe payment must be done v ia bank transfer to the following bank account:\nScuola di Psicoterapia Co gnitiva srl\nIBAN IT87K0538703202000001606300\nBIC: \; \; BPMOIT22 XXX\nReason “BEHARY December 2020”\n\nIN CASE OF RENUNCIATION THE REFU ND OF THE PARTECIPATION FEE IS NOT PROVIDED\n\nDownload poster\n\n \; ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://apc.it/wp-content/uploads/2020/09/presen tazione-behary-inglese-11-dicembre-2020.png CATEGORIES:Corsi a pagamento,Corsi non ecm,Corsi Schema Therapy END:VEVENT END:VCALENDAR