Via Siracusa
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Italia
Con il termine assessment in età evolutiva, facciamo riferimento ad un insieme di operazioni di valutazione che lo psicoterapeuta mette in atto per procurarsi i dati necessari alla concettualizzazione del caso, ad individuare e concordare con il paziente gli obiettivi a breve, medio e lungo termine, ad identificare le modalità di trattamento adeguate ed a valutare la possibilità e l’opportunità della presa in carico.
La complessità del periodo dell’età evolutiva, la necessità di dover acquisire informazioni da più fonti (giovane paziente, genitori, insegnanti, ecc.) e la scarsa disponibilità da parte del bambino e/o dell’adolescente ad intraprendere un percorso di psicoterapia, rende difficile realizzare questa prima fase.
Tra gli strumenti che il terapeuta può utilizzare per effettuare un assessment esauriente e completo, si individuano il colloquio e l’intervista clinica, probabilmente come i più utili e diretti.
Nel corso delle giornate di formazione, verrà presentato un modello di formulazione del caso, saranno esposte modalità e specificità di conduzione del colloquio e tramite esercitazioni e simulate sarà possibile acquisire conoscenze e competenze per riuscire a condurre un assessment in età evolutiva.
DOCENTE
Dr. Giuseppe Romano
Psicologo, Psicoterapeuta
•Professore Straordinario Università “G. Marconi” Roma
•Docente e Didatta presso le Scuole di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva APC,SPC, SICC, AIPC e IGB (riconosciute dal MIUR per l’abilitazione all’esercizio della Psicoterapia)
Il suo interesse prevalente è per i disturbi d’ansia, in particolare il disturbo ossessivo compulsivo, il disturbo di panico, l’ansia da separazione ed il mutismo selettivo. Si occupa di genitorialità e svolge interventi di parent training.
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