Corso riservato a laureandi e dottori in Psicologia (con laurea di primo e secondo livello), Psicologi e Psicoterapeuti.
Il Corso rappresenta un percorso intensivo dedicato allo sviluppo delle competenze teoriche, metodologiche e pratiche per lo psicologo che intende effettuare una consulenza tecnica in materia di separazione, divorzio ed affidamento di minori.
DOCENTE:
Dott.ssa Olga Ines Luppino. Psicologa Psicoterapeuta ad orientamento cognitivo comportamentale. Formazione in Psicologia Giuridica, Consulente Tecnico d’Ufficio per il Tribunale Ordinario di Napoli. In ambito giuridico svolge la sua attività come CTU e CTP occupandosi principalmente di questioni inerenti la valutazione della capacità genitoriale in procedimenti di affido di minore e la valutazione del danno psichico.
OBIETTIVI FORATIVI:
Il corso si propone di sviluppare le conoscenze tecniche e le capacità pratiche di gestione di una consulenza tecnica in tema di competenze genitoriali. Verranno approfonditi gli aspetti giuridico-normativi e le conoscenze inerenti le dinamiche relazionali e psicologiche che il consulente si trova nella necessità di conoscere e padroneggiare se chiamato ad intervenire in caso di affido di minore.
Particolare attenzione sarà data ai criteri psicologici da tenere in considerazione in tema di capacità genitoriali ed alla necessità di tenere come obiettivo primo l’interesse del minore all’interno dell’intero lavoro di consulenza.
Ai corsisti si forniranno strumenti teorici e pratici per gestire adeguatamente una consulenza in materia di valutazione dell’idoneità genitoriale e per muoversi con destrezza nella stesura di una relazione tecnica.
SEDE E CALENDARIO:
Il corso e’ articolato in cinque moduli formativi, per un totale di 40 ore, cosi suddivise:
- 23-24 maggio 2015
- 30-31 maggio 2015
- 28 giugno 2015
L’orario sarà 09.00-13.00/14.00-18.00.
Si terra’ presso la sede di Ancona della SPC in Via Piave, 14
COSTO E MODALITA’ DI PAGAMENTO:
La quota di partecipazione per laureandi e neolaureati e’ di euro 400,00 iva inclusa; per psicologi iscritti all’Albo e abilitati alla psicoterapia la quota è di euro 450,00 iva inclusa.
Per studenti specializzandi APC/SPC in corso e’ previsto uno sconto del 20% sulla quota di euro 450,00 iva inclusa.
Per iscriversi è necessario compilare la scheda online e versare un acconto di euro 100,00 iva inclusa entro il 3 maggio 2015.
Entro il 7 maggio 2015 si riceverà comunicazione dell’attivazione del Corso. Laddove gli iscritti superassero il numero massimo di 16, il criterio di selezione sarà l’ordine d’iscrizione. Qualora non fosse raggiunto il numero minimo di attivazione si provvederà alla restituzione dell’acconto versato.
Il saldo della quota di partecipazione dovrà essere versato entro il 15 maggio 2015.
I versamenti dell’acconto e del saldo dovranno essere effettuati a mezzo bonifico bancario sul conto della Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN IT64L0538703202000001606301, specificando nella causale del versamento “Psicologia giuridica con nome e cognome dell’iscritto”.
Per maggiori informazioni scarica la locandina
Evento patrocinato da
con l’intervento del Dr. Giuseppe Romano
“La comorbilità tra DSA e i disturbi internalizzanti”
Per le iscrizioni scrivere a: airipa.convegnoabruzzo@gmail.com oppure telefonare al 389.8331133
Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva e l’Associazione di Psicologia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i didatti. La presenza della prof.ssa Amelia Gangemi consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici.
Le giornate sono rivolte a laureati in medicina o psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva
Per partecipare è necessario compilare la scheda online.
La partecipazione è a numero chiuso.
Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione
Corso GRATUITO rivolto prevalentemente ai neolaureati in Psicologia e laureandi in Psicologia (Corso di Laurea Magistrale),
psicologi, medici, psicoterapeuti
Dove amiamo non proviamo desiderio e dove proviamo desiderio non proviamo amore (Sigmud Freud).
Ma è proprio così?
Partendo da una prospettiva evoluzionistica Grazia Attili prova a dare una risposta a questa domanda, spiegando le radici biologiche e psicologiche che stanno alla base delle relazioni affettive e sessuali.
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Prof.ssa Grazia Attili
Professore Ordinario di Psicologia Sociale Università di Roma “ Sapienza”
Docente Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l
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Dr.ssa Francesca Micaela Serrani
Docente e didatta Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l. sede di Ancona
ISCRIZIONE:
Per partecipare è necessario compilare la scheda d’iscrizione online entro e non oltre il 5 settembre 2015.
La partecipazione è gratuita ed il numero dei posti è limitato.
Seminario GRATUITO rivolto ad ex allievi della scuola specializzati in psicoterapia, laureandi e neolaureati in psicologia, psicologi e medici.
DIDATTI
Dr. Maurizio Brasini, psicologo–psicoterapeuta, didatta SPC s.r.l sede di Ancona
Dr.ssa Francesca Micaela Serrani, psicologa–psicoterapeuta, didatta e docente SPC s.r.l sede di Ancona
Il seminario è a numero chiuso.
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
Modalità di iscrizione:
Per partecipare è necessario compilare la scheda di iscrizione on line entro e non oltre l’11 settembre 2015.
Entro il 14 settembre 2015 sarà comunicata la conferma di attivazione del seminario.
Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva e l’Associazione di Psicologia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i didatti. La presenza del Dr. Giovanni Liotti, Didatta e Docente delle Scuole APC/SPC (19 settembre 2015), consentirà un contatto diretto con la scuola stessa, con i modelli didattici e con un modello di apprendimento basato sul lavoro a piccoli gruppi e su esercitazioni pratiche costanti.
Le giornate sono rivolte a laureati in medicina o psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva
Per partecipare è necessario compilare la scheda online.
La partecipazione è a numero chiuso.
Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione
Corso GRATUITO rivolto prevalentemente ai neolaureati in Psicologia e laureandi in Psicologia (Corso di Laurea Magistrale),
psicologi, medici, psicoterapeuti.
Per la maggior parte di noi questo speciale attaccamento riguarda solo pochi oggetti e non crea nessun problema. Per alcune persone, invece, l’attaccamento agli oggetti diventa un vero disturbo mentale: buttare è così difficile che continuano ad accumulare cose di nessun valore anche quando questo compromette la qualità della vita, la vivibilità della casa, i rapporti con gli altri.
ISCRIZIONE:
Per partecipare è necessario compilare la scheda d’iscrizione online entro e non oltre il 19 Settembre 2015.
PER INFORMAZIONI SCRIVERE A corsi@apc.it
Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i didatti.
La presenza della Prof.ssa Amelia Gangemi, docente della SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa, con i modelli didattici e con un modello di apprendimento basato sul lavoro a piccoli gruppi e su esercitazioni pratiche costanti.
La giornata è rivolta a laureati in medicina o psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva .
Per partecipare è necessario compilare la scheda online.
La partecipazione è a numero chiuso.
Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione
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Destinatari
Il corso è riservato a laureandi e dottori in Psicologia (con laurea di primo e secondo livello), Psicologi e Psicoterapeuti.
Al fine di garantire una corretta fruizione delle sezioni pratiche è previsto il numero chiuso di 16 partecipanti.
Il Corso rappresenta un percorso intensivo dedicato allo sviluppo delle competenze teoriche, metodologiche e pratiche per lo psicologo che intende effettuare una consulenza tecnica in materia di separazione, divorzio ed affidamento di minori.
Obiettivi formativi
Il corso si propone di sviluppare le conoscenze tecniche e le capacità pratiche di gestione di una consulenza tecnica in tema di competenze genitoriali. Verranno approfonditi gli aspetti giuridico-normativi e le conoscenze inerenti le dinamiche relazionali e psicologiche che il consulente si trova nella necessità di conoscere e padroneggiare se chiamato ad intervenire in caso di affido di minore.
Particolare attenzione sarà data ai criteri psicologici da tenere in considerazione in tema di capacità genitoriali ed alla necessità di tenere come obiettivo primo l’interesse del minore all’interno dell’intero lavoro di consulenza.
Ai corsisti si forniranno strumenti teorici e pratici per gestire adeguatamente una consulenza in materia di valutazione dell’idoneità genitoriale e per muoversi con destrezza nella stesura di una relazione tecnica.
DOCENTE:
Dott.ssa Olga Ines Luppino: Psicologa Psicoterapeuta ad orientamento cognitivo comportamentale. Formazione in Psicologia Giuridica, Consulente Tecnico d’Ufficio per il Tribunale Ordinario di Napoli. In ambito giuridico svolge la sua attività come CTU e CTP occupandosi principalmente di questioni inerenti la valutazione della capacità genitoriale in procedimenti di affido di minore e la valutazione del danno psichico
ECM:
E’ stato richiesto l’accreditamento ECM (previsti circa 50 crediti)
COSTO E MODALITA’ DI PAGAMENTO:
La quota di partecipazione per laureandi e neolaureati è di euro 400,00 iva inclusa;
per psicologi iscritti all’Albo e abilitati alla psicoterapia la quota è di euro 450,00 iva inclusa;
Per studenti specializzandi APC/SPC in corso è previsto uno sconto del 20% sulla quota di euro 450,00 iva inclusa.
Per iscriversi è necessario compilare la scheda online e versare un acconto di euro 100,00 iva inclusa entro il 27 settembre 2015. In caso di disdetta d’iscrizione pervenuta oltre questa data, non sarà restituito l’acconto versato.
Entro il 28 settembre 2015 sarà inviata comunicazione dell’attivazione del Corso e indicata la data di scadenza per il pagamento del saldo. Laddove gli iscritti superassero il numero massimo di 16, il criterio di selezione sarà l’ordine d’iscrizione. Qualora non fosse raggiunto il numero minimo di attivazione si provvederà alla restituzione dell’acconto versato.
I versamenti dell’acconto e del saldo dovranno essere effettuati a mezzo bonifico bancario sul conto della Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN IT87K0538703202000001606300, specificando nella causale del versamento “Psicologia giuridica con nome e cognome dell’iscritto”.
Agevolazioni previste
Il master offre inoltre a tutti gli iscritti la possibilità di usufruire, per un anno intero dall’inizio del corso, di supervisioni da parte del docente al costo agevolato di euro 40,00 orari.
Scarica la locandina, per visionare il programma e maggiori informazioni
Seminario GRATUITO rivolto ad ex allievi della scuola specializzati in psicoterapia, laureandi e neolaureati in psicologia, psicologi e medici.
Dr. Fabio Monticelli, psichiatra–psicoterapeuta, didatta SPC s.r.l sede di Ancona
Dr.ssa Francesca Micaela Serrani, psicologa–psicoterapeuta, didatta e docente SPC s.r.l sede di Ancona
Il seminario è a numero chiuso.
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
Modalità di iscrizione:
Per partecipare è necessario compilare la scheda di iscrizione on line entro e non oltre il 2 ottobre 2015.
Entro il 6 ottobre 2015 sarà comunicata la conferma di attivazione del seminario.
Corso rivolto a psicologi e medici iscritti al rispettivo Albo di appartenenza, specializzandi in psicoterapia e psicoterapeuti.
Obiettivi formativi: il training è finalizzato a formare i partecipanti sui principi teorici e etiopatogenetici che sono alla base dello sviluppo di comportamenti aggressivi in età evolutiva. Dopo questa prima fase il training si concentrerà sulla formazione all’applicazione del Coping Power nella scuola primaria seguendo il modello sopra esposto. Nel corso del training sarà illustrato in modo esauriente il modello di intervento e le modalità di applicazione del programma, con particolare attenzione alla fase di implementazione e monitoraggio del contratto educativo-comportamentale con la classe. Saranno inoltre illustrati i protocolli per la scuola dell’infanzia e secondaria di primo grado, tuttora in fase di sperimentazione
Docenti:
Dott. Pietro Muratori, Dirigente Psicologo IRCCS Fondazione Stella Maris Pisa. Formatore italiano del Coping Power clinico. Docente di Psicologia dello Sviluppo Facoltà di Medicina e Chirurgia – Università di Pisa. Docente nei master I-II livello presso Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva (SBPC), Università’ di Messina, Università di Padova. Co-trainer presso SBPC (Modulo I)
Dott. Iacopo Bertacchi, Psicologo, Psicoterapeuta, Mediatore Familiare. Formatore Centro Studi Erickson, vice-presidente e responsabile progetti di prevenzione “Associazione Mente cognitiva”. Ideatore del programma di prevenzione “Coping Power Scuola” (Modulo II-III)
Dott.ssa Consuelo Giuli, Psicologa, Psicoterapeuta, Psicomotricista, Insegnante. Formatore Centro Studi Erickson, responsabile progetti di prevenzione “Associazione Mente cognitiva”. Ideatore del programma di prevenzione “Coping Power Scuola” (Modulo II-III)
Attestato di frequenza: ai partecipanti sarà rilasciato un attestato riconosciuto dal Prof. John Lochman – Università dell’Alabama – come Trainer CP Scuola I livello. E’ previsto anche l’attestato di Trainer CP Scuola II livello, per ottenere il quale è necessario applicare il programma per un anno scolastico su almeno una classe di scuola primaria con la supervisione dei responsabili del progetto di ricerca.
E’ PREVISTO L’ACCREDITAMENTO ECM
Per le modalità di pagamento e ulteriori informazioni sul corso, scarica la locandina
Corso GRATUITO rivolto prevalentemente ai neolaureati in Psicologia e laureandi in Psicologia (Corso di Laurea Magistrale),
psicologi, medici, psicoterapeuti.
Per la maggior parte di noi questo speciale attaccamento riguarda solo pochi oggetti e non crea nessun problema. Per alcune persone, invece, l’attaccamento agli oggetti diventa un vero disturbo mentale: buttare è così difficile che continuano ad accumulare cose di nessun valore anche quando questo compromette la qualità della vita, la vivibilità della casa, i rapporti con gli altri.
ISCRIZIONE:
Per partecipare è necessario compilare la scheda d’iscrizione online entro e non oltre il 16 ottobre 2015.
Per informazioni scrivere a corsi@apc.it
I DISTURBI DI PERSONALITA’ E L’APPROCCIO COGNITIVO
Seminario GRATUITO rivolto ad ex allievi della scuola specializzati in psicoterapia, laureandi e neolaureati in psicologia, psicologi e medici.
Dr. Michele Procacci, psichiatra–psicoterapeuta, didatta SPC s.r.l
Questo seminario ci offre la possibilità di presentare una area di disturbi molto seguita e dibattuta dai clinici. La terapia cognitiva si è dedicata a questi casi formulando modelli di funzionamento e strategie di intervento. Attraverso il materiale clinico si cercherà di dare una idea di questi orientamenti ma anche quelli più recenti a matrice integrativa come la Schema Therapy e la DBT. Il Dott. Procacci si soffermerà in particolare sul modello metacognitivo interpersonale maturato in questi anni a Roma dal III Centro di Psicoterapia Cognitiva.
Il seminario è a numero chiuso.
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
Modalità di iscrizione:
Per partecipare è necessario compilare la scheda di iscrizione on line entro e non oltre il 30 ottobre 2015.
Entro il 3 novembre 2015 sarà comunicata la conferma di attivazione del seminario.
Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva e l’Associazione di Psicologia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i didatti.
La presenza della dr.ssa Antonella Rainone didatta e docente APC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici.
La giornata è rivolta a laureati in medicina o psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.
ISCRIZIONI
Abbiamo raggiunto il numero massimo di iscritti
Corso GRATUITO rivolto prevalentemente ai neolaureati in Psicologia e laureandi in Psicologia (Corso di Laurea Magistrale),
psicologi, medici, psicoterapeuti.
PRESENTAZIONE
I disturbi da tic e la Sindrome di Tourette vengono classificati nel DSM V come di- sturbi ad esordio infantile- adolescenziale. Essi compaiono tipicamente tra i 4 ed i 6 anni, e prima dei 18 anni, e sono caratterizzati dalla presenza di tic, movimenti cor- porei rapidi, ricorrenti, non ritmici o vocalizzi, che si manifestano in maniera non costante per intensità, frequenza e durata…
DOCENTI:
Dr.ssa Monica Mercuriu, psicologa-psicoterapeuta, docente Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l., Membro dell’Equipe per l’Età Evolutiva APC-SPC
Dr. Giuseppe Romano, psicologo-psicoterapeuta, didatta e docente Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l., Membro dell’Equipe per l’Età Evolutiva APC-SPC
Dr.ssa Francesca Micaela Serrani, psicologa-psicoterapeuta, didatta e docente Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l..
ISCRIZIONE:
Per partecipare è necessario compilare la scheda d’iscrizione online entro e non oltre il 6 novembre 2015.
Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l .consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i didatti.
La presenza del Prof. Francesco Mancini, Direttore, didatta e docente della SPC (13 novembre 2015) consentirà un contatto diretto con la scuola stessa, con i modelli didattici e con un modello di apprendimento basato sul lavoro a piccoli gruppi e su esercitazioni pratiche costanti.
Le giornate sono rivolte a laureati in medicina o psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva
Per prenotarsi:
Per partecipare è necessario compilare la scheda online
La partecipazione è a numero chiuso.
Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione
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Seminario gratuito:
“Un caso clinico, due approcci terapeutici”
L’intervento psicoterapeutico secondo l’approccio
Cognitivo Comportamentale
Relatori:
Maurizio Brasini e Giuseppe Romano
Psicologi, Psicoterapeuti, Docenti e Didatti SPC
Il trattamento psicoterapeutico cognitivo-comportamentale è stato riconosciuto efficace per diversi disturbi psicologici e in numerose linee guida, nazionali e internazionali, è stato inserito come trattamento di prima scelta nella cura di molti disturbi fra i quali il disturbo di panico, la fobia sociale, il disturbo ossessivo-compulsivo e la depressione. Tuttavia, il modello di intervento cognitivo comportamentale comprende diversi orientamenti ognuno dei quali basa la propria specificità su alcuni aspetti peculiari. Il seminario intende offrire una presentazione di due approcci differenti, quello cognitivo evoluzionista e quello cognitivista basato su scopi e credenze, descritti a partire da una comune formulazione del caso.
Con il patrocinio di
Ordine degli Psicologi della Regione Puglia
Tra il 1989 e il 1990, un gruppo di psicologi pugliesi, coordinati da Raffaele Maniglia, prese contatto con il Primo Centro di Terapia Cognitiva in via degli Scipioni, a Roma, dando vita al primo training e alla prima formazione strutturata in CBT , che sarebbe poi diventata non solo una Scuola di specializzazione in CBT ma un vero punto di riferimento nel cognitivismo clinico.
DESTINATARI:
Psicologi, Medici, Psicoterapeuti, Psichiatri
MODALITÀ D’ ISCRIZIONE:
Per iscriversi è necessario compilare la scheda online relativa alla sessione scelta entro il 23 novembre 2015
- compila il modulo relativo alla 1° sessione
- compila il modulo relativo alla 2° sessione
ECM:
E’ previsto l’accreditamento ECM per la sessione del mattino e per ciascun workshop della sessione pomeridiana
Per maggiori informazioni scarica la locandina o scrivi al Sig. Franco Cicaloni corsi@apc.it
Workshop rivolto a Psicoterapeuti, Psichiatri e Specializzandi in psicoterapia
…
COSTO
- Quota di euro 125,00 iva inclusa per le iscrizioni pervenute entro il 23 dicembre 2015
- Quota di euro 150,00 iva inclusa per le iscrizioni pervenute dopo il 23 dicembre 2015, da inviare non oltre il 13 gennaio 2016
- Quota di euro 110,00 iva inclusa per gli specializzandi in psicoterapia da versare entro il 23 dicembre 2015
SARA’ RISERVATO LO SCONTO DEL 30% SULLE QUOTE DI PARTECIPAZIONE PER I SOCI SITCC LAZIO IN REGOLA CON I PAGAMENTI.
ECM:
Previsti 6 crediti ECM
ISCRIZIONE E MODALITÀ DI PAGAMENTO
Per partecipare è necessario compilare la scheda di iscrizione online e versare la quota prescelta entro le scadenze sopraindicate. Il versamento deve avvenire a mezzo bonifico bancario sul conto intestato a: Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl , Banca Popolare dell‘ Emilia Romagna IBAN IT87K0538703202000001606300
Scarica la locandina
IL WS FA PARTE DEL PROGRAMMA DI SCHEMA THERAPY PER LE COPPIE RICHIESTO PER LA CERTIFICAZIONE STANDARD RICONOSCIUTA DALLA INTERNATIONAL SOCIETY OF SCHEMA THERAPY (ISST)
Workshop rivolto a Psicoterapeuti, Psichiatri e Specializzandi in psicoterapia
COSTO
- Quota di euro 175,00 iva inclusa per le iscrizioni pervenute entro il 23 dicembre 2015
- Quota di euro 190,00 iva inclusa per le iscrizioni pervenute dopo il 23 dicembre 2015, da inviare non oltre il 13 gennaio 2016
- Quota è di euro 135,00 iva inclusa per gli specializzandi in psicoterapia da versare entro il 23 dicembre 2015.
SARA’ RISERVATO LO SCONTO DEL 30% SULLA QUOTA DI PARTECIPAZIONE PER I SOCI SITCC LAZIO IN REGOLA CON I PAGAMENTI.
ECM:
Sono previsti 8,7 crediti ECM
ISCRIZIONE E MODALITÀ DI PAGAMENTO Per partecipare è necessario compilare la scheda di iscrizione online e versare la quota prescelta entro le scadenze sopraindicate. Il versamento deve avvenire a mezzo bonifico bancario sul conto intestato a: Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, Banca Popolare dell‘ Emilia Romagna IBAN IT87K0538703202000001606300
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Seminario rivolto a Psicologi, Medici e Psichiatri abilitati alla psicoterapia o in corso di specializzazione
L’ Acceptance and Commitment Therapy (ACT – pronunciato come singola parola) è un’efficace psicoterapia contestualistico-funzionale basata su un innovativo modello del linguaggio e della cognizione umana, la Relational Frame Theory (RFT). Questo workshop presenterà i principi di base del comportamento umano in riferimento alla RFT ed alle sue implicazioni cliniche, sia come modello di comprensione dei disturbi psicologici sia come strumento di trattamento in ottica ACT. Le strategie terapeutiche presentate in questo workshop, pur facendo esplicito riferimento all’ACT, potranno essere utilizzate in qualsiasi approccio psicoterapeutico. La presentazione didattica includerà dimostrazioni pratiche di strategie e tecniche cliniche.
Docenti: Dott. Emanuele Rossi: Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l sede di Ancona, psicoterapeuta cognitivo-comportamentale di nazionalità Italiana, Consigliere SITCC Regione Marche, Co-fondatore e Presidente AISCC, Professional Member ACBS.
Dott. Niklas Törneke: psichiatra e psicoterapeuta di nazionalità Svedese. Formatosi in terapia cognitiva, negli ultimi 15 anni ha lavorato principalmente con l’ACT. Oggi suddivide il suo tempo tra la pratica clinica e la formazione/supervisione di psicoterapeuti sia in Svezia che a livello internazionale. È autore di due libri: The ABCs of human behavior: Behavioral principles for the practicing clinician (2008, scritto con Jonas Ramnerö) and Learning RFT: An introduction to relational frame theory and it’s clinical application (2010), del quale è prevista la traduzione in Italiano
INTERPRETE CONSECUTIVA: Barbara Barcaccia, didatta APC-SPC, Trainer ACT, Istruttrice di protocolli basati sulla Mindfulness, Docente di “Accettazione e Mindfulness in psicoterapia” presso Sapienza Università di Roma.
ECM: Sono previsti 26,1 crediti ECM
POSTI ESAURITI
Per informazioni: Sig. Franco Cicaloni email iscrizioniworkshop@apc.it
Scarica la locandina
Corso rivolto ad insegnanti, studenti in psicologia e medicina, psicologi, medici, specializzandi in psicoterapia, psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili.
ISCRIZIONE E QUOTE DI PARTECIPAZIONE
Per iscriversi è necessario compilare la scheda online e versare contestualmente la quota di partecipazione entro il 22 gennaio 2016.
Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl , IBAN IT64L0538703202000001606301, specificando nella causale del versamento “Workshop 29 gennaio 2016”.
Scarica la locandina
Il ciclo di workshop da noi organizzato si rivolge a psicoterapeuti, laureati in psicologia o medicina, che hanno concluso o sono al 3° o 4° anno di formazione e OFFRE IN 4 MODULI (60 ore), a cui è possibile partecipare separatamente, LE BASI TEORICHE NECESSARIE (MIN 60 ORE) per diventare TERAPEUTA ED EV. TRAINER E SUPERVISORE IN SCHEMA THERAPY RICONOSCIUTO DALL’ INTERNATIONAL SOCIETY OF SCHEMA THERAPY (ISST).
DOCENTI
Dr.ssa Raffaella Calzoni: Psicoterapeuta cognitivo comportamentale. Supervisore e docente/trainer in Schema Therapy riconosciuta dalla Societá internazionale di Schema Therapy (ISST)Docente e supervisore e in diversi istituti di CBT e ST in Germania e all´estero Fondatrice e Direttore di Dialogo Schema Therapy (info@psychotherapie-calzoni.de; www.dialogo-schematherapy.it )
Dr.ssa Barbara Basile: Psicoterapeuta cognitivo comportamentale Supervisore e docente/trainer in Schema Therapy riconosciuta dalla Societá internazionale di Schema Therapy (ISST), Docente Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l e Associazione di Psicologia Cognitiva.
La formazione base verrà offerta in italiano.
QUOTA DI PARTECIPAZIONE:
La quota di partecipazione al WS 1 è di euro 290,00 iva inclusa.
La quota di partecipazione al WS 2, WS 3 e WS 4 è di euro 390,00 iva inclusa per ciascun WS.
ISCRIZIONE
Per iscriversi è necessario compilare la scheda online e versare contestualmente la quota di partecipazione rispettando le seguenti scadenze:
- Compila la scheda di iscrizione relativa al WS2: euro 390,00 iva inclusa entro 6 febbraio 2016
- Compila la scheda di iscrizione relativa al WS 3: euro 390,00 iva inclusa entro il 9 settembre 2016
- Compila la scheda di iscrizione relativa al WS 4: euro 390,00 iva inclusa entro il 3 dicembre 2016
- Compila la scheda di iscrizione relativa al ciclo completo
PER COLORO CHE SI ISCRIVERANNO AI QUATTRO WORKSHOP (WS1, WS2, WS3 E WS4) E’ PREVISTO UNO SCONTO DEL 10% sul 2°, 3° e 4° WS. PERTANTO LA QUOTA DI PARTECIPAZIONE SCONTATA PER WS 2,3,4 SARA’ DI EURO 351,00 IVA INCLUSA.
Pagamento da effettuare a mezzo Bonifico bancario intestato a:
Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, Banca Popolare dell‘ Emilia Romagna IBAN IT87K0538703202000001606300
IL PAGAMENTO DELLE SUPERVISIONI NON È INCLUSO NELLA QUOTA DI PARTECIPAZIONE.
Per maggiori informazioni scarica la locandina
Corso rivolto a psicologi, medici e psichiatri abilitati alla psicoterapia
Scopo del corso è di far acquisire ai partecipanti, alla luce dei più recenti sviluppi sul trattamento evidence-based dei disturbi mentali, alcune strategie fondamentali ai fini dell’accettazione in un’ottica ACT (Acceptance and Commitment Therapy, Hayes et al., 2006; Bach & Moran, 2008; Twohig et al., 2006). In particolare saranno presentati gli interventi di “disperazione creativa”, le procedure di defusione cognitiva e accettazione esperienziale, le tecniche di lavoro sui valori e la pratica di mindfulness del respiro.
DOCENTE
Dott.ssa Barbara Barcaccia: Psicologa e Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale. Didatta delle scuole di specializzazione in Psicoterapia cognitivo-comportamentale APC e SPC. Insegna “Accettazione e mindfulness in psicoterapia” presso la Facoltà di Psicologia, Sapienza Università di Roma, Scuola di Specializzazione in Neuropsicologia. Formatrice ACT. Istruttrice di protocolli basati sulla mindfulness (MBSR, MBCT)
IL NUMERO DEI PARTECIPANTI È LIMITATO AD UN MASSIMO DI 20
È PREVISTO L’ACCREDITAMENTO ECM (20 CREDITI ECM)
COSTI E MODALITÀ D’ ISCRIZIONE
Il costo è di 330,00 euro iva compresa.
Per iscriversi è necessario compilare la scheda online, allegando un breve curriculum, e versare contestualmente la quota di partecipazione entro il 27 febbraio 2016.
Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl , IBAN IT87K0538703202000001606300, specificando nella causale del versamento “ACT ROMA 2016”.
Il seminario è indirizzato a laureandi in psicologia (laurea Magistrale), psicologi, medici, specializzandi in psicoterapia, psicoterapeuti, psichiatri.
ISCRIZIONE
Per partecipare è necessario compilare la scheda online ed effettuare contestualmente il bonifico relativo alla propria quota di partecipazione e alle scadenze sopraindicate, intestato a: Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l, Banca Popolare dell’Emilia Romagna, IBAN IT64L0538703202000001606301
QUOTE DI PARTECIPAZIONE
Psicologi, medici psicoterapeuti e psichiatri:
- euro 65,00 iva inclusa entro il 28 febbraio 2016
- euro 80,00 iva inclusa dopo il 28 febbraio entro il 4 marzo 2016
Studenti in psicologia (laurea magistrale) e specializzandi in psicoterapia:
- euro 35,00 iva inclusa entro il 28 febbraio 2016
- euro 50,00 iva inclusa dopo il 28 febbraio entro il 4 marzo 2016
E’ PREVISTO L’ACCREDITAMENTO ECM (8 CREDITI)
SARA’ RILASCIATO UN ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE
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Corso rivolto a infermieri, operatori ed educatori psichiatrici, psicologi, medici, specializzandi in psicoterapia, psicoterapeuti e psichiatri
Dialectical Behavioral Therapy DBT
In questo corso verranno illustrati i paradigmi teorici dell’intervento ma soprattutto verrà dato spazio agli strumenti pratici in modo che i partecipanti possano fin da subito includere nella propria pratica clinica alcune strategie e tecniche di trattamento. Si affronterà soprattutto a terapia individuale, lo skill training ed il lavoro in team, offrendo un focus pratico, verranno usati esempi clinici, video, dimostrazioni attraverso role-play ed esercizi volti ad apprendere le basi di questo modello d’intervento.
DOCENTI
Dr.ssa Elena Prunetti
Psicologa-Psicoterapeuta Cognitivo-Comportamentale
Responsabile Sede Verona Scuola Psicoterapia Cognitiva APC-SPC
Docente APC-SPC, Didatta SITCC
Responsabile Progetto Disturbi di Personalita’ Casa di Cura Villa Margherita – Coordinatrice Psicologi presso Reparto di Psichiatria Casa di Cura Villa Margherita
Dr.ssa Barbara Cavalieri
Psicologa-Psicoterapeuta Cognitivo-Comportamentale
Docente APC-SPC
Responsabile Gruppo Skill Training
Casa di Cura Villa Margherita
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Il numero di partecipanti è limitato ad un massimo di 40 persone
ABBIAMO RAGGIUNTO IL NUMERO MASSIMO DI ISCRIZIONI
È PREVISTO L’ACCREDITAMENTO ECM ( 26,1 CREDITI ECM)
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione
Corso rivolto a laureandi in psicologia o medicina, psicologi, medici. psicoterapeuti e psichiatri
L’obiettivo del simposio è quello di offrire ai partecipanti lo stato dell’arte sul rapporto
tra dissociazione traumatica e psicosi e sulle strategie di intervento correlate.
E’ prevista la traduzione consecutiva in Italiano.
A conclusione del simposio sarà rilasciato un attestato di partecipazione
ECM
E’ previsto l’accreditamento per psicoterapeuti e psichiatri (4 crediti ECM)
ISCRIZIONE
La partecipazione è GRATUITA.
ABBIAMO RAGGIUNTO IL NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI
Corso rivolto a psicologi, medici, specializzandi in psicoterapia, psicoterapeuti e psichiatri
Il Coping Power Program (Lochmann e Wells 2002) è un intervento manualizzato per la gestione e il controllo della rabbia per i bambini da 7 a 13 anni. Originariamente previsto per l’applicazione nel contesto scolastico, può essere utilizzato anche in contesti clinici ed ha una durata di circa 9-12 mesi. Tale programma di trattamento ha il suo razionale teorico nel modello socio cognitivo di Dodge e, oltre al lavoro in setting di gruppo con i bambini, prevede delle sessioni di parent training di gruppo per i loro genitori.
DOCENTI:
Dott. Pietro Muratori IRCCS Fondazione Stella Maris , Pisa. Formatore italiano del Coping Power clinico. Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva (SBPC),
Dott.ssa Laura Ruglioni IRCCS Fondazione Stella Maris, Pisa
IL CORSO E’ A NUMERO CHIUSO ( MAX 20 PARTECIPANTI)
ECM:
E’ previsto l’acreditamento ECM (20 crediti).
Abbiamo raggiunto il numero massimo di iscritti
SARA’ RILASCIATO UN ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE
Roma, OPEN DAY
Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva e l’Associazione di Psicologia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i didatti.
La presenza del dott. Carlo Buonanno,docente e didatta APC/SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina o psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.
Per partecipare è necessario compilare la scheda online
La partecipazione è a numero chiuso
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione
Prenota il colloquio di selezione per le iscrizioni alla scuola
Il corso si rivolge principalmente a psicologi e medici che vogliono integrare le proprie competenze personali e professionali con la pratica della mindfulness. I partecipanti al corso di formazione riceveranno al termine del percorso il titolo di “Istruttore di interventi basati sulla mindfulness in formazione“, titolo che sarà sostituito da quello di “Istruttore di interventi basati sulla mindfulness” dopo che il partecipante avrà dimostrato di:
a) aver partecipato ad un corso di MBSR come cliente;
b) aver portate a termine un corso di MBSR o MBCT sotto supervisione da parte dei docenti per un totale di 8 ore di supervisione;
in modo tale da vivere in prima persona come la pratica della mindfulness viene recepita da parte dell’utente e insegnata da un istruttore esperto e da poter approfondire in vivo la propria esperienza e comprensione della mindfulness anche dopo il termine del percorso.
I partecipanti che avranno completato proficuamente il percorso di formazione saranno inseriti in un elenco nazionale di persone riconosciute dalla scuola a proporre in maniera competente ed efficace i protocolli di interventi basati sulla mindfulness col titolo di “Istruttore di interventi basati sulla mindfulness in formazione” o di “Istruttore di interventi basati sulla mindfulness“, secondo la qualifica raggiunta.
Tutti i partecipanti verranno riconosciuti e segnalati dalla scuola come istruttori di MBSR. I partecipanti che hanno conseguito l’abilitazione all’esercizio della psicoterapia (psicoterapeuti e medici specialisti in psichiatria, neurologia, neuropsichiatria o neuropsichiatria infantile), inoltre, verranno anche riconosciuti e segnalati come istruttori di MBCT.
La possibilità di partecipare al corso da parte di altri operatori della salute o persone con formazioni differenti sarà valutata di caso in caso e darà la possibilità di conseguire il titolo di “Istruttore di MBSR”.
DOCENTI E ISTRUTTORI
Alberto Chiesa
Psichiatra, psicoterapeuta e istruttore di MBSR e MBCT. È docente di mindfulness presso la Scuola di Psicoterapia Cognitiva e l’Associazione di Psicologia Cognitiva. È autore di oltre 100 pubblicazioni scientifiche, che includono articoli e presentazioni presso congressi nazionali e internazionali, molti delle quali relative al tema della mindfulness. Ha scritto sullo stesso tema il libro “Gli Interventi basati sulla Mindfulness: cosa sono, come agiscono, quando utilizzarli” (2011).
Dal 2012 è membro dell’editorial board della rivista scientifica Mindfulness.
Ha approfondito diversi percorsi di consapevolezza tra cui la meditazione Zen e l’Insight Dialogue.
visualizza il curriculum vitae
Francesca Micaela Serrani
Psicologa, psicoterapeuta e istruttrice di MBSR e MBCT. Docente presso la Scuola di Psicoterapia Cognitiva e presso l’Università di Bologna. Lavora come psicoterapeuta presso il centro clinico della Scuola di Psicoterapia Cognitiva di Ancona e presso il Centro Medico Arcadia di Fano.
Conduce gruppi con protocolli basati sulla mindfulness con pazienti con disturbi di asse 1 e asse 2.
visualizza il curriculum vitae
SEDE DEL CORSO:
I ritiri residenziali si svolgeranno presso la Comunità Monastica Eremo di Monte Giove, Strada Comunale di Montegiove, 61032 Fano (PU) www.eremomontegiove.it
COSTI
Il costo totale del corso, comprensivo di vitto e alloggio, sarà così suddiviso:
- € 2.300,00 (iva compresa) per alloggi in stanze dotate di bagno interno (poiché sono disponibili solo 12 stanze con bagno interno, l’assegnazione avverrà in base all’arrivo cronologico delle iscrizioni con relativo versamento dell’acconto). Non più disponibile
- € 2.200,00 (iva compresa) per coloro che usufruiranno di alloggi in stanze dotate di bagno in comune (numero stanze disponibili 17).
MODALITA’ DI ISCRIZIONE E PAGAMENTO
Chi desidera iscriversi dovrà compilare la scheda on line e dopo aver ricevuto conferma dell’accettazione al corso, con i relativi riferimenti per perfezionare l’iscrizione, potrà effettuare il versamento di un acconto di € 300,00 (iva compresa) entro e non oltre il 31/03/2016.
Le iscrizioni verranno chiuse il 31/03/2016.
Dopo aver ricevuto conferma dell’attivazione al corso, sarà possibile versare il saldo della propria quota di partecipazione.
La quota di partecipazione può essere versata interamente entro 10 giorni dalla data di conferma di partecipazione, oppure può essere suddivisa nella seguente modalità:
Per la quota di € 2.300,00 il saldo sarà il seguente:
- € 1.000,00 da versare entro 10 giorni dalla data di conferma di attivazione;
- € 1.000,00 da versare entro il 10/05/2016.
Per la quota di € 2.200,00 il saldo sarà il seguente:
- € 1.000,00 da versare entro 10 giorni dalla data di conferma di attivazione;
- € 900,00 da versare entro il 10/05/2016.
FIRENZE, CORSO INTENSIVO 2016 SULLA SCHEMA-THERAPY (ST)
Training accreditato dalla Società Internazionale di Schema Therapy ISST per diventare Terapeuti certificati in Schema Therapy
Workshop rivolto a Psicoterapeuti e allievi delle scuole di specializzazione iscritti al 3 e 4° anno.
COSTO: La quota di partecipazione al WS1 è di euro 290,00 iva inlusa La quota di partecipazione al WS 2, WS 3 e WS 4 è di euro 390,00 iva inclusa per ciascun WS.
Per coloro che si iscriveranno ai quattro workshop (WS, WS2, WS3, WS4) è previsto uno sconto del 10% sul 2°, 3° e 4° WS, pertanto la quota di partecipazione scontata per WS2, 3, 4 sarà di Euro 351,00 IVA inclusa.
ISCRIZIONE E PAGAMENTO: Per iscriversi è necessario compilare la scheda o le schede qui di seguito
- Workshop 1: introduzione alla Schema Therapy – 1-2 aprile 2016 La quota di partecipazione è di euro 290,00 iva inclusaPer partecipare al WS 1 se è necessario compilare la scheda di iscrizione online entro e non oltre il 18 marzo 2016 ed effettuare contestualmente il pagamento della quota, a mezzo bonifico bancario a: Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl , Banca Popolare dell‘ Emilia Romagna IBAN IT64L0538703202000001606301
- Workshop 2: strategie nella Schema Therapy – 6-7 maggio 2016 La quota di partecipazione è di euro 390,00 iva inclusa. Per partecipare al WS 2 se è necessario compilare la scheda di iscrizione online entro e non oltre il 22 aprile 2016 ed effettuare contestualmente il pagamento della quota, a mezzo bonifico bancario a: Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl , Banca Popolare dell‘ Emilia Romagna IBAN IT64L0538703202000001606301
- Workshop 3: relazione terapeutica e lavoro con gli schemi del terapeuta – 30 sett- 1 ott 2016 La quota di partecipazione è di euro 390,00 iva inclusa. Per partecipare al WS 4 se è necessario compilare la scheda di iscrizione online entro e non oltre il 16 settembre 2016 ed effettuare contestualmente il pagamento della quota, a mezzo bonifico bancario a: Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl , Banca Popolare dell‘ Emilia Romagna IBAN IT64L0538703202000001606301
- Workshop 4: Schema Mode Work con i disturbi di personalità – date da stabilire
- Ciclo completo. Per coloro che si iscriveranno ai quattro workshop (WS, WS2, WS3, WS4) è previsto uno sconto del 10% sul 2°, 3° e 4° WS, pertanto la quota di partecipazione scontata per WS2, 3, 4 sarà di Euro 351,00 IVA inclusa.
Per maggiori informazioni scarica la locandina
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ACT e focused ACT
Corso rivolto a psicologi, medici e psichiatri abilitati alla psicoterapia o in corso di specializzazione
Questo workshop fornirà un’introduzione clinica mirata all’Acceptance and Commitment Therapy (ACT) e alla Focused Acceptance and Commitment Therapy (FACT). L’ACT è una terapia contestualistico-funzionale, pratica ed esperienziale, con l’obiettivo di aumentare la flessibilità psicologica e aiutare i clienti a costruirsi una vita piena e significativa. I partecipanti impareranno conoscenze e competenze ACT di base attraverso la formazione didattica e l’osservazione/esecuzione di esercizi esperienziali. La FACT si basa su un approccio trans-diagnostico alla sofferenza umana che incorpora l’accettazione, la consapevolezza e le tecniche di cambiamento del comportamento basate sui valori. I partecipanti impareranno come condurre un intervista puntualizzata orientata al cambiamento, creare una formulazione del caso e applicare specifiche strategie di intervento brevi. La didattica prevede role playing dal vivo, seguiti da skill training mirato.
DOCENTI
KIRK STROSAHL ha conseguito il Ph.D. in Psicologia Clinica presso la Purdue University nel 1981. È uno dei fondatori dell’Acceptance and Commitment Therapy ed è specializzato nell’applicazione dell’ACT come intervento breve. Continua a lavorare come clinico, fianco a fianco quotidianamente con i Professionisti della Medicina Familiare nel Washington Central Family Medicine, a Yakima, Washington. È anche co-autore dei due volumi, uno per professionisti e l’altro di auto-aiuto, sulle applicazioni brevi dell’ACT e ha insegnato ai clinici di tutto il mondo come utilizzare i principi ACT nella loro pratica clinica. E ‘stato a volte chiamato “mani di ACT” a ragione delle sue superbe abilità cliniche.
PATRICIA J. ROBINSON, PhD, è un professionista e formatore ACT con oltre 20 anni di esperienza nell’utilizzo di ACT nei contesti organizzativi delle cure primarie. Attualmente si occupa di corsi di formazione per la salute mentale, la clinica medica e la consulenza con strutture sanitarie che cercano di integrare i servizi di salute comportamentale con le cure primarie. È autrice di numerosi articoli e capitoli di libri e ha pubblicato nove libri, tra cui: In This Moment: Five Steps to Transcending Stress Using Mindfulness and Neuroscience (with K. Strosahl) (2014) e Behavioral Consultation and Primary Care: A Guide to Integrating Services, 2nd Edition (J. T. Reiter) (Novembre, 2015).
EMANUELE ROSSI è psicologo e psicoterapeuta cognitivo-comportamentale; professionista, ricercatore e formatore ACT. Docente presso la Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl; Consigliere della Società Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva (SITCC) per la Regione Marche; Co-fondatore e Presidente AISCC; Professional Member dell’Association for Contextual Behavioral Science (ACBS).
Siamo spiacenti nel comunicare che per motivi di salute la dr.ssa Robinson non potrà essere presente al workshop del 20-21 maggio, che sarà tenuto unicamente dal dr. Strosahl, co-fondatore dell’Acceptance and Commitment Therapy
PER LE GIORNATE DEL 20-21 MAGGIO 2016 E’ PREVISTA LA TRADUZIONE CONSECUTIVA IN ITALIANO
IL CORSO ACT e focused ACT E’ A NUMERO CHIUSO (max 40 iscritti)
COSTI E MODALITÀ D’ ISCRIZIONE
- Quota di 349,00 euro iva inclusa per le iscrizioni pervenute entro il 22 aprile 2016.
- Quota di euro 399,00 iva inclusa per le iscrizioni pervenute dopo il 22 aprile 2016 e non oltre il 29 aprile 2016.
- Per i soci SITCC in regola con i pagamenti è prevista la quota agevolata di euro 319,00 iva inclusa entro il 22 aprile 2016
Per iscriversi è necessario compilare la scheda online e versare la quota di partecipazione prescelta entro le scadenze sopraindicate. Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN IT64L0538703202000001606301, specificando nella causale del versamento “ACT-FOCUS ACT ANCONA 2016”.
ECM
E’ previsto l’accreditamento ECM (34,8 crediti ECM)
A CONCLUSIONE DEL CORSO E’ PREVISTO IL RILASCIO DELL’ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE
Corso GRATUITO rivolto a
laureandi in psicologia o medicina, psicologi, medici, psicoterapeuti e psichiatri
L’insonnia colpisce il 6-10% della popolazione con percentuali che raddoppiano negli anziani (over 65) ed è il più diffuso tra i disturbi del sonno. Nonostante la sintomatologia possa manifestarsi come un disturbo indipendente, nel 40-50% dei casi si presenta in comorbilità con un altra patologia mentale(DSM-V, APA, 2013).
ECM
E’ previsto l’accreditamento ECM (4 crediti ECM ) ed un attestato di partecipazione
ISCRIZIONE
La partecipazione è GRATUITA
Abbiamo raggiunto il numero massimo di iscrizioni
Corso rivolto a psicologi, specializzandi in psicoterapia, psicoterapeuti e psichiatri
- Sintomatologia e manifestazione caratteristiche
- Diagnosi e assessment
- Perché si accumula?
- Profilo interno e cause del disturbo da accumulo
- Trattamento del disturbo da accumulo
- Un caso particolare: l’accumulo di animali
E’ PREVISTO L’ACCREDITAMENTO ECM (8 CREDITI ECM)
A CONCLUSIONE DEL CORSO SARA’ RILASCIATO UN ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE
QUOTA DI PARTECIPAZIONE
- euro 68,00 IVA inclusa entro il 15 aprile 2016
- euro 89,00 IVA inclusa dopo il 15 aprile 2016 e non oltre il 13 maggio 2016
ISCRIZIONE
Per iscriversi è necessario compilare la scheda online e versare contestualmente la quota di partecipazione prescelta entro le scadenze sopraindicate. Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN IT64L0538703202000001606301, specificando nella causale del versamento “DISTURBO ACCUMULO VERONA 2016”.
Una valutazione approfondita e una diagnosi precoce possono consentire di realizzare interventi individualizzati e tempestivi in grado di ridurre l’interferenza del Disturbo sullo sviluppo globale del bambino e sulle sue relazioni/ interazioni con l’ambiente
DOCENTI
Dott.ssa Maria Grazia Melegari Neuropsichiatra Infantile. Incarico di “Alta Professionalità” nelle l’attività diagnostiche dei disturbi neuropsichiatrici nella prima infanzia e in età prescolare. Già Responsabile Centro di Riferimento Regionale ADHD e Coordinatore “Centro dell’Autismo”, presidio “La Scarpetta” ASL RM A.
Dott.ssa Anna Costa Neuropsichiatra Infantile, Psicoterapeuta. Dottore di ricerca in Neuroscienze Sperimentali e Cliniche dell’Università degli Studi “La Sapienza” di Roma. Responsabile Centro di Riferimento Regionale ADHD c/o il Servizio per i Disturbi del Neurosviluppo dell’Università Campus Biomedico di Roma.
Dott.ssa Giusi Barbieri Psicologa dell’età evolutiva. Campus Biomedico Universitario, Servizio per i Disturbi del Neurosviluppo, esperta in valutazioni neuropsicologiche per ADHD, Disabilità Intellettiva e Disturbi Generalizzati dello Sviluppo in età prescolare.
Dott.ssa Marianna Faruolo Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’età evolutiva. Associazione “TANDEM ONLUS”. Esperta in valutazione e riabilitazione dei Disturbi del Neurosviluppo, svolge attività di prevenzione, ricerca e formazione sull’ADHD in età prescolare.
I principi base dell’EMDR integrato nel trattamento cognitivo comportamentale
dei disturbi psicopatologici
Workshop rivolto a specializzandi in psicoterapia cognitiva iscritti al 3° e 4° anno e psicoterapeuti ad orientamento cognitivista
L’obiettivo è di fornire le conoscenze teoriche e pratiche per un’integrazione della tecnica EMDR con la psicoterapia cognitivo comportamentale nel trattamento della psicopatologia di adulti, adolescenti e bambini
DOCENTI
Dr.ssa Laura Conti
Psicologa, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale, Terapeuta EMDR, , Didatta SPC/APC, Didatta SITCC
Dr. Roberto Pedone
Psicologo, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale, Terapeuta EMDR Didatta APC/SPC, Didatta SITCC
Dr.ssa Ilaria Martelli Venturi
Psicologa, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale, Terapeuta EMDR e DBT, Docente APC/SPC
QUOTE DI PARTECIPAZIONE
- EURO 305,00 IVA inclusa per specializzandi e specializzati APC/SPC
- EURO 366,00 IVA inclusa per psicoterapeuti e psichiatri
MODALITA’ DI ISCRIZIONE
Per iscriversi è necessario compilare la scheda online e versare la quota di partecipazione prescelta entro il 30 maggio 2016.
Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN IT87K0538703202000001606300, specificando nella causale del versamento “CORSO EMDR ROMA 10-12 GIUGNO 2016 1° LIVELLO”.
In caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota di partecipazione
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione
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Altri contenuti
- La psicoterapia dei disturbi dissociativi: dalle tecniche cognitivo-comportamentali all’approccio EMDR – Giuseppe Miti, Antonio Onofri
- Plasticity of memory in the etiology and EMDR treatment of Post Traumatic Stress Disorder
Marcel van den Hout, Clinical and Experimental Psychologist at Utrecht University, the Netherlands - Disturbo da Stress Post Traumatico
Workshop GRATUITO rivolto a Studenti in psicologia e medicina, Psicologi, Medici, Specializzandi in psicoterapia, Psicoterapeuti e Psichiatri
Trattamento delle psicosi nel servizio pubblico
Il servizio pubblico per la salute mentale nato con la legge Basaglia costituisce un’eccellenza italiana cui tutto il mondo ha guardato ispirandosi.
L’intervento mira alla presa in carico dei pazienti gravi e delle loro famiglie sofferenti con un approccio complessivo farmacologico, sociale e psicoterapeuta che impegna equipe di operatori multiprofessionali.
L’incontro vuole evidenziare le possibilità di un approccio psicoterapeutico cognitivista con i pazienti più gravi e sarà condotto da Roberto Lorenzini che ha lavorato tutta la vita nel servizio pubblico.Roberto Lorenzini è didatta della Scuola di Psicoterapia Cognitiva e della S.I.T.C.C. (Società italiana di Terapia Cognitivo Comportamentale) ed ha pubblicato numerosi libri sul tema delle psicosi.
Nell’occasione presenterà anche il suo ultimo volume di casi clinici del servizio pubblico “Trame di vita intrecciate: pazienti e operatori del centro di salute mentale” e si avvarrà del contributo dei colleghi
Giuseppe Cardamone (Psichiatra Psicoterapeuta, Direttore dell’ UFSMA della Asl 9 di Grosseto),
Paolo Iazzetta (Psichiatra Psicoterapeuta cognitivo comportamentale, Responsabile dell’ UFSMA della zona-distretto colline dell’ Albegna),
Carolina Lo Sauro (Psichiatra Psicoterapeuta cognitivo comportamentale, Dirigente medico psichiatra Asl 9 Grosseto zona 2),
Stefania Iazzetta (Psicologa Psicoterapeuta cognitivo comportamentale, Centro di Psicoterapia Cognitiva Grosseto e Firenze)
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione
ISCRIZIONE
Per partecipare è necessario compilare la scheda di iscrizione on line entro il 18 giugno 2016
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L’intervento psicoterapeutico secondo l’approccio Cognitivo Comportamentale
Workshop GRATUITO rivolto a Studenti in psicologia e medicina, Psicologi, Medici, Specializzandi in Psicoterapia, Psicoterapeuti e Psichiatri
Il trattamento psicoterapeutico cognitivo-comportamentale è stato riconosciuto efficace per diversi disturbi psicologici e in numerose linee guida, nazionali e internazionali, è stato inserito come trattamento di prima scelta nella cura di molti disturbi fra i quali il disturbo di panico, la fobia sociale, il disturbo ossessivo-compulsivo e la depressione. Tuttavia, il modello di intervento cognitivo comportamentale comprende diversi orientamenti ognuno dei quali basa la propria specificità su alcuni aspetti peculiari. Il seminario intende offrire una presentazione di due approcci differenti, quello cognitivo evoluzionista e quello cognitivista basato su scopi e credenze, descritti a partire da una comune formulazione del caso.
DOCENTI
Dr. Giuseppe Romano
Psicologo Psicoterapeuta
Docente SPC, Didatta SPC Sede di Ancona
Dr. Maurizio Brasini
Psicologo Psicoterapeuta
Docente SPC, Didatta SPC Sede di Ancona
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ISCRIZIONE
Per iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizione on line entro il 19 giugno 2016
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Scarica la locandina
L’INTERVENTO SULLE PROBLEMATICHE DI AGGRESSIVITA’ E CONDOTTA A SCUOLA:
training sul coping power scuola
Workshop rivolto a Psicologi, Medici, Specializzandi in Psicoterapia, Psicoterapeuti e Psichiatri
Il COPING POWER SCUOLA (Bertacchi, Giuli, Muratori, 2016) è un programma di prevenzione primaria che nasce nel 2009 come adattamento per l’ambito scolastico del Coping Power Program (CPP) (Lochmann e Wells, 2002) programma multimodale per la gestione e il controllo della rabbia per i bambini di età compresa tra gli 8 e 13 anni, efficace nel ridurre i comportamenti aggressivi e l’abuso di sostanze nei ragazzi anche a distanza di tre anni (Lochman e Wells, 2004; Muratori et al., 2014).
DOCENTI:
Dott. Iacopo Bertacchi,
Psicologo, Psicoterapeuta, Mediatore Familiare, Formatore presso Centro Studi Erickson. Docente nel Master di II livello in «Didattica e Psicopedagogia per i Disturbi Specifici dell’Apprendimento» presso Università degli studi di Padova. Vice-presidente e responsabile progetti di prevenzione “Associazione Mente cognitiva”. Autore del programma di prevenzione “Coping Power Scuola”
Dott. Pietro Muratori,
Dirigente Psicologo IRCCS Fondazione Stella Maris Pisa – Servizio “Al di là delle Nuvole”. Formatore italiano del Coping Power clinico. Docente di Psicologia dello Sviluppo Facoltà di Medicina e Chirurgia – Università di Pisa. Docente nei master I-II livello presso Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva, Università’ di Messina, Università di Padova. Co-trainer di psicoterapia presso Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva
Dr.ssa Consuelo Giuli
Dirigente Psicologo IRCCS Fondazione Stella Maris Pisa – Servizio “Al di là delle Nuvole”. Formatore italiano del Coping Power clinico. Docente di Psicologia dello Sviluppo Facoltà di Medicina e Chirurgia – Università di Pisa. Docente nei master I-II livello presso Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva, Università’ di Messina, Università di Padova. Co-trainer di psicoterapia presso Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva
COSTI E MODALITÀ D’ ISCRIZIONE
Il costo è di 244,00 euro iva inclusa.
E’ PREVISTA LA QUOTA DI PARTECIPAZIONE AGEVOLATA DI EURO 190,00 IVA INCLUSA PER I SOCI SITCC VENETO IN REGOLA CON I PAGAMENTI Per iscriversi è necessario compilare la scheda online e versare contestualmente la quota di partecipazione entro l’11 giugno 2016. In caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota di partecipazione.
Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl , IBAN IT64L0538703202000001606301 specificando nella causale del versamento “Coping Power Scuola Verona 25-26 giugno 2016”
ECM
E’ previsto l’accreditameno ECM (20 crediti)
Il corso è a numero chiuso
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione riconosciuto dal Prof. John Lochman (Università dell’Alabama) come “trainer CP SCUOLA I livello”
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Casi clinici a confronto: schema therapy e terapia cognitiva evoluzionista
WORKSHOP GRATUITO rivolto a Studenti in psicologia e medicina, Psicologi, Medici, Specializzandi in Psicoterapia, Psicoterapeuti e Psichiatri
Attraverso lo studio di due casi clinici, verranno spiegati e confrontati la Schema Therapy e l’approccio Cognitivo Evoluzionista, entrambi appartenenti alla Psicoterapia Cognitiva
DOCENTI
DR. SSA FRANCESCA MICAELA SERRANI
Psicologo Psicoterapeuta
Docente SPC, Didatta SPC
Sede di Ancona
DR. FABIO MONTICELLI
Psichiatra Psicoterapeuta
Docente SPC, Didatta SPC
Sede di Ancona
ISCRIZIONE
La partecipazione è GRATUITA.
Per iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizione on line entro il 2 settembre 2016
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Gruppi esperienziali sulla ruminazione mentale
Il corso è rivolto ad ex allievi specializzati, ad allievi che hanno concluso la scuola in attesa di sostenere l’esame finale, e a psicoterapeuti cognitivo-comportamentali che siano interessati ad un’esperienza che consenta, a partire dai propri vissuti personali, di sviluppare competenze su specifiche modalità di intervento estendibili all’attività clinica.
MODALITÀ DIDATTICA: GRUPPI ESPERIENZIALI
Si tratta di un training esperienziale focalizzato sul trattamento della ruminazione/rimuginio.
I gruppi hanno due obiettivi principali: innanzitutto, a partire dalla propria esperienza personale i partecipanti potranno apprendere tecniche specifiche per individuare le forme di ruminazione disadattiva e per contrastarla; secondo, si intende fornire modalità di intervento specifiche applicabili nell’ambito clinico.
DOCENTE
Dott.ssa Roberta Trincas
PhD, Psicologa – Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale; svolge l’attività clinica, di ricerca, e didattica presso la Scuola di Psicoterapia Cognitiva – SPC
METODO
Verranno utilizzati principi e tecniche della Rumination Focused – CBT (Watkins, 2011), che consistono in: analisi funzionale, esercizi esperienziali, tecniche di immaginazione, concretness training, e compassion. Le tecniche utilizzate hanno lo scopo di contrastare la ruminazione per favorire lo sviluppo di strategie alternative più funzionali, e sono sviluppate ad hoc per ogni singolo caso.
I partecipanti potranno sperimentare personalmente le diverse tecniche. Sarà dedicata una parte formativa in cui verranno delineati i principi base della RFCBT e verranno forniti alcuni esempi clinici.
QUOTA DI PARTECIPAZIONE
Euro 250,00 euro iva inclusa:
- primo acconto di Euro 125,00 iva inclusa entro il 5 Settembre 2016
- saldo di Euro 125,00 iva inclusa entro il 1 Novembre 2016
ISCRIZIONI
Per iscriversi è necessario inviare alla Dott.ssa Trincas un’email all’indirizzo gruppiruminazione@apc.it entro il 31 Luglio 2016, indicando i seguenti dati:
- nome
- cognome
- recapito telefonico
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Social Skills Metacognitive
Workshop rivolto a Psicoterapeuti, Psichiatri, Operatori sanitari e Specializzandi in Psicoterapia iscritti al 3° e 4° anno
L’intento formativo del workshop è quello di presentare attraverso esercitazioni pratiche, le Skill interpersonali, ideate sulla base del modello di trattamento metacognitivo (MIT) e sperimentate negli ultimi anni al Terzo Centro con pazienti caratterizzati da ritiro sociale grave. Il workshop prevederà un inziale inquadramento teorico rispetto a diverse forme di ritiro sociale e alle capacità di metacognizione. A qui seguirà una giornata di presentazione delle Skills attraverso esercitazioni pratiche, simulate guidate in gruppo, presentazioni di video. Concluderà il workshop il prof. Semerari che presenterà il razionale delle Skill Interpersonali MIT all’interno del trattamento metacognitivo.
DOCENTI
Dr.ssa Livia Colle
Psicologa, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale,,
Ricercatrice di Psicoterapeuta Didatta SPC/APC,
Didatta SITCC
Dr. Michele Procacci
Psichiatra, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale,
Didatta APC/SPC, Didatta SITCC
Dr. Giovanni Pellecchia
Psicologo, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale,
Didatta APC/SPC, Didatta SITCC
Dr. Antonio Semerari
Psichiatra, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale,
Didatta APC/SPC, Didatta SITCC
ECM
Sono previsti 18 crediti ECM
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione
QUOTE DI PARTECIPAZIONE
- Specializzandi e Specializzati APC/SPC: euro 65,00 IVA inclusa
- Psicoterapeuti, Psichiatri e Operatori Sanitari: euro 75,00 IVA inclusa entro il 1 ottobre 2016; euro 95,00 IVA inclusa dopo il 1 ottobre 2016
MODALITA’ DI ISCRIZIONE
Per iscriversi è necessario compilare la scheda online e versare la quota di partecipazione prescelta entro il termine indicato.
Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN IT87K0538703202000001606300, specificando nella causale del versamento “ Workshop Social skill e ritiro sociale Roma”
Il numero dei posti è limitato
IN CASO DI RINUNCIA NON È PREVISTO IL RIMBORSO DELLA QUOTA DI PARTECIPAZIONE
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Corso rivolto a psicologi iscritti all’ordine, specializzandi in psicoterapia, psicoterapeuti e psichiatri
Al termine del corso gli allievi avranno le basi per lavorare come consulenti tecnici di parte nell’ottica cognitivo – comportamentale integrata con la sistemica, e di introdursi così nel mondo della psicologia giuridica; in particolare l’allievo avrà gli elementi di base per comprendere il percorso di una CTU, per accompagnare i genitori nel percorso della ctu, per valutare la genitorialità, le vicende familiari e la situazione dei minori
IL CORSO E’ A NUMERO CHIUSO
A CONCLUSIONE DEL CORSO SARA’ RILASCIATO UN ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE
QUOTA DI PARTECIPAZIONE
Euro 319,00 iva inclusa entro il 15 luglio 2016
Euro 369,00 iva inclusa dopo il 15 luglio e non oltre il 10 settembre 2016
ECM
Si prevede l’accreditamento di 37,4 crediti ECM
ISCRIZIONE
Per iscriversi è necessario compilare la scheda online e versare contestualmente la quota di partecipazione prescelta entro i termini sopraindicati.
Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl IBAN IT64L0538703202000001606301, specificando nella causale del versamento “Psicologia giuridica Verona2016”.
In caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota di partecipazione
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L’ Alleanza terapeutica
Workshop GRATUITO rivolto a Laureandi in psicologia o medicina, Psicologi, Medici, Psichiatri e Psicoterapeuti
Costruire e mantenere l’alleanza terapeutica è particolarmente importante e insieme particolarmente difficile nella psicoterapia dei pazienti le cui storie traumatiche hanno avuto origine nell’infanzia. Le fasi di rottura dell’alleanza, praticamente inevitabili con questi pazienti, non sono però solo una minaccia per la prosecuzione e l’efficacia del trattamento: esse sono anche finestre sulle influenze che le memorie traumatiche esercitano nel mondo interpersonale del paziente.
Obiettivi di questa giornata di studio sono la comprensione di tali influenze, i metodi per monitorare come le memorie traumatiche intervengono nel minacciare l’alleanza terapeutica, e le modalità con cui si può procedere a ripararne le rotture così da facilitare il necessario lavoro terapeutico sulle memorie traumatiche.
DOCENTI
Dr. Giovanni Liotti
Psichiatra Psicoterapeuta
Docente Didatta SPC
Dr. Antonio Semerari
Psichiatra Psicoterapeuta
Docente Didatta SPC
Dr. Fabio Monticelli
Psichiatra Psicoterapeuta
Docente Didatta SPC
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.
ECM
E’ previsto l’accreditamento ECM (4 crediti)
ISCRIZIONE
Per iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizione on line entro il 23 settembre 2016
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Trauma ed esordi psicotici
IL WORKSHOP È RIVOLTO A PSICOLOGI, MEDICI, PSICHIATRI, NEUROPSICHIATRI INFANTILI, PSICOTERAPEUTI, INFERMIERI, EDUCATORI PROFESSIONALI, TECNICI DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA ED ASSISTENTI SANITARI
In letteratura sono numerose e note le evidenze scientifiche a favore della relazione tra eventi di vita stressanti e/o traumatici e l’esordio psicotico franco. Diverse ricerche infatti sottolineano l’alta prevalenza di vissuti traumatici tra i pazienti che ricevono una diagnosi di psicosi. Diventa quindi interessante per il clinico valutare l’influenza di questo tipo di esperienze nel determinare non solo l’esordio della sintomatologia ma anche il decorso della stessa. In particolare, l’evento traumatico pregresso potrebbe esso stesso avere un ruolo nella modalità con cui la forma e il contenuto del pensiero risultano alterati nel paziente con psicosi (es. deliri che il qualche modo evochino il trauma stesso). Obiettivo della giornata di studio è fornire dapprima un aggiornamento circa lo stato attuale della clinica delle psicosi con particolare riferimento alle posizioni presenti in letteratura circa la vulnerabilità alle stesse e alla traiettoria evolutiva che conduce al manifestarsi della sintomatologia. Il ruolo del trauma sarà così esplorato tanto nell’ambito dello studio delle variabili ambientali che possono contribuire all’esordio del disturbo psicotico quanto nei termini di approccio diagnostico terapeutico al paziente psicotico e traumatizzato.
RELATORI
Prof. Giorgio Caviglia – Psicologo Clinico, Ordinario di Psicologia Clinica e Dinamica, Dipartimento di Psicologia Seconda Università degli Studi di Napoli
Dr.ssa Maria Pontillo – Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale, Dottore di Ricerca in Neuroscienze Cognitive, Docente SPC Dipartimento di Neuroscienze, Reparto di Neuropsichiatria Infantile Ospedale Pediatrico Bambino Gesù, Roma
Dr.ssa Eleonora Scarpellini – Psicologa Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale. Formazione sul Trauma con il Dr. Martin Bohus, dell’Università di Mannheim e con il Dr. Bessel Van der Kolk, direttore del Trauma Center di Brookline (MA)
Dr. Enrico Meregalli – Psicologo psicoterapeuta Centro Salute Mentale Cesena ASL Romagna
Dr Massimo Mari – Psichiatra, Direttore DSM Jesi Asur Marche Area Vasta 2
Dr.ssa Sarah Bissoli – Psicologa, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale, esperta in Criminologia REMS, Veneto Dipartimento Salute Mentale Ulss 21, Legnago
Dr.ssa Francesca Micaela Serrani – Psicologa Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale, Didatta e Docente SPC
ISCRIZIONE
La partecipazione è gratuita
Per iscriversi è necessario compilare la scheda online entro il 9 ottobre 2016
ECM
È previsto l’accreditamento ECM per Psicologi, Medici, Psicoterapeuti, Psichiatri, Tecnici della riabilitazione psichiatrica (4 crediti ECM)
A CONCLUSIONE DEL SIMPOSIO SARA’ RILASCIATO UN ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE
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Workshop rivolto a Psicoterapeuti e allievi delle scuole di specializzazione iscritti al 3 e 4° anno.
QUOTA DI PARTECIPAZIONE E ISCRIZIONE:
La quota di partecipazione al corso è di EURO 1.220,00 iva inclusa
Per iscriversi è necessario compilare entro il 7 marzo 2016 la scheda online e versare contestualmente un acconto di € 500,00 a mezzo bonifico bancario intestato a: ASSOCIAZIONE DI PSICOLOGIA COGNITIVA, BANCA POPOLARE DELL’EMILIA ROMAGNA – IBAN IT77Q0538703202000001606330
Il rimanente della quota di partecipazione può essere suddivisa in 3 rate secondo il seguente calendario:
- 1° rata: 240 € entro il 26 marzo 2016
- 2° rata: 240 € entro il 15 ottobre 2016
- 3° rata: 240 € entro il 12 novembre 2016
Il pagamento delle Supervisioni non è incluso nella quota di iscrizione.
IL CORSO INTENSIVO E’ A NUMERO CHIUSO ( MAX 20 ISCRITTI)
ECM
Sono previsti 50 crediti ECM
Il ciclo di workshop da noi organizzato si rivolge a psicoterapeuti, laureati in psicologia o medicina, che hanno concluso o sono al 3° o 4° anno di formazione e OFFRE IN 4 MODULI (60 ore), LE BASI TEORICHE NECESSARIE (MIN 60 ORE) per diventare TERAPEUTA ED EV. TRAINER E SUPERVISORE IN SCHEMA THERAPY RICONOSCIUTO DALL’ INTERNATIONAL SOCIETY OF SCHEMA THERAPY (ISST).
DOCENTI
Dr.ssa Raffaella Calzoni: Psicoterapeuta cognitivo comportamentale. Supervisore e docente/trainer in Schema Therapy riconosciuta dalla Societá internazionale di Schema Therapy (ISST)Docente e supervisore e in diversi istituti di CBT e ST in Germania e all’estero Fondatrice e Direttore di Dialogo Schema Therapy (info@psychotherapie-calzoni.de; www.dialogo-schematherapy.it)
visualizza il curriculum vitae
Dr.ssa Barbara Basile: Psicoterapeuta cognitivo comportamentale Supervisore e docente/trainer in Schema Therapy riconosciuta dalla Societá internazionale di Schema Therapy (ISST), Docente Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l e Associazione di Psicologia Cognitiva.
visualizza il curriculum vitae
QUOTA DI PARTECIPAZIONE E ISCRIZIONE:
La quota di partecipazione al corso è di EURO 1220,00 iva inclusa
Per iscriversi è necessario compilare entro il 18 marzo 2016 la scheda online e versare contestualmente un acconto di € 500,00 a mezzo bonifico bancario intestato a:
SCUOLA DI PSICOTERAPIA COGNITIVA S.R.L , BANCA POPOLARE DELL’EMILIA ROMAGNA
IBAN IT64L0538703202000001606301, specificando nella causale “Acconto Schema Therapy Verona 2016“
Il rimanente della quota di partecipazione può essere suddivisa in 3 rate secondo il seguente calendario:
- 1° rata: 240 € entro il 22 aprile 2016
- 2° rata: 240 € entro il 9 settembre 2016
- 3° rata: 240 € entro il 2 dicembre 2016
Il pagamento delle Supervisioni non è incluso nella quota di iscrizione.
IL CORSO INTENSIVO E’ A NUMERO CHIUSO ( MAX 20 ISCRITTI)
DBT-PTSD
Dialectical Behavioral Therapy per il Disturbo Post-Traumatico da Stress
Worshop rivolto a Psicologi, Psichiatri, Psicoterapeuti, Infermieri educatori professionali e Tecnici della riabilitazione psichiatrica
DOCENTE
Prof. Martin Bohus Ha conseguito il Dottorato e svolto l’internato in Neurologia e Psichiatria alla Scuola di Medicina di Friburgo. Si è specializzato in Psichiatria, Psicoterapia e Medicina Psicosomatica. Dal 2003 tiene la cattedra di Medicina e Psicosomatica e Picoterapia all’Università di Heidelberg ed è Direttore dell’Istituto Centrale di Salute Mentale di Mennheim. Ha ricevuto diversi premi per la ricerca in psicoterapia. Fa parte del Comitato Direttivo dell’Associazione tedesca di Psichiatria (DGPPN), Presidente della Società europea per lo studio dei Disturbi di Personalità (ESSPD), Presidente dell’Associazione tedesca per la DBT e Co-Direttore dell’International Strategic Planning Meeting for Dialectical Behavioral Therapy (SPM). E’ stato Presidente e Promotore del primo “International Congress on Borderline Personality Disorder” tenutosi a Berlino nel 2010 e dal 2012 è il portavoce dell’Unità di Ricerca Clinica “Mechanisms of Disturbed Emotin Processing in BPD”. Attualmente ha pubblicato 230 articoli e capitoli di libri principalmente sui meccanismi della psicoterapia, sul Disturbo Borderline e sul PTSD
E’ prevista la traduzione consecutiva in italiano ECM E’ previsto l’accreditamento (32 crediti ECM) QUOTE DI PARTECIPAZIONE
- Euro 427,00 IVA inclusa per iscrizioni pervenute entro il 18/06/2016
- Euro 488,00 IVA inclusa per iscrizioni pervenute dopo il 18/06/2016 e non oltre il 30/09/2016
- Per i soci SITCC in regola con i pagamenti: Euro 366,00 IVA inclusa
MODALITA’ DI ISCRIZIONE Per iscriversi è necessario compilare la scheda online e versare la quota di partecipazione entro le scadenze sopraindicate. Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN IT64L0538703202000001606301, specificando nella causale del versamento “DBT –PTSD VICENZA 2016”.
SARA’ RILASCIATO UN ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE
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Lezioni aperte
ai laureati in Psicologia o in Medicina
Dr.ssa Francesca Micaela Serrani
“Disturbo ossessivo compulsivo
(casi clinici)”
Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l. consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i didatti. La presenza della dr.ssa Francesca Micaela Serrani, didatta e docente SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici.
Le giornate sono rivolte a laureati in medicina o psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva
La partecipazione è a numero chiuso.
Sarà lasciato un attestato di partecipazione.
Per partecipare è necessario cliccare sul tasto verde “iscriviti”
Convegno dedicato ai più recenti contributi scientifici alla comprensione e al trattamento del DOC e rivolto a tutti coloro che si occupano di salute mentale
Rivolto a laureandi e laureati in psicologia, psicologi, specializzandi in psicoterapia, psicoterapeuti e psichiatri
RELATORI
Dr. Giuseppe Cardamone
(USL Sudest, Direttore UO Psichiatria e UFSMA area grossetana)
Dr. Andrea Gragnani
(Scuola Di Psicoterapia Cognitiva)
Dr. Paolo Iazzetta
(USL Sudest, responsabile UFSMA “Colline dell’Albegna”)
Dr.ssa Cecilia Lombardo
(Scuola Di Psicoterapia Cognitiva)
Prof. Francesco Mancini
(Scuola Di Psicoterapia Cognitiva)
Dr.ssa Donatella Marazziti
(Azienda Ospedaliero-Universitaria Pisana)
Dr.ssa Antonella Rainone
(Scuola Di Psicoterapia Cognitiva)
Dr. Giuseppe Romano
(Scuola Di Psicoterapia Cognitiva)
Dr. Marco Saettoni
(Scuola Di Psicoterapia Cognitiva)
Dr. Angelo Maria Saliani
(Scuola Di Psicoterapia Cognitiva)
Per maggiori informazioni scarica la locandina di questo evento
Lezioni aperte
ai laureati in Psicologia o in Medicina
Dr.Carlo Buonanno
“ADHD:
descrizione ed interventi clinici”
Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l. consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i didatti. La presenza del dr. Carlo Buonanno, didatta e docente SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici.
Le giornate sono rivolte a laureati in medicina o psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva
La partecipazione è a numero chiuso.
Sarà lasciato un attestato di partecipazione.
Per partecipare è necessario iscriversi cliccando sul tastino verde “iscriviti”
con il patrocinio di 
Workshop RFT/ACT clinico esperienziale
con traduzione consecutiva in lingua italiana
Workshop rivolto a Psicoterapeuti, Psichiatri e Specializzandi in Psicoterapia
Questo workshop fornisce un kit di strumenti concettuali e strategie concrete per sfruttare il potenziale del linguaggio per aiutare i pazienti a liberarsi da trappole linguistiche mentali e promuovere il benessere psicologico.
Verrà esplorato il ruolo dei processi linguistici nello sviluppo e nel mantenimento di problemi psicologici.
Modalità didattica:
lezione frontale – esercizi esperienziali – role playng
DOCENTI
DOTT. MATTHIEU VILLATTE
Psicologo, autore e trainer. Seattle, WA, Stati Uniti. Ha lavorato presso la University of Louisiana e l’Evidence-Based Practice Institute of Seattle. Professional Member ACBS, peer-reviewed ACT Trainer
DOTT. EMANUELE ROSSI
Psicologo-Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l sede di Ancona, Consigliere SITCC Regione Marche, Co-fondatore e Presidente AISCC, Professional Member ACBS, Trainer ACT.
Il workshop è a numero chiuso (massimo 40 posti)
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione
ECM
È previsto l’accreditamento ECM (26 CREDITI)
QUOTE DI PARTECIPAZIONE
- Specializzandi in psicoterapia
- Specializzati APC/SPC
Euro 199,00 IVA inclusa entro il 26 febbraio 2017
Euro 229,00 IVA inclusa entro il 26 febbraio 2017
MODALITA’ DI ISCRIZIONE
Per iscriversi è necessario cliccare sul tastino verde “iscriviti” e versare la quota di partecipazione prescelta entro le scadenze sopraindicate. Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN IT64L0538703202000001606301, specificando nella causale del versamento “ACT VILLETTE ANCONA 2017”.
IN CASO DI RINUNCIA
NON È PREVISTO IL RIMBORSO DELLA QUOTA DI PARTECIPAZIONE
Per maggiori informazioni scarica la locandina di questo evento
Workshop rivolto a Laureandi e Laureati in psicologia, Psicologi, Specializzandi in Psicoterapia, Psicoterapeuti e Psichiatri
In occasione della pubblicazione del volume «Curare i casi complessi» a cura di Antonino Carcione, Giuseppe Nicolò, Antonio Semerari, edito da Laterza, la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva SPC presenta un workshop dedicato alla TERAPIA METACOGNITIVA INTERPERSONALE (MIT) DEI DISTURBI DI PERSONALITA’. Nella pratica clinica capita sempre più spesso di dover trattare pazienti che, stando ai manuali nosografici, soffrirebbero di 3 o 4 disturbi di personalità e non si fanno mancare altrettante diagnosi di disturbi sintomatici. Come mettere insieme in una visione coerente del caso questi caleidoscopi di espressioni psicopatologiche?
Gli approcci clinici ai disturbi della personalità sono molteplici e in questa occasione non si intende presentare un ulteriore approccio ai pazienti complessi, bensì un modello scientificamente fondato, sviluppato nel corso di 20 anni presso il Terzocentro di Terapia Cognitiva di Roma.
DOCENTI
Dr. Antonio Semerari
Psichiatra, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale,
Didatta APC e SPC, Didatta SITCC
Dr.ssa Livia Colle
Psicologa, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale,
Ricercatrice in psicoterapia,
Didatta APC, Didatta SITCC
ECM
È previsto l’accreditamento ECM (8 crediti)
ISCRIZIONE
A
bbiamo raggiunto il numero massimo di iscrizioni per questo corso. Grazie
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione
Per maggiori informazioni scarica la locandina di questo evento
in collaborazione con
.
Seminario GRATUITO rivolto a Laureandi e Laureati in Psicologia, Psicologi, Specializzandi in Psicoterapia, Psicoterapeuti e Psichiatri
Prendersi cura dell’infanzia significa in prima istanza promuovere e sostenere una buona genitorialità.
Un caregiver che mostri un’adeguata capacità di ascolto sensibile e responsivo verso i bisogni di affetto e protezione del proprio bambino e ne promuova l’esplorazione e l’autonomia di azione e di pensiero, ben dosando tra funzione affettiva e funzione educativa, assumerà una posizione di estrema criticità ai fini del successo evolutivo del piccolo. La dimensione della genitorialità agisce dunque da fattore protettivo o piuttosto di rischio, lungo l’intero percorso di sviluppo di un bambino, riducendo o incrementando la probabilità di conseguenze negative sul piano della salute psicofisica.
La presente giornata guarda al tema della genitorialità perseguendo un impegno di integrazione tra ricerca e pratica clinica, con specifico riferimento a due approcci che negli ultimi anni sono stati protagonisti di un reciproco arricchirsi e propulsori di innovazione efficace nell’ambito della cura dell’infanzia: teoria dell’attaccamento e cognitivismo clinico.
Saranno presentati i principali modelli di intervento di sostegno alla genitorialità, sostenuti da evidenze di efficacia, che mirano allo sviluppo dell’autoriflessività e dei processi di mentalizzazione nel genitore.
RELATORI
PROF.SSA ROSALINDA CASSIBBA, Direttore del Dipartimento di Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione dell’Università degli Studi di Bari Aldo Moro.
DR.SSA MARIA GRAZIA FOSCHINO BARBARO, Direttore della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva – AIPC di Bari, Responsabile Servizio di Psicologia , Ospedale Pediatrico Giovanni XXIII di Bari.
PROF.SSA GABRIELLE COPPOLA, Professore associato – Dipartimento di Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione dell’Università degli Studi di Bari Aldo Moro.
DR. FURIO LAMBRUSCHI, Psicologo, Psicoterapeuta, Neuropsichiatria infantile – AUSL della Romagna; Direttore della Scuola bolognese di Psicoterapia Cognitiva
Abbiamo raggiunto il numero massimo di iscrizioni. Grazie
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione
Per maggiori informazioni scarica la locandina di questo evento
Simposio GRATUITO rivolto a Laureandi in psicologia e medicina, Psicologi, Medici, Psichiatri e Psicoterapeuti
con il patrocinio 
Gli obiettivi di questa giornata di studio sono la comprensione delle influenze delle memorie traumatiche sulle modalità interpersonali di questi pazienti, l’analisi delle principali difficoltà nella creazione e nel mantenimento dell’alleanza con pazienti difficili, l’identificazione dei principali cicli interpersonali problematici da cui originano le fasi di rottura e i metodi per monitorare l’andamento motivazionale della relazione terapeutica, che consente di orientare gli interventi di riparazione e di valutarne gli esiti.
DOCENTI
Antonio Semerari
didatta – docente SPC
Terzo Centro di Psicoterapia Cognitiva Roma
Giuseppe Nicolò
didatta – docente SPC
Terzo Centro di Psicoterapia Cognitiva Roma
Fabio Monticelli
didatta – docente SPC
Centro Clinico De Sanctis
Giorgio Caviglia
Ordinario di Psicologia Clinica e dinamica
Dipartimento di Psicologia
Università degli studi della Campania “Luigi Vanvitelli”
docente SPC
ISCRIZIONE
La partecipazione è GRATUITA.
Per iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizione (cliccare il tastino verde “iscriviti”) entro il 31 marzo 2017
A conclusione del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione
Per maggiori informazioni scarica la locandina di questo evento
Workshop rivolto a Specializzandi in Psicoterapia, Psicoterapeuti e Psichiatri
OBIETTIVI FORMATIVI
L’obiettivo è di fornire le conoscenze teoriche, metodologiche e pratiche per l’applicazione dell’ intervento cognitivo comportamentale per l’insonnia.
La modalità didattica sarà esperienziale, affinché ogni partecipante possa apprendere concretamente nella pratica clinica:
1) come condurre un primo colloquio anamnestico sull’insonnia,
2) come effettuare una diagnosi differenziale con altre patologie correlate,
3) come fare un intervento psicoeducativo,
4) come applicare tecniche cognitive e comportamentali caso specifiche.
Oltre lezioni frontali verranno effettuate esercitazioni in gruppo, esposizione pratica delle tecniche e degli strumenti di valutazione, discussione di casi clinici e visione di un filmato di una terapia di gruppo.
DOCENTE
Dr.ssa Federica Farina
Psicologa e Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale. Esperta in Disturbi del Sonno.
Psicologa a contratto presso l’ U.O. di Neurofisiopatologia/Medicina del sonno
Complesso Integrato Columbus (Policlinico A. Gemelli) di Roma
visualizza il curriculum vitae
ECM
É previsto l’accreditamento ECM (20,8 crediti)
COSTI E MODALITÀ DI ISCRIZIONE
Il costo è di 200,00 euro iva inclusa.
Per iscriversi è necessario compilare la scheda d’iscrizione (cliccare il tasto verde «iscriviti») e versare contestualmente la quota di partecipazione entro il 31 marzo 2017
In caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota di partecipazione.
Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN IT87K0538703202000001606300 specificando nella causale del versamento “Corso Insonnia Roma 2017″
Il numero di posti è limitato
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione
Per maggiori informazioni scaricare la locandina di questo evento
Dr. Angelo Maria Saliani
“Disturbo di panico e agorafobia”
Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l. e l’Associazione di Psicologia Cognitiva, consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i didatti. La presenza della Dr. Angelo Maria Saliani, didatta e docente APC-SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina o psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva
La partecipazione è a numero chiuso
Sarà lasciato un attestato di partecipazione
ISCRIZIONE
Per iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizione (tastino verde “iscriviti”)
Scarica la locandina di questo evento
Anno 2018
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia
dall’impostazione del caso alla supervisione clinica
Corso rivolto a Specializzandi in Psicoterpia (3° e 4° anno),
Psicoterapeuti e Psichiatri
Il Laboratorio non è un corso teorico e non è riducibile a un’attività di supervisione. L’esperienza è paragonabile a un addestramento il più possibile personalizzato, con la finalità di incrementare il proprio senso di competenza a essere un terapeuta.
Oltre a fornire le indicazioni generali per impostare, condurre e concludere una psicoterapia, nel laboratorio ci occuperemo di Alleanza Terapeutica, nel rispetto dello stile relazionale personale di ogni partecipante, affinché ognuno possa incrementare il grado di consapevolezza e di padronanza, sul proprio “modo di stare” in una relazione che cura. Un’attenzione particolare verrà data alla formazione necessaria, per lavorare in Gruppo, setting che offre diversi vantaggi allo sviluppo del processo relazionale e che coglie una dimensione essenziale del nostro essere sociali. Saranno affrontate tematiche importanti come il senso di affiliazione e il senso di esclusione nello sviluppo sano e in quello traumatico, puntualizzeremo inoltre, sul piano motivazionale, come si intreccino dinamiche competitive di rango con il bisogno di appartenere ad un contesto sociale.
Lo scopo è mostrare sul piano clinico come può lavorare un terapeuta che utilizzi come cornice di riferimento le Teorie dei Sistemi Motivazionali – quella cognitivo-evoluzionista (G. Liotti) e quella psicoanalitica (J.D.Lichtenberg) – sviluppando clinicamente alcuni concetti importanti della teoria di riferimento nel corso dell’intensa attività esperienziale prevista. Particolare importanza verrà data al Modello di Trattamento in doppio setting individuale e di gruppo –REMOTA- (Relational/Motivational Therapeutic Approach) rivolto, prevalentemente, a pazienti che soffrono di disturbi dissociativi e della personalità, o che presentino un quadro clinico diagnostico polisindromico associato, spesso, ad una compromissione del funzionamento psico-sociale.
Nel modello confluiscono e s’integrano armonicamente, più prospettive teorico-cliniche, in particolare: Cognitivo-Evoluzionista, Sistemico- Relazionale e alcune della Psicoanalisi Contemporanea
Abbiamo raggiunto il numero massimo di iscrizioni per questo corso ma se sei interessato puoi chiedere informazioni sulle prossime edizioni al “Sesto centro di Psicoterapia Cognitiva”
Telefono: 06 8772 5440
DOCENTI
Antonella Ivaldi, Psicologa Psicoterapeuta, psicoanalista relazionale, gruppoanalista, didatta presso la scuola di specializzazione in psicoterapia dell’Università la LUMSA di Roma, l’Istituto di Psicoanalisi Relazionale e Psicologia del sé (ISIPSÉ) e la Scuola di Psicoterapia Cognitiva (SPC). Socia didatta della Società Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva (SITCC), Socia fondatrice dell’associazione TeoriAperta.
Maria Teresa Rocchi, Psichiatra Psicoterapeuta individuale e di gruppo di orientamento cognitivo evoluzionista, dirigente medico ASL RM/2, Responsabile del protocollo con il TSMREE nella IV area territoriale, Tutor del Tirocinio per gli allievi delle scuole APC e SPC, Didatta SPC sede di Ancona, Socia dell’associazione TeoriAperta
Giovanni Liotti, Psichiatra Psicoterapeuta, Socio fondatore e Past President della Società Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva (SITCC). Insegna nelle scuole di specializzazione in psicoterapia APC e SPC di Roma, Napoli, Ancona e Verona. Socio fondatore dell’Associazione per la Ricerca sulla psicopatologia dell’attaccamento e dello Sviluppo (ARPAS)
DATE
2017:
- 6-27 maggio
- 24 giugno
- 23 settembre
- 21 ottobre
- 25 novembre
- 16 dicembre
2018:
-
20 gennaio
-
17 febbraio
-
17 Marzo
L’anno di formazione 2017-2018 prevede in tutto 10 incontri:
uno al mese di otto ore ciascuno. Si lavorerà in gruppo (max 12 persone) con simulate, role playing e commento di materiale clinico video-registrato e non.
E’ previsto un lavoro di supervisione, i cui tempi e modalità saranno definiti all’inizio dell’attività del Laboratorio e si svolgeranno prevalentemente durante una seconda annualità.
ECM
È previsto l’accreditamento ECM (50 crediti ECM)
ATTESTATO
Al termine del corso sarà rilasciato l’attestato di formazione sul modello di trattameno integrato individuale e di gruppo “REMOTA” (Relational Motivational Therapeutic Approach)
Per maggiori informazioni scarica la locandina di questo evento
Workshop clinico esperienziale
rivolto a Psicoterapeuti, Psichiatri, Operatori sanitari e Specializzandi in Psicoterapia
Questo corso permetterà di raggiungere rapidamente una comprensione globale del modello ACT e di iniziare immediatamente ad utilizzarlo con i clienti. L’Acceptance and Commitment Therapy (ACT) è un’efficace psicoterapia contestualistico-funzionale basata su un innovativo modello del linguaggio e della cognizione umana, la Relational Frame Theory (RFT) e articolata in sei processi fondamentali: accettazione, defusione, sé come contesto, contatto con il momento presente, valori, azione impegnata. L’ACT è una terapia pratica ed esperienziale, con l’obiettivo di aumentare la flessibilità psicologica e aiutare i clienti a costruirsi una vita piena e significativa.
Un viaggio dinamico, divertente e vivace in cui esplorare i sei nuclei principali dell’ACT, come utilizzarli e come adattarli alle differenti popolazioni cliniche. Con metafore, animazioni ed esempi di terapia verrà mostrato ai partecipanti l’approccio ACT in tutte le sue sfaccettature per rivelarne la potenza d’azione
Docente
Dr. Emanuele Rossi
Psicologo-Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale Scuola di Psicoterapia Cognitiva s.r.l sede di Ancona, Consigliere SITCC Regione Marche, Co-fondatore e Presidente AISCC, Professional Member ACBS, Trainer ACT
visualizza il curriculum vitae
MODALITÀ DI ISCRIZIONE E PAGAMENTO
quote di partecipazione
- SPECIALIZZANDI E SPECIALIZZATI IN PSICOTERAPIA APC/SPC
euro 199,00 IVA inclusa entro il 17 aprile 2017
- PSICOTERAPEUTI E PSICHIATRI
euro 229,00 IVA inclusa entro il 17 aprile 2017 - euro 259,00 IVA inusa dopo il 17 aprile e non oltre il 2 maggio 2017
MODALITÀ DI ISCRIZIONE
Per iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizione (cliccare bottone verde “iscriviti”) e versare la quota di partecipazione prescelta entro le scadenze indicate. Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN IT64L0538703202000001606301, specificando nella causale del versamento “ACT BASE ANCONA 2017”.
In caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota di partecipazione
Il corso è a numero chiuso (max 25 posti)
ECM
É previsto l’accreditamento di 38,4 crediti
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione
Per maggiori informazioni scarica la locandina
Workshop rivolto a
Specializzandi in Psicoterapia iscritti al 3° e 4° anno, Psicoterapeuti e Psichiatri
L’Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) è un approccio complesso centrato sul paziente all’interno del quale il terapeuta funge da facilitatore di elaborazione. Proprio per la sua strutturazione è infatti uno strumento di possibile integrazione ad altri approcci terapeutici aumentandone l’efficacia. Questo metodo comprende tutti gli aspetti di un’esperienza traumatica: neurofisiologici, cognitivi, emotivi e comportamentali.
L’EMDR è un metodo terapeutico, la cui nascita è riconducibile ad un’osservazione casuale che Francine Shapiro fece nel 1987.
L’EMDR vede la patologia come informazione immagazzinata in modo non funzionale. E’ usato fondamentalmente per accedere, neutralizzare e portare a una risoluzione adattiva i ricordi di esperienze traumatiche che stanno alla base di disturbi psicologici attuali del paziente.
DOCENTI
Dr.ssa Laura Conti
Psicologa, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale, Terapeuta
EMDR, Didatta SPC/APC, Didatta SITCC
visualizza il curriculum vitae
Dr. Roberto Pedone
Psicologo, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale, Terapeuta EMDR
Didatta APC/SPC, Didatta SITCC,
visualizza il curriculum vitae
Dr.ssa Ilaria Martelli Venturi
Psicologa, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale, Terapeuta
EMDR e DBT, Docente APC/SPC
visualizza il curriculum vitae
OBIETTIVI DEL CORSO
L’obiettivo è di fornire le conoscenze teoriche e pratiche per un’integrazione della tecnica EMDR con la psicoterapia cognitivo-comportamentale nel trattamento della psicopatologia di adulti, adolescenti e bambini
La realizzazione dell’attività formativa sarà incentrata su una forma didattica attiva. Infatti, associata a lezioni frontali di approfondimento teorico verranno compiute esercitazioni guidate in gruppo e in individuale, esposizione in pratica della tecnica, supervisioni e discussioni di casi clinici, visione di filmati.
QUOTE DI PARTECIPAZIONE
- euro 305,00 IVA inclusa per Specializzandi e Specializzati APC-SPC
- euro 366,00 IVA inclusa per Psicoterapeuti e Psichiatri
MODALITÀ DI ISCRIZIONE
Per iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizione (cliccare il tastino verde “iscriviti”) e versare la quota di partecipazione prescelta entro il 5 maggio 2017.
Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a
Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN IT64L0538703202000001606301, specificando nella causale del versamento “CORSO EMDR GROSSETO 12-14 MAGGIO 2017 1° LIVELLO”.
In caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota di partecipazione
ECM
È previsto l’accreditamento di 36 crediti ECM
ATTESTATI DI PARTECIPAZIONE
Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione inoltre, a seguito di una verifica finale, è possibile ottenere un’attestazione di acquisizione di competenze e di livello rilasciata dalla Scuola.
L’attestazione rilasciata dalla Scuola non prevede il riconoscimento da parte della società EMDR
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Workshop a numero chiuso
rivolto a Specializzandi in Psicoterapia, Psicoterapeuti, Psichiatri
La Schema Therapy (ST) è un approccio di terapia integrato che negli ultimi anni ha ricevuto molta attenzione e consenso non solo negli USA, dove è stata fondata da Jeffrey Young, ma anche in altri paesi. L’obiettivo principale del modello è aiutare il paziente a riconoscere e soddisfare i suoi bisogni emotivi fondamentali; bisogni che erano stati frustrati in età evolutiva dai caregiver e che possono aver contribuito all’esordio e al mantenimento di un disturbo psichico. Alcuni dei principali bisogni emotivi tipici in età infantile, indispensabili durante tutto l’arco della vita, includono un attaccamento sicuro, un senso di sicurezza e protezione, amore, cura e attenzione, lode, bisogno di autonomia, libertà di esprimere i propri bisogni e le proprie emozioni, l’avere dei limiti realistici e spontaneità e gioco. La frustrazione di tali bisogni nel corso dello sviluppo può avere un ruolo fondamentale nello sviluppo di schemi disfunzionali. La terapia, con le sue diverse applicazioni (individuale, di coppia e di gruppo; indirizzata ad adulti, bambini e adolescenti) viene applicata integrando elementi dell’approccio cognitivo-comportamentale con tecniche gestaltiche, relazionali e strategie di tipo esperienziale, emotivo e immaginativo.
Nell’ultimo decennio un crescente numero di studi ha mostrato l’efficacia della ST in diversi disturbi, tra i quali il disturbo ossessivo compulsivo, la depressione, il disturbo post-traumatico da stress e le varie tipologie di disturbo di personalità.
DOCENTE
Docente: Dr.ssa Barbara Basile
Psicologa, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale, Supervisore e docente/trainer in Schema Therapy riconosciuta dalla Società Internazionale di Schema Therapy (ISST). Docente Scuole di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva SPC, APC, IGB, affiliata all’Istituto Dialogo Schema Therapy di Francoforte
visualizza il curriculum vitae
ECM
Sono previsti 9,6 crediti
ATTESTAZIONE
A conclusione del workshop sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
QUOTA DI PARTECIPAZIONE E ISCRIZIONE
La quota di partecipazione al corso è di Euro 55,00 iva inclusa.
Per iscriversi è necessario compilare entro il 5 maggio 2017 la scheda d’iscrizione (Cliccare il tasto verde “Iscriviti”) e versare contestualmente la quota di partecipazione a mezzo bonifico bancario intestato a: ISTITUTO GABRIELE BUCCOLA SCUOLA DI PSICOTERAPIA S.R.L. BANCA POPOLARE DELL’EMILIA ROMAGNA
IBAN IT07V0538703202000001682252
IN CASO DI RINUNCIA LA QUOTA DI PARTECIPAZIONE VERSATA NON SARÀ RESTITUITA
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Workshop rivolto a
Psicoterapeuti e allievi delle scuole di specializzazione iscritti al 3° e 4° anno
La SCHEMA THERAPY (ST) é uno sviluppo innovativo della psicoterapia cognitivo comportamentale altamente efficace nel trattamento dei disturbi di personalità e di disturbi psicologici cronici o difficili da trattare.
Essa integra, oltre la CBT, diversi approcci psicoterapeutici quali la Gestalt, l’analisi transazionale, l’ipnoterapia e concetti della teoria dell’attaccamento e delle scuole psicodinamiche, offrendo un concetto esplicativo molto chiaro e in sé consistente e un approccio di trattamento facilmente applicabile.
La Schema Therapy mira a individuare con il Paziente i propri schemi e modalità disfunzionali e le loro origini nell’infanzia, a riconoscerne gli effetti nella vita e a trovare attivamente modalità funzionali per smantellarli.
Per fare questo utilizza tecniche cognitive, comportamentali e di attivazione emotiva adattate e calibrate alla ST o create proprio per la ST.
Un ruolo centrale nel processo terapeutico è da individuare nella particolare impostazione della relazione terapeutica che punta , in modo esplicito e nei limiti del possibile, a soddisfare i bisogni del Paziente, non colti nell’infanzia, in termini di una “limited reparenting”.
Sono previste 60 ore di formazione teorico-pratica in aula, distribuiti in 4 workshop di 15 ore ciascuno.
I moduli sono a carattere altamente pratico ed esperienziale con numerosi esempi dal vivo, video e roleplays
I 4 MODULI RAPPRESENTANO LE BASI TEORICHE NECESSARIE (MIN 60 ORE) PER DIVENTARE TERAPEUTA ED EV. TRAINER E SUPERVISORE IN SCHEMA THERAPY RICONOSCIUTO DALL’ INTERNATIONAL SOCIETY OF SCHEMA THERAPY (ISST). A conclusione della formazione in aula, per poter conseguire il riconoscimento internazionale di terapeuta per la schema therapy, è possibile svolgere 20 ore di supervisione con un trainer e supervisore riconosciuto dalla ISST, un minimo di 5 ore di valutazione dei video, di cui 4 da un supervisore interno e 1 da un supervisore esterno.
Indicazioni per il conseguimento del titolo di terapeuta
certificato dalla ISST per la schema therapy
- La supervisione può avere cadenza quindicinale (consigliata per concludere la formazione entro un anno dall’inizio) o, in accordo con il supervisore, può arrivare ad una cadenza massimo mensile;
- Ogni corsista deve produrre 1 o più audio/video relativi a sedute terapeutiche con pazienti in cui utilizza la Schema Therapy;
- Ogni corsista è tenuto alla trascrizione di 1 video/audio da far visionare ad un supervisore esterno.
Dr.ssa Raffaella Calzoni
Supervisore e docente/trainer in Schema Therapy riconosciuta dalla società internazionale di Schema Therapy (ISST). Fondatrice e Direttore di Dialogo Schema Therapy
info@psychoterapie-calzoni.de
www.dialogo-schematherapy.it
Dr.ssa Barbara Basile
Supervisore e docente/trainer in Schema Therapy riconosciuta dalla società internazionale di Schema Therapy (ISST). Docente Scuola di Psicoterapia Cognitiva Srl
ECM
Sono previsti 50 crediti ECM
ATTESTAZIONI
A conclusione di ogni workshop sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
Al termine del ciclo intensivo (4 WS) sarà rilasciato un attestato riconosciuto dalla ISST, relativo alla parte teorica (60 ore), necessaria nel percorso formativo per diventare supervisore e docente /trainer in schema therapy.
ISCRIZIONE E COSTI
La quota di partecipazione al corso è di euro 1.000,00 IVA inclusa.
Per i soci SITCC Calabria in regola con i pagamenti la quota sarà di euro 850,00 IVA inclusa
Per iscriversi è necessario compilare entro il 2 maggio 2017 la scheda d’iscrizione (Cliccare il tasto verde “Iscriviti”) e versare contestualmente un acconto di € 400,00 iva inclusa (soci sitcc euro 250,00 iva inclusa) a mezzo bonifico bancario intestato a: SCUOLA DI PSICOTERAPIA COGNITIVA S.R.L. BANCA POPOLARE DELL’EMILIA ROMAGNA IBAN IT64L0538703202000001606301
Il rimanente della quota di partecipazione può essere suddivisa in 3 rate secondo il seguente calendario:
- 1° rata: 200 € entro il 20 maggio 2017
- 2° rata: 200 € entro il 3 luglio 2017
- 3° rata: 200 € entro il 18 settembre 2017
Il pagamento delle Supervisioni non è incluso nella quota di iscrizione
Per maggiori informazioni scarica la locandina dell’evento
Schema Therapy interpersonale: lavorare con coppie e relazioni
I worksop 1, 2 e 3 sono rivolti a specializzandi in psicoterapia iscritti al 3° e 4° anno e Psicoterapeuti.
È prevista la traduzione consecutiva in italiano
DOCENTE
Eckhard Roediger
Neurologo, Psichiatra e Psicoterapeuta (formazione in CBT e psicoterapia del profondo).
Presidente della International Society Schema Therapy ISST.
Docente/ Trainer e supervisore riconosciuto dalla ISST (International Society Schema Therapy). E`docente e supervisore in diversi istituti di CBT e ST in Germania e all´estero Direttore e fondatore dell ‘ IST-F “Institut für Schematherapie Frankfurt” Autore di numerose pubblicazioni di ST
ECM
È previsto l’accreditamento ECM (24 crediti ECM) per ciascun workshop
QUOTA DI PARTECIPAZIONE E ISCRIZIONE
WS3:
- Euro 341,00 IVA inclusa per le iscrizioni pervenute entro il 10 luglio 2017
- Euro 390,00 IVA inclusa per le iscrizioni pervenute oltre il 10 luglio e non oltre il 2 settembre 2017
- compila la scheda di iscrizione
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line e versare la quota di partecipazione prescelta rispettando le scadenze sopraindicate.
Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L., IBAN IT64L0538703202000001606301 specificando nella causale la data del WS prescelto.
In caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota di partecipazione
A conclusione di ciascun workshop sarà rilasciato un attestato di partecipazione dalla International Society of Schema Therapy (ISST) 
Per maggiori informazioni scarica la locandina di questo evento
IL CORSO È RIVOLTO A:
- Specializzandi in Psicoterapia al III e IV anno;
- Psicologi abilitati alla Psicoterapia;
- Medici Psicoterapeuti;
- Medici Psichiatri;
- Medici Neuropsichiatri Infantili.
È PREVISTO L’ACCREDITAMENTO ECM (50 CREDITI) per l’anno formativo 2019
per le seguenti categorie professionali:
1) Psicologi abilitati alla Psicoterapia
2) Medici Psicoterapeuti
3) Medici Psichiatri
4) Medici Neuropsichiatri Infantili
N.B. Per l’attribuzione dei crediti è richiesta la frequenza del 90% delle sessioni scientifiche in programma e almeno il 75% di risposte corrette al questionario di valutazione apprendimento.
PRESENTAZIONE
La Schema Therapy (ST) è uno sviluppo innovativo della psicoterapia cognitivo comportamentale altamente efficace nel trattamento dei disturbi di personalità e di disturbi psicologici cronici o difficili da trattare.
Essa integra, oltre la CBT, diversi approcci psicoterapeutici quali la Gestalt, l’analisi
transazionale, l’ipnoterapia e concetti della teoria dell’attaccamento e delle scuole
psicodinamiche, offrendo un concetto esplicativo molto chiaro e in sé consistente e un
approccio di trattamento facilmente applicabile.
La Schema Therapy mira a individuare con il Paziente i propri schemi e modalità disfunzionali e le loro origini nell’infanzia, a riconoscerne gli effetti nella vita e a trovare attivamente modalità funzionali per smantellarli.
Per fare questo utilizza tecniche cognitive, comportamentali e di attivazione emotiva adattate e calibrate alla ST o create proprio per la ST.
Un ruolo centrale nel processo terapeutico è da individuare nella particolare impostazione
della relazione terapeutica che punta , in modo esplicito e nei limiti del possibile, a soddisfare i bisogni del Paziente, non colti nell´infanzia, in termini di una “limited reparenting”
IL TRAINING
Sono previste 60 ore di formazione teorico-pratica in aula, distribuiti in 4 workshop di 15 ore ciascuno. I moduli sono a carattere altamente pratico ed esperienziale con numerosi esempi dal vivo, video e roleplays
I 4 MODULI RAPPRESENTANO LE BASI TEORICHE NECESSARIE (MIN 60 ORE) PER DIVENTARE TERAPEUTA ED EV. TRAINER E SUPERVISORE IN SCHEMA THERAPY RICONOSCIUTO DALL’ INTERNATIONAL SOCIETY OF SCHEMA THERAPY (ISST).
A conclusione della formazione in aula, per poter conseguire il riconoscimento internazionale di terapeuta per la schema therapy, è possibile svolgere 20 ore di supervisione con un trainer e supervisore riconosciuto dalla ISST, un minimo di 5 ore di valutazione dei video, di cui 4 da un supervisore interno e 1 da un supervisore esterno.
Indicazioni per il conseguimento del titolo di terapeuta certificato dalla ISST per la schema therapy
❖ La supervisione può avere cadenza quindicinale (consigliata per concludere la formazione entro un
anno dall’inizio) o, in accordo con il supervisore, può arrivare ad una cadenza massimo mensile;
❖ Ogni corsista deve produrre 1 o più audio/video relativi a sedute terapeutiche con pazienti in cui utilizza
la Schema Therapy;
❖ Ogni corsista è tenuto alla trascrizione di 1 video/audio da far visionare ad un supervisore esterno.
DOCENTI
Dr.ssa Raffaella Calzoni
Supervisore e docente/trainer in Schema Therapy riconosciuta dalla Società Internazionale di Schema Therapy (ISST).
Fondatrice e Direttore di Dialogo Schema Therapy
Dr.ssa Barbara Basile
Supervisore e docente/trainer in Schema Therapy riconosciuta dalla Società Internazionale di Schema Therapy (ISST).
Docente Scuole APC/SPC
Dr.ssa Olga Ines Luppino
Supervisore e docente/trainer in Schema Therapy riconosciuta dalla Società Internazionale di Schema Therapy (ISST).
Docente/Didatta Scuole APC/SPC
Dr.ssa Katia Tenore
Supervisore e docente/trainer in Schema Therapy riconosciuta dalla Società Internazionale di Schema Therapy (ISST).
Docente/Didatta Scuole APC/SPC
A CHI È RIVOLTO IL CORSO
Psicoterapeuti (Psicologi e Medici) e allievi delle Scuole di Specializzazione iscritti al 3° e 4° anno
I workshop sono a numero chiuso (20 iscritti)
DATE
- WS 1 – INTRODUZIONE ALLA SCHEMA THERAPY (ST)
20-21 SETTEMBRE 2019 - WS 2 – STRATEGIE NELLA SCHEMA THERAPY
4-5 OTTOBRE 2019 - WS 3 – RELAZIONE TERAPEUTICA E LAVORO CON GLI SCHEMI DEL TERAPEUTA
15-16 NOVEMBRE 2019 - WS 4 – SCHEMA MODE WORK CON I DISTURBI DI PERSONALITÀ
17-18 GENNAIO 2020
ATTESTAZIONI
A conclusione di ogni workshop sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
Al termine del ciclo intensivo (WS1, WS2, WS3, WS4) sarà rilasciato un attestato riconosciuto dalla ISST, relativo alla parte teorica (60 ore), necessaria nel percorso formativo per diventare supervisore e docente/trainer in schema therapy.
Abbiamo raggiunto il numero massimo di iscritti per questo corso. Grazie
in collaborazione con
Circa il 60% dei pazienti borderline BPD soffre anche di un grave Disturbo Post Traumatico da Stress PTSD, gran parte di questi dovuti ad abusi sessuali subiti durante l’infanzia. Anche se la DBT standard risulta efficace è spesso necessario affiancare un trattamento aggiuntivo per questo tipo di problemi.
In collaborazione con Marsha Linehan, al Central Institute of Mental Health, Mannheim in Germania è stato sviluppato un programma di trattamento, composto da moduli specifici, per questo tipo di pazienti. Il modello si basa su regole e principi della DBT a cui sono state aggiunte tecniche cognitive focalizzate sul trauma, tecniche basate sull’esposizione così come componenti di terapia basata sulla compassione (CFT di P.Gilbert) e ACT (S.Hayes).
L’efficacia del trattamento DBT-PTSD fu per la prima volta esaminato in uno studio randomizzato e controllato all’interno di una condizione residenziale. I risultati dimostravano un ampio effect size (d=1,4), un drop out molto basso e buoni tassi di risposta. Particolarmente importante sembra il fatto che né la gravità del disturbo borderline né la frequenza dei comportamenti autolesivi all’inizio della terapia abbiano avuto un’influenza negativa sull’outcome.
E’ stato sviluppato un programma di trattamento composto da 40 sessioni ambulatoriali ed è stato confrontati con trattamenti ambulatoriali “as usual” in uno studio RCT promosso dal Ministero della Salute Mentale della Germania.
Il programma DBT-PTSD è stato pensato per essere applicabile ad un’ampia gamma di pazienti con PTSD che hanno subito gravi abusi compresi individui con livelli elevati di psicopatologia come alti livelli di sintomi dissociativi, suicidarietà cronica e costanti comportamenti suicidarie e parasuicidari. Questo si riflette nell’architettura modulare del programma composta da diverse componenti che vengono utilizzate con flessibilità per rispondere sia alla complessità psicopatologica che alle crisi all’interno di una struttura organizzata.
Il programma consiste in 3 fasi di trattamento.
Nella prima fase i pazienti ricevono una psicoeducazione ed imparano ad identificare le loro strategie di fuga e di evitamento delle emozioni legate all’esperienza traumatica (dissociazione, autolesione, odio verso se stessi ecc…).
Sulla base di questa analisi funzionale personalizzata i pazienti imparano ad usare le strategie DBT per controllare i comportamenti. La seconda fase si basa su interventi cognitivi focalizzati sul trauma e su interventi basati sull’esposizione. Se il paziente ha forti aspetti dissociativi viene allenato ad utilizzare specifiche abilità per bilanciare l’attivazione della memoria e la consapevolezza di stare nel presente (esposizione
assistita all’abilità). I pazienti nella terza fase lavorano sull’accettazione completa di esperienza correlate al trauma e si preparano a ritornare a condurre una vita normale. Viene posta una particolare attenzione agli aspetti psico-sociali. Nella terza fase si includono tutti i differenti moduli per es.: per ridurre i sintomi dissociativi o per trattare gli incubi. Questi moduli sono creati seguendo i bisogni dei partecipanti mentre viene seguita la gerarchia degli obiettivi DBT dei comportamenti target (Linehan 1993) in cui esplicitamente si dà la priorità più elevata ai comportamenti che minacciano la vita.
Il Training p è strutturato in due moduli da due giorni ciascuno.
Obiettivi formativi:
- approfondire la conoscenza della DBT nel trattamento evidence-based della comorbilità con il PTSD.2
- imparare ad affrontare le cognizioni relative al trauma ed a gestire le tipiche strategie di fuga e di evitamento.
- Imparare come motivare i pazienti ad impegnarsi in esposizioni e come far fronte agli stati dissociativi che si verificheranno in tali momenti.
- imparare una nuova declinazione del concetto di mindfulness compassionevole e strategie per permettere e facilitare i pazienti nel processo di radicale accettazione.
I partecipanti riceveranno un set completo di nuove dispense e fogli di lavoro specificatamente creati per le necessità di pazienti duramente traumatizzati
DOCENTE
Martin Bohus ha conseguito il Dottorato e svolto l’internato in Neurologia e Psichiatria alla Scuola di Medicina di Friburgo. Si è specializzato in Psichiatria, Psicoterapia e Medicina Psicosomatica. Dal 2003 tiene la cattedra di Medicina Psicosomatica e Psicoterapia all’Università di Heidelberg ed è il Direttore dell’Istituto Centrale di Salute Mentale di Mannheim. Ha ricevuto diversi premi per la ricerca in psicoterapia. Fa parte del comitato direttivo dell’Associazione Tedesca di Psichiatria (DGPPN), Presidente della Società Europea per lo Studio dei Disturbi di Personaltà (ESSPD), Presidente dell’Associazione Tedesca per la DBT e Co-Direttore dell’International Strategic Planning Meeting for Dialectical Behavior Therapy (SPM). E’ stato Presidente e Promotore del primo “International Congress on Borderline Personality Disorder” tenutosi a Berlino nel 2010 a dal 2012 è il portavoce dell’Unità di Ricerca Clinica “Mechanisms of Disturbed Emotion Processing in BPD”. Attualmente ha pubblicato 230 articoli e capitoli di libri principalmente sui meccanismi della psicoterapia, sul disturbo Borderline e sul PTSD.
INFORMAZIONI GENERALI
Il training è rivolto a psicologi psicoterapeuti, psichiatri psicoterapeuti, neuropsichiatri infantili, infermieri professionali (se parte di una equipe), educatori professionali, tecnici della riabilitazione psichiatrica, psicologi specializzandi in psicoterapia, medici specializzandi in psicoterapia, psichiatria e neuropsichiatria infantile.
E’ prevista la traduzione consecutiva.
E’ stato richiesto il Patrocinio SITCC.
CREDITI E.C.M.
Il training di quattro giornate (30 ore formative) sarà accreditato in due moduli separati per massimo 120 partecipanti presso la sezione E.C.M. del Ministero della Salute per il riconoscimento dei crediti formativi per le seguenti professioni:
MEDICO – discipline di riferimento: Psichiatria, Psicoterapia, Neuropsichiatria Infantile
PSICOLOGO – discipline di riferimento: Psicologia, Psicoterapia
INFERMIERE
EDUCATORE PROFESSIONALE
TECNICO DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA
Ogni modulo prevede il rilascio di 10,5 crediti formativi per un totale di 21 crediti formativi.
ISCRIZIONI E QUOTE
Sarà possibile iscriversi ‘on line’ collegandosi al seguente link: https://www.fullday.com/dbt-ptsd
I posti sono limitati, si consiglia di iscriversi con molto anticipo rispetto alla scadenza indicata.
Iscrizioni con pagamento quota a carico di ASL/Enti Pubblici:
Il partecipante dovrà necessariamente compilare la scheda di iscrizione on-line inserendo negli appositi campi dedicati alla fatturazione i dati fiscali dell’Azienda. L’ufficio formazione/segreteria dell’ ente di appartenenza dovrà inviare a iscrizioni@fullday.com il prima possibile e comunque almeno 15 giorni prima dell’inizio del corso, l’autorizzazione per l’invio della fattura elettronica in regime di esenzione IVA, completa di Codice Univoco, CIG e tutte le eventuali informazioni necessarie che dovranno essere inserite nel sistema di interscambio.
Iscrizioni a quota ridotta Soci SITCC:
Come di consueto l’agevolazione della quota per i Soci SITCC è riservata ai soli Soci in regola con i versamenti delle quote sociali annuali. In mancanza di questo requisito verrà richiesto il pagamento dell’integrazione della differenza con la quota regolare.
Quote di iscrizione entro il 9 Settembre 2019
- Medici, Psicologi e Specializzandi – € 400+IVA 22% (€ 488 IVA INCLUSA)
- Soci SITCC -Medici, Psicologi e Specializzandi – € 340+IVA 22% (€ 414,80 IVA INCLUSA)
- Infermieri, Educatori Professionali e Tecnici della Riabilitazione Psichiatrica € 340+IVA 22% (€ 414,80 IVA INCLUSA)
Quote di iscrizione dal 10 Settembre 2019 fino al 10 Novembre 2019 - Medici, Psicologi e Specializzandi – € 480+IVA 22% (€ 585,60 IVA INCLUSA)
- Soci SITCC – Medici, Psicologi e Specializzandi – € 400+IVA 22% (€ 488 IVA INCLUSA)
- Infermieri, Educatori Professionali e Tecnici della Riabilitazione Psichiatrica € 400+IVA 22% (€ 488 IVA INCLUSA)
ll versamento della quota di iscrizione dovrà essere effettuato tramite bonifico bancario intestato a:
FULL DAY S.r.l.
Unicredit Banca SpA Agenzia 707 – Via Taranto 49
IBAN: IT 55 U 02008 05206 0000 02455448
SWIFT: UNCRITM1707
Sulla causale dovrà essere indicato il nome e cognome e la dicitura: “Corso DBT-PTSD”
Si ricorda che, ad accezione dei pagamenti effettuati dalle Pubbliche Amministrazioni per le quali è prevista una procedura speciale, il pagamento della quota deve essere effettuato contestualmente all’invio della scheda di iscrizione con valuta beneficiario massimo entro 3 gg dalla data di invio della scheda. Dopo questo termine, l’iscrizione si riterrà automaticamente annullata.
Il training è a numero chiuso e sarà attivato al raggiungimento di un numero minimo di iscritti; la conferma dell’attivazione dell’evento sarà inviata via email entro Settembre. In caso di mancata attivazione del training la quota versata sarà rimborsata.
In caso di annullamento da parte del partecipante:
- entro il 30 Settembre sarà rimborsata la quota con una trattenuta del 30%.
- dal 1 Ottobre al 30 Novembre 2019 sarà rimborsata la quota con una trattenuta del 70%
- dal 1° Dicembre 2019 non è possibile concedere rimborsi.
Gli eventuali rimborsi vengono effettuati con bonifico al termine del corso.
Al termine delle quattro giornate di training verrà rilasciato l’attestato di partecipazione (l’attestato dei crediti ECM verrà inviato successivamente).
SEDE DELL’INCONTRO FORMATIVO – BOLOGNA
ZANHOTEL EUROPA, Via Cesare Boldrini, 11 – 40121 Bologna.
Telefono: 051 4211348
SEGRETERIA ORGANIZZATIVA E PROVIDER ECM
FULL DAY S.R.L. – Provider ECM 1938
Via La Spezia 67 – 00182 Roma
Email: fullday@fullday.com – iscrizioni@fullday.com
COMITATO ORGANIZZATORE E SEGRETERIA SCIENTIFICA
Paola Bertulli, Francesco Mancini, Elena Prunetti, Maria Elena Ridolfi, Roberta Rossi
Scarica la locandina di questo evento
“Schema Therapy for Eating Disorders”
1-Day Online Workshop (2020)
Dr. Susan Simpson
Clinical Psychologist, Accredited Schema Therapy Trainer
Workshop Date: Friday, 03rd July, 2020
Time (CEST): 10 a.m. – 5 p.m.
Workshop recognized by ISST
(International Society of Schema Therapy)
At the end, ISST official certification will be issued
ORGANIZATION OF THE WORKSHOP:
The workshop will be held in a webinar format via the ZOOM platform Time (CEST): 10 a.m. – 5 p.m. Upon confirmation of registration you will receive all indications and directions for attending.
PRESENTER
Dr. Susan Simpson
Dr. Susan Simpson is a Clinical Psychologist who works with patients with severe and complex eating disorders in an inpatient eating disorders unit in Scotland. Susan has 20 years of experience using Schema Therapy with complex eating disorders. She is co-author/editor for the forthcoming clinician’s guide “Schema Therapy for Eating Disorders”, which was published by Routledge in 2019. She has published several book chapters and journal articles on schema therapy, with a particular focus on the eating disorder population. She is currently part of a research group investigating the effectiveness of group schema therapy for eating disorders. In addition, she has provided training and workshops at national and international eating disorders conferences across Europe and Australia. A full list of her publications can be found at https://www.researchgate.net/profile/Susan_Simpson
PRESENTATION OF THE WORKSHOP
Are you looking for new powerful methods to work with eating disorders?
Do you want to improve your skills in the use of chair work to challenge self-critical and self-defeating patterns of thinking and behaviour?
Are you seeking new skills and methods for working with strong coping and inner-critic modes?
Do you find high levels of complexity and comorbidity interfere with treatment outcomes for eating disorders?
Recent evidence (including one RCT) indicates that Schema Therapy is effective for bulimic disorders, & holds promise for a wide range of eating disorders. It also has high quality evidence for several typical comorbid conditions.
The workshop will offer you methods to cope with these challenging situations and will include:
- Methods to formulate complex eating disorder thoughts, behaviours, urges, & comorbid disorders using schema ‘modes’
- Methods in using imagery & chair-work to set limits on self-defeating ’inner critic’ modes
- Ways to use imagery & chair-work to bypass strong coping modes
- Ways of working with those who are reluctant to participate in experiential work & to connect with emotions.
FEE:
€ 122.00 VAT included
REGISTRATION:
Registration can be done by filling in the ONLINE FORM and paying the registration fee.
The payment must be done via bank transfer to the following bank account:
Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl
IBAN: IT87K0538703202000001606300
BIC : BPMOIT22XXX
Sreason “ONLINE STED 3rd JULY 2020”
IN CASE OF RENUNCIATION THE REFUND OF THE PARTECIPATION FEE
IS NOT PROVIDED
